14位院士专家代表这样说…
6月12日,新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会在兰州举行。中国科学院院士、清华大学党委书记邱勇,中国科学院院士、兰州大学校长严纯华,中国科学院院士、西安电子科技大学原副校长郝跃,中国工程院院士、中国科学院兰州分院院长冯起等14位与会代表围绕“振兴中西部高等教育、加快建设教育强国”,探讨交流中西部拔尖创新人才如何培养,研究教育、科技、人才三位一体协同下政策如何创新等。和甘小教一起来看——
加强东西部高校协作
加快推进教育强国建设
2023年全国教育工作会议提出了高等教育“两个先行先试”的全新定位。我们要紧紧围绕“两个先行先试”做好对口支援工作,有效激发中西部高等教育内生动力和发展活力,推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系。聚焦全面提高人才自主培养质量、培养造就拔尖创新人才,要坚持人才引领驱动,通过师资队伍培训、办学经验交流、教育资源共享等方式,进一步提升中西部高校的师资队伍水平、科学研究能力和学校管理水平,加强科教融合、产教融合,着力提升人才自主培养质量。聚焦服务经济社会发展、优化布局结构,要结合地方经济社会特征、充分发挥西部高校区位优势,共建高端科研机构和重大科研平台,提升地方人才储备和科技水平,更好助力区域经济社会发展;要探索搭建政产学研协同平台和创新载体,推动学科链创新链产业链深度融合,促进当地产业升级,更好服务构建新发展格局。
全面提高人才自主培养质量
为西部振兴、教育强国建设贡献交大力量
立足西部特色 面向发展需求
高质量推进拔尖创新人才自主培养
甘肃省委教育工委书记
省教育厅党组书记、厅长:张国珍
为加快建设教育强国贡献甘肃力量强化保障 改革赋能
助力新时代高等教育振兴
全省财政系统牢固树立“以政统财、以财辅政”理念,把支持教育特别是高等教育优先发展,作为头等大事、重中之重,加大财政投入,优化资金管理,为河南高等教育实现跨越发展提供坚实财力保障。河南财政部门将重点围绕“创新驱动、科教兴省、人才强省”第一战略,持续加大财政高等教育投入强度,及时足额优先保障高等教育支出需求,积极探索更加符合高等教育规律和科研规律的经费管理新模式,为河南高等教育在中原大地起高峰贡献财政力量。
深入推进科教融汇服务支撑国家高水平科技自立自强
我们把教育科技人才作为战略先导,坚持融是基础、汇是指向,突出融是手段、汇是结果,体现融是过程、汇是目的,着力在“如何融”和“怎样汇”上下功夫,积极探索科教融汇的有效路径,聚力服务国家高水平科技自立自强、服务地方经济社会高质量发展。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动辩证统一,持续扎实推进科教融汇,努力实现有机融汇、优质融汇、高效融汇,为深入实施科教兴国战略贡献更多四川力量。
打造高等教育战略支点服务中西部高质量发展
近年来,陕西省委、省政府始终把激发高等教育内生动力和发展活力,作为全省创新驱动发展的关键突破点,坚持“有为政府”和“有效市场”同发力,坚持“硬支撑”和“软实力”一起抓,推动形成同陕西经济社会发展相匹配的高等教育体系。将以本次会议为契机,以“四个发展”为抓手,一体统筹推进。一是进一步支持高校特色发展,持续推进教育强国推进工程、高校“双一流”建设等重点工程。二是进一步推动高校创新发展,充分释放高校在人才创新、技术创新和产业升级中的活力。三是进一步加强产教融合发展,充分发挥秦创原、“四主体一联合”等创新平台的综合效益。四是进一步深化校地协同发展,不断提升高等教育对高质量发展的支撑力和贡献力。
西安电子科技大学原副校长:郝 跃
服务国家重大需求 强化有组织科研实现高水平自立自强
中科院兰州分院分党组书记、院长:冯 起以科教融汇聚全球科技英才以创新驱动谱西北发展新篇
以国家实验室、全国重点实验室、国家重大科技基础设施等为代表的高能级科技创新平台,是吸引高层次人才的“强磁场”、培育高水平人才的“蓄水池”,产出高质量成果的“策源地”,赋能高科技产业的“发动机”。科教融汇下加快建设高能级科创平台体系,一是加强顶层设计,打造西北地区多级联动、梯次衔接的高能级科创平台体系。二是加强科教融汇,高水平打造西北地区战略科学家与青年创新人才梯队。三是加强机制创新,充分释放科技创新生态系统的活力。
十年树木百年树人,尤其是集成电路领域复合型人才的培养更需要科学系统的培训。产教融合、协同育人是破局集成电路产业人才短缺的关键,不仅需要坚实系统的基础知识和交叉学科知识的理论培养,更需要深入企业进行工程技能实践项目培训。在培养集成电路优秀产业人才的方面,企业要承担更多社会责任,积极配合高校大力开展生产性实习实训,支持高校建设“双师型”教师队伍,企业和高校共建产业技术实验室、工程中心,围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展协同创新,以企业为主体推进成果转化。以此促进集成电路产业人才培养和技术升级,促进微电子行业高质量发展。
我们深刻认识到教育、科技、人才的基本逻辑是教育培养科技人才,人才产生科技成果, 成果支撑产业发展。必须坚持创新链、产业链、人才链一体部署,推动“产学研用”深度融合,以科技创新支撑世界级盐湖产业基地建设。促进教育、科技、人才、产业全过程全方位互联互融,更加有助于科技成果转化为生产力。放眼未来,推进教育科技人才“三位一体”融合发展,对加快建设世界级盐湖产业基地具有十分重要的意义。我们将认真贯彻落实本次会议精神,积极探索新形势新阶段盐湖产业与教育科研深度融合的更多路径与举措,为盐湖高质量发展不断注入新动能。
创新产教融合模式 推动区域先进制造业高质量发展和制造强国建设
做好产教深度“融”文章,我们主要从“三链”入手。一是融入地方产业链,二是融入企业技术链,三是融入国际人才链。柳州职院与柳工集团“融合”始于20世纪80年代,从帮助柳工进行新产品试制开始,到合办“挖掘机班”“海外专员班”,再到共同研制标准、协同出海开展国际化办学,校企双方同谋划、共发展,创新了一条产教深度融合、校企全方位合作的新路子,助推企业高质量发展。20多年的柳职实践证明,依托地方,产教互融,能有效激发产教融合内生动力,增强学校服务能力,促进区域经济高质量发展。我们将继续认真学习贯彻党的二十大精神,深入领会本次会议要求,坚持走产教深度融合之路,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国和制造强国贡献力量。
以人文特色建设助推高质量人才培养
注重五育强化思政,以踏石留印、抓铁有痕的韧劲,培根铸魂,书写“立德树人”答卷。培育爱国情怀打好“中国底子”,加强思政教育扣好“人生第一粒扣子”,开展丰富活动铺好“成长路子”。筑牢师魂厚植素养,以干在实处、走在前列的执着,敢为善成,书写“四有”好老师画卷。加强师德师风教育,恪守师德坚守底线。聚焦人才兴教战略,打造铸魂育人队伍。聚焦多样化有特色发展,以艰苦创业、无私奉献、执着爱生的唐中精神,踔厉奋发,为中国式现代化建设培养人才。
国家通用语言小学校长:库尔班·尼亚孜强语兴教 培根铸魂 托起孩子们美好的明天
坚持“强语铸魂”,坚定不移贯彻新时代党的治疆方略,让孩子们心中有信仰。坚持“强语传承”,坚定不移弘扬中华优秀传统文化,让孩子们脚下有力量。希望发挥示范引领作用,在民族地区打造一批铸牢中华民族共同体意识教育的样板学校。希望国家能进一步加大对民族地区尤其是南疆地区中华优秀传统文化进校园的支持力度。希望国家能加大新疆特别是南疆地区农村寄宿制学校建设力度。下一步,我们将认真贯彻党的二十大精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以此次会议为契机,不忘初心、砥砺前行,做好边疆教育教学工作,大力培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人,让党和祖国放心,让人民满意。
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中央媒体聚焦新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会
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编辑:杨争荣 薛静(实习)
责编:尹晓军
审核:焦鹏宁
来源:厅融媒体中心