为什么让孩子学英语？这是我见过最好的回答(附世外面试题及书单推荐) |直播回顾
任何事情都要从娃娃抓起，对于英语学习同样如此，我们在培养孩子从小英语学习的过程肯定都会遇到如下的问题：
学习英文的目的是什么？
对于孩子英文学习，家长有什么样的期待？
怎样培养孩子学习英文的兴趣？
给孩子阅读什么样的英文读物？
您的问题我们都懂，而专业的引导最重要，相信接下来这位妈妈老师给出的答案一定会让您有所启发！
周郁郁
11年国际语言标化考试培训师经验
资深SAT、托福、雅思培训师
上海晟睿教育北美教研主任
陪伴孩子快乐学习英语的妈妈老师
女儿七岁，目前可以用英语自主阅读第6级分级读物
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我目前在晟睿教育担任北美教研主任，已经从事语言标化考试11年了。除了老师这个身份，我也是位母亲，我女儿已经7岁。对于我来说，“母亲”这个身份让我感到更加自豪，目前我女儿已经可以独立阅读培生阅读读物第6级。对于我这样的一个妈妈老师，有很多内容希望和你们分享的。
1 您对孩子英语学习有什么样的期待？
为了做这样一个讲座，前段时间在我自己的朋友圈进行了一个调研，主题就是“您对孩子英语学习有什么样的期待”。微信群共有130个人留言，留言主要分为以下3类，一类就是希望孩子说英文能够像母语一样流利；还有些妈妈希望孩子把英语作为工具去了解外面的世界；最后一类就是希望孩子能够培养英语学习的兴趣，能够独立阅读英文绘本，与外国友人聊天。从这三类期待可以看出家长希望孩子对于英语的学习方法不再是仅仅跟着老师学，而是更重要学习的氛围，以及对于学习结果的期待即希望能够听说读写流利。
2 目前幼儿英语学习的三种常见模式
目前幼儿英文学习模式主要有三种。第一种就是去机构学习，我曾经也带着孩子去不同机构试听过，后来发现机构学习的时间分散，而且孩子在课堂上很开心，但回到家还是需要巩固；第二种把外教请到家里来，这种教学方式要求家长本身要懂教学，所以一般来说收效甚微而且不能保证外教具备幼儿英文教学资质；第三种在家里网上在线学习，也是近一两年很火的学习方式。这种方式节省时间，但缺点是没办法与外教进行更好的互动。
所以我最后决定让孩子在家学，这个过程我也是经历各种探索的过程，现在谈起来很有信心，但一开始也是比较焦虑的。焦虑的是我是雅思托福SAT老师，是教授成年人的，这和幼儿教育不同，幼儿英文教学更注重的是对孩子兴趣的培养。所以我也是尝试了很多办法才摸索出比较合适的学习方式，今天分享给各位家长。
3 学习英文的目的是什么？
下面我希望各位家长思考孩子学习英文的目的是什么？总结来说无非是三种，一是应对幼升小、小升初考试，这就更多考虑到孩子眼前的关卡；而是为将来留学做准备，为了孩子能偶走到更远的世界，现在开始铺路；三是培养世界公民，就是所谓的“global citizen”，我的孩子不能仅仅呆在中国，一定要走出去。
我们作为家长，面对幼升小、小升初，也是希望孩子学习英文是有效的，而不是花点钱买安慰，花时间学东西为未来做准备。目前幼儿园宝宝升小学主要有这几种，公立学校就是和学区房对应，这个就不多说；其次是进入民办小学，例如盛大花园这样优质的小学，今年学习报名考试的有四千多而只录取了几百人，这类会有面试，主要有英文自我介绍包括姓名年龄介绍等；除了体制内好的民办小学，像世外境外部等也是非常优质，而要求也更高，在一面的时候考察英文跟读、对话能力，二面也会涉及到英文，更重要的是让孩子在等候面试的时候自己读书，而且是英文书籍。大家可以试想我们的宝宝能够很专心地一个人待两个多小时吗，而且还是英文书，所以这就更多考察孩子的专注能力和阅读英文书籍的能力。
对于五花八门的考试，我们可以从考试现象分析出一个本质，就是考察孩子的英文四大能力即听说读写。听指的是听懂简单的指令，能够听老师说英文；说简单的句子；读对于大多数宝宝来说是有困难的，尤其是独立阅读简单的绘本，对于宝宝来说中文的独立阅读都很困难，所以这个能力一定是需要针对性练习的；写指的是能够写出字母和简单的英文单词。
4 词汇量是王道
在这里希望家长了解的一个词汇是“兰斯指数”，指的是美国本土对于孩子阅读词汇量的评估。从图可看出，美国本土孩子一年级的词汇量就可达到中国学生初中一年级的词汇量。我的女儿目前可以达到阅读培生分级读物第6级的这个水平，这个词汇量就达到了美国小学一年级的水平。
另外，让我们来个时空穿越，试讲12年后，我们的孩子将面临何种状态？对他们的英文能力有什么要求？首先来看下雅思口语，如图两个话题分别是jobs和pets，我相信大部分的大学生都没法用英文表达，知道的宠物也只有dogs或者cats等。但你会惊喜的发现在我们的幼儿园读物中会有vet，gardener等词汇。
再举例说这篇托福听力folk tails，我想说的是这是我曾经给我女儿读过这个绘本，里面的片段和这篇托福听力是一模一样的。所以，总而言之我并不是让家长现在让宝宝学习托福雅思，而是在现在学习英语的过程中无意地给宝宝铺设了道路。而且我们希望孩子从小的学习内容都是符合终极目标，都不想做无用功，选取的学习内容都是至关重要的。
5 怎么学英文？
说到这个话题，我想让家长回想下我们是怎么学习汉语？俗话说“读书百遍其义自现“，语言学习是一个反复重复的过程。一个西方多年研究指出学好英文必经三个阶段即”Read to”家长和老师读给孩子听, “Shared reading”和孩子一起读, “To read”孩子读给我们听。而中西方语言学习的共同点就是阅读是孩子学习语言的基石！
6 给孩子读什么？
在第一个“Read to”阶段我主要给宝宝读两类书籍，一种是有趣的绘本（详细见图片），打个比喻来说，这些绘本就像是孩子的点心，孩子在学习的过程中是非常快乐的；那除了点心也要有主食，这就是要有目的的去训练孩子的自然拼读，也叫phonics，要从最简单的26个字母letter song开始。在这个阶段我用过比较好的书籍是Now I am Reading，需要一年至一年半的时间。
然后进入到“Shared reading”阶段，这个阶段需要反复巩固phonics和sight words（是指can, is, a，or等在文章中反复出现的单词），并给孩子加入培生阅读培生幼儿英语预备、基础和高级阶段的读物。除此之外，我还慢慢引入了科普知识，例如“Glass is made by people. Glass is something made from sand”. 希望孩子通过英文去了解一些不知道的知识，比如在自然课上老师问“玻璃是怎么做的”，孩子竟然可以用英文去回答老师的问题，这就得到老师的认可，而后孩子会觉得学习的知识是非常有用，也会觉得自己越来越厉害，希望学习更多。这个过程也需要一年至一年半。慢慢地孩子希望自己去阅读，也就是达到了下面这个阶段“To read”，这个阶段推荐书目如图所示。
这三个阶段最重要的一点就是家长的陪伴，有家长的陪伴和鼓励和欣赏，孩子学习的信心就会越来越强，也会觉得学习是有乐趣，也会知道该怎样去学习。所以经过正确的引导和陪伴，每个孩子都可以培养成英文小天才，希望今天的分享能够对家长有所帮助，希望每个宝宝都能越来越棒！
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