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功利、短见！国际学校家长最讨厌听到让人如坐针毡的3句话
虽然近些年来国际学校发展极快，就读国际学校在中国内陆仍是一条小众的求学之路。在选择这条道路时，不免会受到周围人的误解，甚至阴阳怪气的“劝诫”。不少家长也因为他人的眼光，踌躇不定，犹豫不前。
今天播播老师就为家长们列举一下国际学校家长最讨厌的3句话，相信至少有一句是你听到过的。
1. 花那么多钱读国际学校、再出国留学， 将来还不一定比国内大学生赚得多吧！
大多数人都持有的看法：我付出的多，就应该获得的多。
就读国际学校的花费无疑比体制内学校多得多，出国留学的花费比在国内读大学又多得多。那就读国际学校、未来出国留学的学生就应该获得的多吗？
我们将求学必做一条通往未来生活的道路，一个通往理想人生的渠道。每个人都拥有自己理想的生活。是否“赚大钱”并不能作为衡量一个人求学成果的标准。
2. 你家孩子上国际学校很轻松吧，整天唱歌跳舞画画旅游……这不是浪费学习时间吗？
说到这个，先分享一个生活中的小片段
一位朋友问我：“这是什么茶杯啊?”
我回答后，他啧啧地说：“哎呀，干嘛还要特意买呢，用喝水的杯子泡茶不也一样喝吗?”
看到茶叶，他也一个劲感叹：“你买那么多茶叶干嘛?喝来喝去，还不是水?还那么贵!喝完只剩一堆烂叶子，太不划算了!”
我笑笑说：“买一套不算昂贵的茶具，是为了布置一个让我满心欢喜的茶席。一泡茶7克，可以冲泡20次，每泡最少20分钟，一斤茶可以喝70次，也就是说我可以喝460个小时，我买的是460个小时的愉悦心情和自在状态。”
他嘴巴一撇：“反正我觉得不划算。”
我心里只能来一句：“我竟无言以对”。
很多体制内学校的学生家长们在孩子的课业压力、升学压力越来越大的时候，让孩子放弃了原来的兴趣爱好。有的孩子热爱绘画，家长说中考将近，画画太浪费时间；有的孩子喜欢唱歌，家长说以后又成不了明星，抓紧时间上个好大学未来才更有希望；有的孩子热爱摄影，家长说闲暇时的兴趣不应该花太多时间和心思，随便玩玩就可以了……
正如上面的故事。在不少家长看来花时间和心血在兴趣爱好上是“不划算”的。体制内教育以成绩作为升学的唯一标准，为了眼前的成绩和升学，家长们不愿让孩子浪费一丝宝贵的时间。
但是国际教育中却不是这样的。在此，播播老师分享一个实例。
前不久，播播老师旁听了上海某国际学校的校长面谈。当时有一个在读初三的男生，从小喜爱钢琴，也在不断学习。
校长：你现在还是每天都弹钢琴吗？
学生：是的，虽然弹的时间比之前减少了，但还会保持1~2小时的弹琴时间。
校长：你们初三的学业压力不小，自由支配的时间更少，爸妈还支持你弹钢琴吗？
学生：学习确实很紧张，我把弹琴当做一种休息，也可以调节我的紧张压抑的心情。
这个学生和家长的做法获得了校长的认可。
无论是国际学校还是海外高校，虽然也有GPA等硬性指标，但是对一个学生的考量是多方面多维度的。一心只学课本知识，能够换来傲人的成绩，成效快速。然而发展爱好，激发潜能才能促使一个人更快更有激情更有毅力地完成一件事，甚至把兴趣爱好转化为专业特长，继而成为一个人终身热爱并为之奋斗的事业。
3. 体育好不好无所谓，成绩好才是硬道理！
在中国体制内教育影响下，因为应试中缺乏对体育的硬性测评，体育一直都是被老师和家长忽视的一门课程。很多学校开设的体育课课时就很少，而且普遍存在语数外等主课侵占体育课的情况。
▲运动会上，学生们在操场旁做习题
对于体育的漠视，让学生的体育活动参与度很低，体育竞技能力较弱，长期久坐学习缺少体育运动则导致体质下降。
大众的看法是——学习紧张，不浪费时间，等孩子考上大学了，再多多锻炼身体吧。
然而无论是在国际学校、还是海外学校，对于体育都十分重视。体育可以强身健体，提高学生的团队活动参与积极性和团队合作能力，拥有一项体育能力更为未来升学和交际提供极大的帮助。
以美国大学为例，美国的高校十分偏爱体育特长生，而拥有体育特长更是美国大学、社会交际中的闪光点。
中国的很多家长为了分数和升学，甘愿挤压时间，让孩子放弃其年龄阶段应该有且应该重视的东西。这是得不偿失的。
然而单一的录取标准造就的普遍情况让中国家长无奈，却不得不这么做。
国际学校家长少了这个顾虑。也无须在意他人的眼光和看法。孩子明确目标，并为之努力，综合发展各项能力，才能成为被世界高校认可的值得培育的人才！
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