对照检查丨在政治纪律和政治规矩方面你会有这些苗头迹象吗？
对“苗头迹象”所列的每一条可联系实际作“是”“有时是(好像是)”“不是”三种判断。其中对一般条目选“是”计0分、“有时是(好像是)”计1分、“不是”计2分；带△号条目选“是”计0分、“有时是(好像是)”计2分、“不是”计3分。合计起来，如果得分较多的，表示纪律观念较强，一般情况下不容易违纪；得分在中等水平的，表示思想不太稳定，如有条件可能会违纪；得分较少的，表示已有违纪倾向，极有可能正在违纪。
1.忘记初心，精神懈怠，斗志衰退，淡化了作为党员干部、国家公职人员的宗旨观念。
2.作为共产党员，忘记了入党时间、入党誓词。
△3.有时在重大政治立场上（包括对重要事件的看法）旗帜不鲜明，没有与党中央保持一致，没有果断维护党中央的权威，甚至唱反调。
△4.对党和国家的方针政策以及决策部署，会以当地情况特殊而变通执行，甚至会作出错误决策。
△5.对上级的工作部署，有利自己的就执行，不利自己的就不执行，会做选择、搞变通、打折扣。
△6.不关心政治，认为政治是虚无的东西，有利益就行。一讲到政治就反感，不愿参加政治活动。
7.以工作忙等理由不参加学习。寻找借口缺学、缺会，或让别人顶会。
8.业余时间不读书、不看报。
9.在工作生活中不能时刻以共产党员的标准要求自己。
10.对缴纳党费有怨言，不按时缴纳党费，甚至已有很久没交党费了。
△11.听到别人说些消极反动的话会附和。对反动、怪异、变态、迷信的歪理邪说听得津津有味。
△12.在公开场合讲话口无遮拦，会发表一些与身份不符的言论。
△13.出于猎奇、消遣目的，曾经传播一些政治谣言以及调侃党和国家领导人的信息。对妄议党和国家的大政方针言论，丑化党和国家、军队形象和英雄的言论感兴趣。
14.认为今不如昔，对新生事物和社会上很多事情总是看不惯。
15.很少看央视的《新闻联播》，宁可把时间放在娱乐节目。
△16.对广播电视报纸宣传的英雄模范事迹会产生怀疑，认为是虚假的，是包装出来的。
17.对本地、本单位的英模人物和积极工作的同志会表示不满甚至反感，会讲些牢骚怪话，甚至讽刺挖苦他们。
18.喜欢搞小动作，当面不说，背后乱说；会上不说，会后乱说；台上不说，台下乱说。
△19.喜欢培植个人势力，认为当领导的没有自己的亲信很难生存。
20.崇尚“家长式”管理，会把自己分管的领域当作“私人领地”。
21.有时间宁可参加某个促销活动，也不会去听公益、时政讲座。
22.物质生活丰富了，精神上却颓废了。有时候会端起大碗吃肉，放下筷子骂娘。
23.思想消沉，牢骚较多，会流露对社会、对本单位组织和单位领导的不满情绪。
24.只顾自己个人的事情，对国家、社会、本单位的前途、命运漠不关心。
25.政治生活庸俗化。对单位同志总是称兄道弟，对领导称老板，跟老板勾肩搭背。
△26.在网上会发表一些消极的、对现实不满的言论。
27.听到有人讲纪律就反感。
28.对巡视巡察很反感，不情愿配合巡视巡察工作。
29.对群众和组织的监督很反感。
△30.不管因私出国（境）还是公务出国（境）活动，认为在国（境）外自由多了，可以无所顾忌做一些在国内不敢做的事。
△31.在国（境）外对一些反动或黄色书刊、音像制品、电子读物很感兴趣，如有机会，会买一些带回来。
32.奉行圈子文化、码头文化。
△33.不经意地持有属于国家秘密的文件资料和其他物品。
△34.有时会参加一些迷信活动，或为迷信活动提供场所和其他便利条件。
35.不理解党和国家的民族政策，曾经说过一些不利于民族团结的话。
△36.作为单位“一把手”，有家长作风，在班子开会喜欢搞“一言堂”，个人说了算，容不得反对意见。
37.作为领导班子成员，有时会将党委、党组会研究的事项、人事调动、岗位安排等信息提前透露给他人知晓，以“卖人情”。
38.当老好人，出现问题不敢开展批评，习惯于捂盖子。
1.所在部门、单位很少组织政治学习教育活动。
2.所在部门、单位的政治教育总是“硬邦邦”的，没有针对性，不能联系员工的思想实际开展教育。
3.所在部门、单位对员工思想管理放任自流，领导不闻不问，很少甚至从来没找员工谈心。
4.所在部门、单位平时只强调业务，很少讲政治。
5.所在部门、单位几年来很少发展过共产党员。
6.所在部门、单位很少开展党团组织活动，很少过组织生活。
7.单位领导班子里没有商议的氛围，几个副职没有主见。
8.民主生活会总是流于形式，走过场。
9.单位领导班子没有批评和自我批评氛围。
10.所在部门、单位这几年很少甚至没有推出过先进典型，单位没有学习榜样。
11.身边的亲戚朋友思想比较消极，甚至有反动言论。
12.亲戚朋友中有人曾因违法犯罪被处分或判刑。
13.单位内对员工违纪违法行为处理很轻。
14.在国外有一些朋友，有些身份还不太明了。但他们对自己很亲近，会主动来电联系，逢年过节会寄些礼品来。
⬇️自测分析注：此套自测题设计目的是让党员干部、公职人员在廉洁守纪方面更准确地认识自己、把握自己。通过测评，达到防微杜渐、警钟长鸣的目的，既可以自测，也可以与别人相互测评，或者由单位组织交叉测评。
⭐本文节选自中国方正出版社出版的《公职人员廉政教育手册》。
党章要求要经常对党员进行遵守纪律的教育，监察法要求对公职人员开展廉政教育。本书依据党章党规党纪和国家法律法规，从政治纪律和政治规矩、廉洁从政从业、依法履职、组织人事、生活社交等五个方面，梳理了党员干部、公职人员廉洁从政从业过程中可能遇到的140多个问题和风险点。了解和掌握这些内容，有助于广大公职人员秉公用权、廉洁从政从业、强化自我约束、提升品德修养。
本书立足实际，分类合理，条文准确，解读到位，具有较强的政治性、思想性和实用性，是各级机关团体、企事业单位开展廉政教育的生动教材，也是广大公职人员自重、自省、自警、自励的必备案头书。
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