童诗唤醒童心 | 妈妈的味道（8岁太原男孩原创！他妈妈说，按照里面的方法培养孩子，家家都出小诗人）

第二书房 | 童诗唤醒童心

每天一首童诗陪伴你 | 2017年12月17日

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今天的童诗是来自山西省实验小学二年级的陈查理同学的原创佳作！他今年8岁哦~

妈妈的味道

文/查理

当妈妈高兴时，她是甜的，

就像蜜糖一样。

当妈妈冷淡时，她是酸的，

就像柠檬一样。

当妈妈生气时，她是辣的，

就像辣椒一样。

当妈妈严肃时，她是苦的，

就像中药一样。

当妈妈有情绪时，她是涩的，

就像生柿子一样。

大多数情况下，妈妈是甜的，

我爱甜甜的妈妈。

小诗人的创作故事

查理要写诗妈妈很支持还帮投稿

查理是个虎头虎脑的男孩子，在同龄人中，他个子高高的，说话条理、清晰，语调清脆，是个直率又明朗的阳光少年。当被记者问及怎么想到要写诗时，查理笑着说：“暑假老师布置了10篇日记，我为了偷懒，所以就写诗啦！”
　　

查理的第一首诗《我是一个可大可小的人》是8月2日写的。当天他的妈妈在洗衣服，查理突然问：“妈妈，我可以写一首诗吗？”妈妈鼓励说：“当然可以！”于是，查理在书桌上写下了“一个可大可小的人”，这首诗，原本只有前三句，妈妈对查理说：“你只写了妈妈，能不能也写写爸爸？”于是，查理又增加了后三句。

查理的第一首诗手稿

第一首诗写出来后，爸爸妈妈爷爷奶奶都给予了高度评价，尤其是奶奶，戴上老花镜，一字一句把查理的诗大声读出来，称赞查理写得好。过了几天，查理开始写第二首诗，但他没有思路，他抱着妈妈说：“妈妈，我今天写什么呀？”还未等妈妈回答，查理就感叹：“妈妈，你今天好香呀，真好闻！”查理的妈妈问：“那你说，妈妈是什么味道？”查理回答：“妈妈高兴的时候是甜的，就和蜜糖一样。”“查理比喻得真好，妈妈觉得你可以写成诗呀！”很快，查理的第二首诗《妈妈的味道》出炉了。

《妈妈的味道》手稿

创作的灵感离不开妈妈的陪伴

在查理的诗里，多次出现“妈妈”，可见查理对妈妈的爱和依恋。9月2日，在查理学习英语的间隙，记者和查理的妈妈王女士进行了交谈。王女士是太原市一所中学的外语老师。她说，因为自己平常喜欢看书，所以查理也养成了良好的阅读习惯。

查理的书

王女士说，因为喜欢阅读，她早早关注了“第二书房”的微信公众号，留意到第二书房有“童诗唤醒童心”这个栏目，所以，她在查理暑期时，每晚临睡前都读一读这个栏目里的童诗，没想到，一段时间以后，查理提出要写诗，写出的诗作还赢得了大家的夸奖。“首先要感谢第二书房精选的童诗，这些好作品给查理提供了一个浸润诗歌的环境，我想，正是他听到同龄孩子充满童趣的言语，所以有了创作的灵感。”
　　

在王女士的分享里，记者留意到，她喜欢鼓励查理，又非常有耐心，所有查理阅读的书，王女士都会提前阅读，或者与查理共读。最近，母子二人阅读了《草房子》，还一起探讨了对书中主人公的分析和看法。“我没有专门培养，只是引导孩子阅读，不管孩子今后的路怎么样，我认为，阅读是根本。我和查理会一直沿着这条路坚定地走下去。”

妈妈和查理

王女士说，查理并不是一个天才儿童，也不是天才诗人，良好的阅读习惯让查理有了一定的知识积累，而诵读则激发了查理的表达能力和创作灵感，这些经验是所有家庭都可以借鉴的，“我认为，良好的亲子关系，家长的伴随性阅读，会让孩子萌发出他内心里蕴藏的美好与善良。”

写诗要有感而发，把自己当成诗人

9月2日上午，查理在一个培训班学习英语，中午吃过饭后，他和妈妈一起去了太原市解放路的外文书店。在书店的楼梯上，查理拿了一本曹文轩的书，在角落静静阅读。在查理略作休息时，山西晚报记者与他进行了一场有关诗歌的对话。
　　

记者：能分享一下，如何写出这么好的诗吗？
　　查理：我认为，首先写诗要有感而发，要把自己想象成一个诗人，这当中还需要你回忆一些生活场景，就能写出一首诗了。
　　

记者：你的两首诗里，你喜欢哪首？当时回忆了什么场景？
　　查理：第一首有借鉴别人，所以我喜欢第二首《妈妈的味道》。写这首诗的时候，我就想起了我一年级得肺炎住院的时候，我妈妈陪着我，经常去看我，那时候妈妈的味道就是甜的，所以我写到了诗里。
　　

记者：你的灵感来自哪些地方？
　　查理：我妈妈给我读诗,会给我很大的启发。我妈妈在教育方面很有能力，所以，我有两个朋友都想和我换妈妈。
　　

记者：你同意换吗？
　　查理：我愿意邀请他们到我家住一段时间。
　　

记者：你说幻想自己是诗人，这个感觉美好吗？
　　查理：是的，我喜欢写诗，幻想自己是诗人，会觉得写诗是一件快乐的事情，还能表达我对妈妈的爱。　

延伸采访

每个孩子都是天生的哲学家

在孩子的成长中，诗歌供给了哪些滋养？阅读，又能带来什么？记者采访了北京首家私人社区图书馆第二书房的创办人李岩。
　　

“第二书房在全国有1000多个微信群，都是关于阅读的，当时看到查理的投稿以后，我们被孩子的童真、童趣以及哲思打动了，群里的家长以及他们的孩子都非常喜欢。每个孩子都是天生的哲学家，只要家长给予鼓励，他们也许就会成为诗人，最起码会得到韵律美的熏陶，拥有一个诗意的人生多好啊！”李岩认为，童诗没有雕饰，能让孩子们有亲近感,能让孩子们增强自信。

查理的诗，没有过多的修饰，为什么能打动那么多成年人？记者采访了山西著名诗人金汝平先生。

“二年级的孩子，写出这样的诗，令人惊讶，比较可贵。”金汝平说，以《妈妈的味道》为例，查理以小孩子的单纯、简单、新鲜、好奇的眼光，运用了一系列带有排比性的比喻来完成诗歌，写出了一个妈妈在孩子心中的形象。这不是有意，却真挚动人，“另外，孩子语言上的旋律感、节奏感比较符合诗歌的内在特征，还很有跳跃性。通过比喻来达到这样的目的，我觉得很好。”
　　

金汝平认为，阅读能培养孩子的诗意，诗歌能提高孩子的阅读表达力，这种能力既可以体现在写文章的过程中，也可以体现在人与人的交流中。金汝平也建议，在孩子成长中，家长不要偏于一方，应该培养孩子的综合发展的能力。既要培养孩子对社会的责任感、道德感，还要培养一种健康的心态，让孩子能更好地适应现代社会发展。

以上内容来自：山西晚报全媒体记者 郝宏  实习生 刘婷婷

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