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部编版:七下历史第6课《北宋政治》微课、导学案

中考历史 2023-02-11

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学习目标

1.了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实;

2.了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。

重难点

重点:赵匡胤改革的措施;导致重文轻武的后果

难点:赵匡胤集权措施的结果和影响。

自主学习

一.宋太祖强化中央集权

1.北宋建立:960年,后周大将        在陈桥驿发动兵变,夺取     政权,改国号为宋,以      为都城,史称北宋。他就是宋太祖。

2.结束分裂:依照           的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的         局面。

3.中央集权:

(1)措施:

军事:①首先在军事上解除禁军将领的     ,牢牢地控制军队。②控制对军队的       ,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经常调换军队将领,割断将领与士兵和地方的联系。

政治:①在中央,宋太祖防止     权力过大,采取         的办法,削弱相权;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。②在地方,派       担任各地州县的长官,实行三年一换的制度;③在各州府设置      ,以分知州的权力;

经济:①下令取消节度使收税的权力,由      掌握;②在地方设置      ,把地方财赋收归中央。

(2)影响:宋朝把        强化到前所未有的程度,       大大加强。

二.重文轻武的政策

目的:防止唐末以来      专横跋扈的弊端重现。

表现:

(1)宋太祖有意重用      掌握军政大权;

(2)       继续抑制武将,提升文官的政策,使         的格局逐渐形成;

(3)宋朝注重文教事业,改革和发展了         。

宋朝科举制度的影响:在全国范围内营造了浓厚的       风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文职局面。

重文轻武的影响:宋朝的          政策,扭转了五代十国时期            的风气,杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。


合作探究

阅读下列材料,回答问题。

太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?普欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”

普曰:“陛下之言及此,天地神人之福也。唐季(末)以来,战衅不息,国家不安者,其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》

(1)材料一中的“太祖”指的是谁?材料中指出“兵革不息”,其原因是什么?

 

(2)针对材料一中“普”的建议,太祖采取了哪些加强中央集权的措施?

 

(3)这些措施产生了什么影响?

 

 

(4)材料二中“做人莫做军”的现象出现的主要原因是什么?这一政策的实行有何影响?

自我检测

1.“黄袍加身”“杯酒释兵权”是大家所熟知的历史典故。这些历史典故与下列哪个人物有关(    )

A.秦始皇

B.李渊

C.赵匡胤

D.隋文帝

2.北宋政权建立的方式是(    )

A.外戚夺权

B.权臣代政 

C.武将兵变

D.君主禅位

3.北宋建立后,用了近20年的时间,陆续消灭其他割据政权,统一中原地区和南方的是(    )

①宋太祖②宋太宗③宋真宗④辽太祖

A.①②

B.②③

C.①③

D.④

4.北宋为了防止武将专权,主要实行的措施是(     )

A.“封建亲戚,以藩屏周”

B.“武夫悍将,有其甲兵”

C.“兵无常帅,帅无常师”

D.“制其钱谷,发展科举”

5.北宋设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。这一举措有利于(    )

A.遏制藩镇割据

B.强化中央集权

C.提高办事效率

D.发展社会经济

6.北宋加强中央集权的主要措施有(    )

①把主要将领的兵权收归中央②派文官担任地方长官③设置通判监督地方知州④掌控地方赋税

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

7.下列措施中有利于限制地方割据势力的是(    )

①秦始皇实行郡县制②汉武帝颁布“推恩令”③宋太祖派文臣做知州④北宋设立转运使

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

8.宋朝统治者实行重文轻武政策的主要原因是(    )

A.避免唐末以来武将专横跋扈的弊端重现

B.适应科举制的发展

C.宋朝军队人数过多

D.整个社会文化素养的提高

9.阅读材料,完成下列要求。

960年,后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变,“黄袍加身”,建立宋朝,是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后,担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝,为此而彻夜难眠。一天,他问宰相赵普,天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?

(赵普回答说)此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。——摘编自(宋)李焘《续资治通鉴长编》

(1)根据材料,分析赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么。

 

(2)针对赵普所说的“权”“钱”“兵”问题,宋太祖采取了哪些措施着手加强中央集权?

 

(3)宋太祖的这些措施收到了什么效果?


参考答案

【自主学习】

知识点一:赵匡胤、后周、开封、先南后北、分裂割据、兵权、调动、宰相、化事权、文臣、通判、中央、转运使、中央集权、皇权

知识点二:武将、文官、文臣统兵、读书、科举制、重文轻武、尚武轻文、宋太宗

【合作探究】

(1)赵匡胤。节度使掌握兵权,实力强大,中央实力较弱。

(2)陆续解除节度使等武将的权力;派文臣做地方官,设通判监督;并设转运使到地方管理财政,从各地挑选强壮士兵,编入禁军,由皇帝直接控制。

(3)将地方的行政权、财赋权、军权都收归了中央,从而加强了中央集权;逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀,成为北宋中期社会危机的主要原因。

(4)主要原因:重文轻武政策的实行。影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。

【自我检测】

1.C    2.C    3.A    4.C    5.B    6.B    7.D    8.A

9.

(1)赵普认为根本原因是藩镇的节度使兵权太重、君弱臣强。

(2)“夺其权”:在地方,派文臣做知州,并设通判监督知州。

“制其钱谷”:设置转运使,把地方财税大部分收归中央。

“收其精兵”:解除禁军将领的兵权,控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队将领,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。

(3)通过上述措施,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。


速记手册

第6课 北宋的统治

一、宋朝的建立与统一

1.建立: 960年赵匡胤(宋太祖发动)陈桥驿兵变,建立北宋.;定都:开封



2.统一:依照先南后北的方针,结束了中原和南方的分裂割据局面,实现局部统一。

二、宋太祖加强中央集权的措施
军事上:
①解除禁军将领的兵权;②控制对军队的调动;③调换军队将领,定期换防。
在中央:采用分化事权的办法,削弱相权。
在地方:
①派文臣担任地方长官,实行三年一换制度;
②设通判以分知州的权力;
③设转运使将地方财赋收归中央。
影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
三、重文轻武的政策
1.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端。
2.措施:
①抑制武将,提升文官地位,形成文臣统兵的格局;
②发展文教事业,改革发展科举制度,大幅增加科举取士名额,提高进士地位。
3.影响:促进了整个社会文化素养的提高;造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳固和社会的安定




教案


【课标要求】
知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。
【学习目标】
①了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实,了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。
②通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因,和具体的措施的分析,培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
③认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇,导致宋朝的积贫积弱,从而我们做的任何事情,要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代,君主的权利是在不断加强的,任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。
【学习重点】
赵匡胤改革的措施,导致重文轻武的后果
【教材学习】
一、新课导入—武林高手赵匡胤

武林高手赵匡胤
太祖长拳源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传,综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤对中国武术的另一大贡献就是以他命名,其首创的,伴随他打遍天下,开山立国的“太祖盘龙棍”。
知识点一   宋太祖强化中央集权
1、北宋的建立
北宋建立概况
960年,后周大将赵匡胤陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权,改国号为宋,以开封为都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。
2、分裂割据局面的结束
北宋形势图
(1)背景:宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现统一的局势。
(2)方针:依照先南后北的统一方针。
(3)结果:陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
注意:北宋没有实现全国的统一,主要是结束中中原和南方的分裂割据局面。
3、北宋强化中央集权
(1)措施:
①加强兵权:解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队;控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,隔断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。
北宋军队
•北宋的军队分为禁军、厢军和乡兵。
•禁军是北宋的正规军,又称上军,由各地军队的精壮者抽调而成。宋太祖为了控制兵权,对禁军进行了改编,大约一半部署在京师,另一半安置在各地。
•厢军是地方军,很少进行军事训练,多从事工役和杂役,因而也称为“役兵”。
•乡兵,分处在各地,战时征召,闲时务农,类似于民兵性质。
②加强行政权:在中央,宋太祖采取分化事权的办法,削弱相权。设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
削弱宰相权利,皇帝总揽大权
在地方,派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力
③加强财政权:宋太祖下令取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
知识小结
(2)影响:宋朝把中央集权强化到全所未有的程度,皇权大大加强。


知识点二   重文轻武的政策
1、原因:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端
2、形成:宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。

3、表现
(1)当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
宋代的预设阵图作战法
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军将领的指挥权。
(2)注重发展文教事业,改革和发展科举制。
①内容:宋初时大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
②作用:对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4、影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
课堂小结】
北宋政治重文轻武,造就了这个时代:
贤相辈出,却无力改变官场的腐败昏庸;
名将咸聚,却无法抵挡小国的进攻;
才子云集,却热衷无休无止的内耗;
经济富裕,却用于购买和平;
文化昌盛,却不能扭转颓败的国运。
拓展延伸】
1、宋太祖加强中央集权的结果和影响。
结果:北宋初年采取的加强中央集权制度的措施,使藩镇割据的基础得以铲车,从而维护了国家的统一和安定,有利于社会经济的发展。①②③
影响:
①政府机构重叠,官员冗滥,财政开支庞大;
②军队作战指挥不灵,战斗力下降;
③地方上财政困难;
④给北宋种下了积贫积弱的祸根。
2、北宋科举制的完善
(1)考试分为乡试、省试、殿试三级。
(2)严格了科举考试程序,殿试成为定制,录取权由皇帝直接掌握。
(3)考试科目逐渐减少,进士科成为最主要的科目
宋糊名密卷
(4)在考试方法上实行糊名法,即将试卷上的姓名、籍贯密封,防止考官舞弊。
3、重文轻武的弊端
(1)积极影响:重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。基本消除了唐末五代以来藩镇割据的隐患,有利于政治的稳定和社会经济的恢复发展。造浓厚的读书氛围,人才辈出,促进科技、文化的发展。
(2)消极影响:文臣掌兵,不熟悉军务,将不专兵,兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。文官得到重用,逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。机构重叠,官吏冗多,人浮于事,导致办事效率下降,增加了朝廷的财政支出。
4、结合五代十国的历史,说说在宋代,节度使的权力发生了哪些变化?


课本问题解答
1、材料研读:
(1)《宋史·职官志》记载:宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行”。根据材料,说说通判的的职权和作用。
职权:辅佐知州或知府等地方长官处理州府公事。
作用:有监察地方官吏之权,加强中央对地方官的监察和控制,防止知州职权过重。
(2)宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨?为什么当时的人不以从军为荣?
宋朝时武将的地位和待遇低
宋朝实行重文轻武的政策。
2、课后活动
(1)赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“削夺其权,制其钱谷、收其精兵,则天下自安矣。”赵普所说“权”“钱”“兵”,指的是什么?宋太祖对此采取了哪些措施?
权:指行政权。派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换制度;设置通判以分知州或知府等地方长官的权力。
钱:指财权。取消节度使收税的权力,由中央掌控;设置转运使。
兵:指兵权。重用文臣掌握军政大权,用文官担任地方要职,甚至主持军务。
【易混易错】
【课堂小结

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