九上历史第一单元综合检测（一）
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7-9年级上册历史、数学、生物课本习题答案、微课
第一单元 古代亚非文明
一．选择题
1.金字塔是古代埃及国王的（ ）
A. 住所 B. 宫殿
C. 祭祀用的神堂 D. 陵墓
2.印度种姓制度中，地位较高的被统治阶层是（ ）
A. 祭司、贵族 B. 武士
C. 商人 D. 被征服者
3.《圣经》 里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育着的文明国度是（ ）
A. 古代埃及 B. 古巴比伦
C. 古代印度 D. 古代中国
4.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（ ）
A.《汉谟拉比法典》
B.《唐律疏议》
C.《拿破仑法典》
D.《权利法案》
5.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以证明这一结论的史实是（ ）
A. 刻在石柱上的汉谟拉比法典
B. 建造金字塔和狮身人面像
C. 建造巴黎圣母院
D. 建造麦加清真寺
6.一个奴隶反驳不让他吃饱饭．只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（ ）
A. 民法法典 B. 哈佛拉法典
C. 汉谟拉比法典 D. 婆罗门法典
7.如果你生活在古代印度，下列情况最有可能见到的是( )
A. 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B. 伯利克里与将军们探讨军事问题
C. 孝德天皇与大臣讨论改革问题
D. 穆罕默德出走麦地那
8.创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是（ ）
A. 古代阿拉伯人 B. 古代腓尼基人
C. 古代印度人 D. 古代希腊人
9.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（ ）
A. 宗教寺庙 B. 法老陵墓
C. 天文标记 D. 神灵祭坛
10.古希腊学者亚里士多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是（ ）
A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
D. 尼罗河是埃及人挖掘出来的
11.被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的（ ）
A. 伊朗 B. 伊拉克
C. 印度 D. 沙特阿拉伯
12.1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是（ ）
A. 《查士丁尼法典》 B. 《民法典》
C. 《摩奴法典》 D. 《汉谟拉比法典》
13.要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（ ）
A. 象形文字 B. 楔形文字
C. 希腊字母 D. 拉丁字母
14.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①《汉漠拉比法典》颁布 ②爱琴文明的发祥 ③楔形文字的出现 ④佛教的诞生
A. ③②①④ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ③①②④
15.法老死后安葬在( )
A. 金字塔 B. 克尔白神庙
C. 圣索菲亚大教堂 D. 巴黎圣母院
16.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育着的文明国度是（ ）
A. 古代埃及 B. 古巴比伦
C. 古代印度 D. 古代中国
17.古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是（ ）
A. 皇帝 B. 诸侯王
C. 法老 D. 单于
18.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是（ ）
A. 文明名称 B. 出现时间
C. 著名人物 D. 文明代表
19.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是（ ）
A. 象形文字金字塔 B. 种姓制度佛教
C. 楔形文字汉谟拉比法典 D. 公元纪年基督教
二、材料分析题
20. 历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
（1）请将上述遗产按其性质进行分类
（2）选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。
（3）通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？
21.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文
材料二：古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
材料三：1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国》宪法。
（1）材料一中的法典是哪一部？
（2）此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？
（3）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？
（4）如何评价这部宪法（在我国历史上有何地位）？
（5）假如现在你爸爸以你学习不好为由不让你上学，你讨回这种权利的法律依据是什么？
（6）十八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的笼子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。
商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克娄巴特拉
材料二：在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线-意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三：金字塔现存90座，规模最大的金字塔（如图）高约146．5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5．3万平方米；据说用了230万块巨石，每块石料平均重2．5吨，有的重达15吨。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去Q高耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。
（1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？
（2）结合材料二和所学知识回答：埃及君主专制统治下，法老有何特权？
（3）材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔？法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？为什么说金字塔的构建是古埃及人的血和泪？
（4）关于金字塔的建造一直是一个谜，其中有人提出：“金字塔不是古埃及人建造的”的观点。请你为这一观点举例佐证，说明理由。
参考答案
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C
9.B 10.C 11.B 12.D 13.B 14.A
15.A 16.B 17.C 18.A 19.A
20.（1）物质文化遗产：ACD；非物质文化遗产：B。
（2）金字塔：埃及文明的象征；古埃及人民智慧的结晶，古埃及法老的陵墓。
（3）保护古代文化遗产，是对人类文化生态的保护，有助于保护人类文明的生态平衡，有助于维护国家独立，提高人们保护和普及文化遗产的意识。
21.（1）《汉谟拉比法典》。
（2）是世界上第一部体系完备的成文法典。
（3）伯利克里；公民大会
（4）第一届全国人民代表大会；是我国第一部社会主义类型的宪法。
（5）《中华人民共和国义务教育法》。
（6）民主与法治是历史发展的必然趋势；必须坚持人民民主、依法治国的基本方针；民主与法治相辅相成。
22.（1）象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
（2）法老掌握国家一切大权，法老作为全国最高的统领者，集军、政、财、神等大权于—身；在宗教上具有至高无上的权威。
（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残等。
（4）金字塔设计精密、石块巨大、工期浩大等技术要素、经济实力等都是当时人类社会所不具备的。
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