“阅芽计划”进乡村，课题组赴云南西畴县进行教师培训

什么是阅芽计划？

阅芽计划，由深圳市爱阅公益基金会联合深圳市妇女联合会、深圳市读书月组委会办公室、深圳市卫生和计划生育委员会、深圳市教育科学研究院、深圳市阅读联合会、深圳图书情报学会共同发起，于2016年4月23日正式启动，是全国首个政府与民间基金会联袂推动的儿童早期阅读项目。

在深圳起步的阅芽计划，为符合领取条件的0～6岁儿童免费发放阅读包（简称“阅芽包”）；建立儿童早期阅读志愿服务体系；开设早期阅读推广人培训班；打造儿童早期阅读推广服务信息平台，为市民提供了科学的早期阅读内容和服务。

我们可以看到，城市孩子的早期阅读教育在进一步发展，转眼乡村，我们能为乡村的早期阅读教育做些什么？

阅芽计划在中国乡村地区的

教育实践与研究

爱阅公益基金会与中国发展研究基金会（CDRF）一村一园（OVOP）项目，哈佛大学Catherine Snow教授和陈思博士主持的课题组China Early Rural Education Collaborative (CEREC)合作，开展一项随机干预的实验研究，对这样一项基于“阅芽计划”项目实施成果和经验的农村学前教育课程进行有效性评估研究，观察这一项目是否能够促进农村儿童和教师的发展。

已有的一些国际大型教育干预研究显示，以阅读和读写发展为核心，提升农村学前教育质量的方式是可行的（如智利的UBC项目）。

基于爱阅公益基金会“阅芽计划”有效性研究中发现的积极效果（相关文章：对话哈佛教育专家|家长如何与0-3岁孩子一起读书？），参考国际成功经验，希望以阅读教育和儿童发展的前沿理论为基础，基于图画书，设计适合贫困地区教育环境使用的阅读课程。

项目组对课程的实施进行追踪和评估，以评估的结果说明课程的适宜性和有效性，并加以修订，最终实现一套理论性和实践性得到科学验证的，有利于儿童全面发展的、针对贫困地区学前儿童的阅读课程。

项目希望能够通过课程和有关的教师培训和幼儿园的学习环境的设计和布置，从硬件条件，包括幼儿园和教室的教育资源、图画书和环境布置；到软件条件，包括课程主题、活动设计、长期的教师培训和专业性提升的角度，全面地提高农村学前儿童的学习质量。

项目课题组赴西畴县进行教师培训

2019年8月30日-31日，项目课题组赴云南省文山壮族苗族自治州西畴县，进行了为期2天的教师培训。

此次培训课程设计均以“阅芽计划”项目书目为基础，培训期间专家以工作坊、讲座、讨论小组和实践观摩等形式对“山村幼儿园”教师进行从理论到实践的多层次培训，帮助教师提升对新课程的理解、图画书的使用、课程方案的实行和课堂上灵活调整、个性化创意设计。

在专家和老师们的共同努力下，让乡村幼儿园的老师们了解了应该如何运用新课程开展每日教学活动，如何设计真正适合小朋友的课堂。

为“山村幼儿园”捐赠阅芽计划图书

与此同时，为了让西畴县的孩子们第一时间阅读到适合他们的高品质童书，深圳市爱阅公益基金会为西畴县山村幼儿园捐赠了4044册“阅芽计划”项目图书，衷心希望这些图画书能为孩子们种下一颗幸福的种子。

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相信在我们的共同努力下，西畴的山村学前教育能更上一个台阶，让乡村幼儿园的孩子爱上阅读！

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