当“李逵”撞上“李鬼”，我的原创被抄袭了应该怎么办？
当你像往常一样随手翻看着朋友圈中各种推送，
目光突然在几段文字或几张图片上停留，
“哎，这段文字/图片怎么这么眼熟？！”
你在心里默默嘀咕着...
好吧，你真的没有看错，
就这样你和自己的原创作品“不期而遇”啦
当“李逵”遇见“李鬼”，
我们的原创被抄袭了应该怎么办？
前不久在自然体验师群里，
一石激起千层浪...
一石激起千层浪
上面左图是我一年多前一个系列活动的招募文的引言，右图是最近出现的一个活动招募文章开头部分。借鉴创意、活动主题的情况现在也比较多，但这样原文摘抄又不注明出处，让作者很不舒服。
CY：确实。
L：如果觉得别人的文字好，可以借签然后加入自己的创作，就像老师教导的：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄，抄得妙，就是你自己的了”，但这样抄都不会抄，实在是太懒惰了。
C：等等，下面那张照片看着也是眼熟……注明出处了吗？
L: 不仅懒惰，还不诚实，对自已和他人都不诚实，因为你没有用自己的真心来跟别人说话；随意使用别人的东西，就像随意占别人便宜一样，如果觉得这样心安理得，形成习惯，可不是好事。
CS: 可以直接投诉的，我也碰到过这个情况。也应该投诉。
L: 嗯嗯，我试试。
C：不过这位是咱们的体验师吗？如果不是，你可以写一篇帖子表明一下态度，大家广而告之，也算是对促进自然教育圈良好风气的形成起到了重要的作用，不然不是白白生气了。
D: 已投诉，原创投诉需要你原文原创链接，我这个是欺诈投诉。
L：谢谢！
D: 不客气，每个人做点什么，也是为了自己有个好环境。
K：发一下你的原创链接给我投诉！
DD：支持原创！发一下你的原创链接+1
Y：我也投诉了，我发的是截屏图
C：可以先通过这位体验师伙伴转达一下你的态度……当前社会普遍缺乏这种意识，也许对方不以为意，但以后就知道了呢。
L: 嗯嗯好的，确实需要加强意识，一起营造好的环境。多谢大家
D: “身正为范”，看来大家应该好好对待《自然教育行业自律公约》，第一次说也许是“不知道”，如果是第二次了，就得好好反省一下自己为什么要做“自然教育”了。
W: 这个也是需要不断去提醒和修正的过程，我在上饶做了一期活动，立马其他地方就有来复制的。
K:下次也要记得加注原创，要不然只能自己气到内伤。别人看见是原创也不会乱来，这也是自己保护自己的方式～
H: 原创是怎么加注的呢？还有文字和图片很容易看出是盗窃，可是一些活动架构设计就很不好说了，大家可有什么好办法？
Q: 标明原创很重要，但是确实有很多人盯着别人的文章剽窃摘抄。
YY：成功在于被抄袭。
K：申请开通公众号原创的具体操作在平台里搜索就会有，如果暂时无法申请也可以在文章最后写个说明，除了文字被抄袭值得关注还有活动的照片～
微信公众平台的原创声明页面
至于活动架构担心被抄袭，在我们在上中级的时候也一起讨论过，课程的核心以及课程目标抄袭者是无法获取的，也仅仅从文案了解活动，而且每一次活动的带领以及活动结束后的总结这些抄袭者完全不了解呀～他们也抄不到什么内容也无法延续～
F: 认同+1
C：正是此理！
F: 该怼就怼，怼完了继续往前走。抄袭投诉不成功，已投诉欺诈。
QY: 你经常被抄袭，我们先仰慕一下，不过作品还是要申请原创。
L: 感谢伙伴们，被抄袭不是什么值得仰慕的事，也不值得生气。作品申请原创是一种保护方式，但其实也非常有限。要真想抄有的是办法。
我在群里跟大家说这件事，是希望大家能认识到哪些行为是不恰当的，即使法律、规则、市场也无法约束，但我们仍然应该自我约束。我们天天跟孩子们在一起，心里那条底线不能太低。
Z: 是的，现在许多人喜欢走捷径，高考也是这样背题库就行了。不过换个角度看，这不就是别人替你传播你的思想，你的诗。不过一个人还是应该有良知，相信因果。
D: 这样“传播”还是算了吧！
T：“心里那条底线不能太低。” 点赞这句
S：其实他本人也许并没有意识到他做的事情有什么影响，或者他根本不懂版权的范围，先联系上他和他沟通一下，也算是给他一个改错的机会，也算是做一次版权普及，拯救一个即将“犯罪”的人，如果沟通了对方态度不好，或者明知故犯，那么再采取措施，举报或者起诉等，当然原创有权选择第一时间给他惩罚，无需协商，仅是个人看法，勿喷。
L：你说的对，如果是第一次，我也是会先联系沟通的。
X：我刚刚弄完孩子看手机 ，这个是关于我的事件 ，我今年做了农庄 ，投入很大 ，现在跟外面合作活动 ，前二天在谈周末活动 ，给到了对方参考内容 ，我天天干活干到吐血 ，真没意识到侵权了 ，也没料想对方那么快推出。
做了农庄感觉掉进了一个坑，四十多年没干的活全都补上了，天天在当牲口使，所以有什么尽管喷来吧，确实是我的错。
S: 吃一堑长一智，也不是坏事。回头看，你留的汗水都不会白流，再说，出汗有助排毒。
D：愿意主动承担的确勇气可嘉
X：谢谢大家的批评和指正，我确实头脑简单，也确实忙到没有空思考，我需要调整节奏重回初衷。
YY：优美的诗句借鉴人之常情，加上署名就好了，很简单的动作。
C：哈！解决方案来了。
YY：@X在想这个主题活动之前，让@L 提提建议更好，这比简单借鉴更好，盖娅人互相帮助嘛。
以上讨论节选自"自然体验师"群中的对话。提的问题非常有价值，回答问题的体验师伙伴也很认真。希望这样的讨论可以带给大家启发和思考！
小编的现学现卖
11月初，小编参加了全国自然教育论坛举办的《知识产权法律与管理意识提升工作坊》，就本次讨论的问题，有些收获可以“现学现卖”一下：这次群里发生的事情主要是关于“著作权”也即“版权”问题。在我国"著作权"采用自动保护原则，即作品一完成即产生著作权，归属作品的创造者，既不要求登记，也不要求发表，不过可以自愿对著作权进行登记，自愿登记的时间节点也可以作为判断是原创还是抄袭的依据。
如果遇到类似今天分享的“洗稿/抄袭”事件，除了向所在的平台投诉之外，也可以视情况向对方机构发送公函，记得保留下公函的复印件，快递单（首选邮政EMS）作为自己有维权行动的证明，如果日后诉上法庭时会用得上。
另外，事前可以有一些简单的小操作来尽量规避被抄袭。在平台打上“原创”标记是一种，也可以在对外发表的内容中有一段版权说明如“版权所有，侵权必究”。
然而，值得注意的是，“著作权”本身是“保护形式而不保护内容”，也就是如果仅是想法、创意不能得到保护（比如活动方案中的文字、图片等可享有“著作权”的保护，但至于方案设计中打算去哪儿开展活动、开展什么活动等等想法和创意并不属于“著作权”的范畴）这也让一些“借鉴”变得更加暧昧...
总而言之，我们可以用著作权登记、版权声明等方式对我们的作品进行最大限度的保护，同时也依旧呼吁大家“身正为范”，认真对待、履行《自然教育行业自律公约》，共同维护行业环境！
以上，欢迎大家更正、补充，了解更多内容还可以参阅《自媒体时代如何应对泛知识产权？》。
关于“抄袭/被抄袭”，你如何看待？
你是否还有其他的经验愿意分享？
欢迎留言，与我们继续讨论！
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