在盖娅森林幼儿园，跟着四季慢慢长
2019年3月16日，是大黄蜂五岁的生日，也是参加森林幼儿园初班第一次课的日子。
森林幼儿园顾名思义，其实就是在大自然中玩耍，盖娅的森林幼儿园，有很多规矩，比如，所有参加的小朋友不管你的年龄是多少，都要从初班，也就是小班开始，所有要报名的家庭，都必须参加课程说明会，认真听了要求，再慎重决定要不要参加，每次报名都非常火爆，名额有限，双向选择，这也留下了参加活动的家庭基本上都是有共同理念的。
参加活动的每个人都要有自己的自然名，这个非常重要，我们会有很多跟自然名相关的游戏，比如小朋友们最喜欢的“大风吹”，还有各种记忆自然名的游戏，破冰热身效果非常好。
大家用自然名称呼是件很神奇和有趣的事情，每个人都变成自然中的一分子。我们一家还是延续了在喆里参加活动时取的名字——大黄蜂、岩兰草、薄荷。
第一次课的主题是“芽”，当我们静下心来，用心发现，原来芽除了在树枝上，有时还会有树干上，还有可能从地上冒出来。除了眼睛，我们可以用手去触摸，用鼻子去嗅闻，看看会有什么不同。
回到家里，将森林幼儿园发的种子种到土里，每天浇水观察，亲眼看到它从种子变成芽。
第二次的主题是“叶”，大人和小孩分开活动，同样的，我们用手去触摸叶子，去闻它的气味，去寻找不同形状的叶子，还学习了拓叶画，用一枚硬币和薄膜，将叶子留在手绢上。用手绢是希望我们能减少用纸巾，保护环境从垃圾减量开始。
记得那天是雨后的第二天，我们知道森林幼儿园的原则是小风小雨都不会中止活动，因为这本来就是自然的一部分，我也知道孩子们有可能去泥泞地里摸爬滚打，也做好了心理准备。但是当大人和孩子分开活动，再聚在一起的时候，我看到了大黄蜂的担心，他担心我会批评他把裤子和鞋子弄脏了，他在活动中特别放不开，有一次陷脚踩到泥里，拔出来的时候，鞋还在泥里，他跟引导员说妈妈会批评他，见到他后，我第一时间抱抱他，安慰他没有关系，弄脏了我们回家洗就好了，而且我们带了备用的衣服和鞋子，一会儿就可以换掉了，他才重新投入到其他活动中。
回到家里，我们继续观察，叶子的生长，一天比一天茂盛。大黄蜂会有意识的要主动去给植物浇水。
第三次课的主题是“花”，大人们体验了“毛毛虫”的游戏，将眼睛被蒙住的时候，我们其他的感官更加灵敏了，以前听不见的听到了，以前闻不到的闻到了，我们再次触摸身边的自然，更加细致的去观察一朵花，因为我们大人分成了三个小组，要自编自演一个小节目，让小朋友们来猜测我们是什么花。
每个人都是舞台剧的一部分，有可能是导演，有可能是编剧，有可能是主演，有可能是一片花瓣，也有可能是一只小动物，甚至只是背景风、太阳、彩虹或者雪花，我们所有人都是《彩虹色的花》里的一部分。
森林幼儿园还有很重要的一个环节，就是“食育”，每次活动最后都是大家一起聚餐，每次带什么都是个学问，要考虑天气，要考虑主题，比如天太热，不能带容易腐烂变质的食物，因为毕竟要在包里装上一段时间，天冷要带保温的食物，能吃上一口热汤热饭，是件多么幸福的事情，比如如果是一整天的活动，要考虑能吃饱，因为活动量挺大的，别挨饿了。
叶主题要求带的食物里要有叶子，于是我们做了以叶菜为主的蔬菜沙拉，花主题要求带的食物里有花，于是我们做了花菜和西兰花的食物，并且荤素搭配，还保证了五种颜色。每次带什么餐，都会跟大黄蜂商量，听听他的意见，增加他的参与感。
给我们阳光、雨露和风
感谢土地
给万物营养
感谢水
滋润每一个生命
感谢耕种的人
为我们生产食物
感谢烹煮的人
为我们奉上美味
感谢食物
将成为我身体的一部分
我会好好珍惜
感谢伙伴
陪我共进美好一餐
长者先、幼者后
大家请用餐
那棵小苗在经心的呵护下已经盛开成美丽的花朵了。
第四次课的主题是“虫”，大黄蜂特别害怕的东西，但我们还是尽可能的去完成任务，在寻找小虫子之前，我们感觉只有蚂蚁比较好找，其他不会找到多少，但是当静下心来，仔细观察，居然能发现好多好多小虫子，有飞的，有树上的，有地底下的，其中最好玩的是我们发现了潮虫，这个在《地下100层的房子》里出现的生物，跟绘本结合起来，好像虫子也就变的没那么可怕了，而且虫子们也有他们的作用，比如帮助花传播花粉、松土、分解腐烂的植物。
第五次课的主题是“水”，这次是一个全天的活动，一大早就要赶到集合地点，乘坐大巴车共同前往北京的水源地，虽然全天来回坐车就要四个小时，在水里的时间只有短短的几十分钟，但是当进入到水里的时候，那真是兴奋啊，不是游泳池，不是大海，是原生态的河流，也因为是水质最干净的源头，对它的保护就更重要啦，乱扔垃圾那是绝对不行的，甚至大家的身上都不允许涂抹防晒霜，因为化学的物品会污染河流，建议最好是穿长衣长裤，一套专业的溯溪服装鞋子就很重要啦。另外，人有三急，在水源保护地，那也是必须有其他措施的，比如我们见识了什么是“旱厕”，怎么做到无痕。
经过一个月暑假的休息，我们在金秋九月迎来了第六次课，“果”主题，这次形式更是有了变化，爸爸们分组带着别人家的孩子去寻宝，妈妈们藏身宝物的守关人。
妈妈们的感受：这样的活动可以再多一点，我们愿意把这种带孩子玩的机会都留给爸爸们。作为守关人完全不用担心给孩子们准备的问题，小脑袋里有很多奇思妙想，做个引路人吧。
爸爸们的感受：带别人家的孩子压力还是很大的，另外感觉孩子们都一样调皮，对别人家孩子不能大吼大叫要轻言细语，以后回家对自己孩子还是应该态度再好点。
孩子们的感受：貌似只采访了他们的见闻，但从他们玩的过程中就知道他们很high啦。
从春天种下的种子，到秋天也收获了果实。
第七次课的主题是“风”，这个看不见的东西，如何去感受它？
这次是交换孩子，当然这个说法是一定不能给孩子们说的，否则他们会以为自己的爸爸妈妈不要他们了。每个家庭要带着别人家的孩子去活动，每个新组合要排一个节目，自己去寻找角色、构思创作。
有表现风将羽毛吹起来的；有表演将叶子串了一个具大的串儿，被狂风刮的七零八落的；有使劲挥动树枝，让大家听到风的声音的；我和小花朵一组，喜鹊婆婆说我们好的像一对母女一样，我们玩吹树叶的比赛，捡到一根树枝，我跟小花朵说好像仙女棒啊，于是仙女上线，开始自选音乐翩翩起舞。
等大黄蜂上台的时候，他和小蜜蜂的乐队组合，一首《学猫叫》，引起了全场合唱的大高潮。
第八次课，也是初班的最后一次课，主题是“树”，小朋友们最喜欢“我的树”这个游戏，闭上眼睛，打开其他感官，去触摸，去拥抱，去听音辨别，去嗅闻等等，等我们再回到原点，我们还能再找到那个树。
还有一个游戏是爸爸妈妈当大树，小朋友们把对应的小动物的图片夹到爸爸妈妈身上，有些在树根，有些在树干，有些在树叶上，还有一些在枝头，需要大风吹来，小朋友才够的着。
最后一个游戏是所有爸爸妈妈当树皮，保护一棵树，不让小朋友们这些小虫子来吃到它，当看到一群孩子冲过来，有种头皮发麻的感觉啊，他们使劲往各种缝隙里钻，很快就攻破了防线。小虫子也只是为了让自己吃饱啊，所以，大自然没有什么对错，我们都是大自然的一份子。
一年八个月，我们收获了什么？当第二天，我们自己再到自然里去的时候，我们知道了怎么与孩子游戏，怎么与自然相处。我们更想找到志同道和的人，去传播这种理念。
告别2019，迎来2020，
盖娅儿们也早早做好准备，
期盼春归大地后，继续和大家一起走进自然
2020年盖娅系列课程招募即将开始！
报名盖娅各个系列课程必须得来，
希望了解“自然教育”的不能不来的
2020盖娅课程说明会将于1月12日与大家见面！
届时各课程负责人将详细介绍，
各课程的目标、内容、计划。
说明会后会有统一时间进行新学年的课程报名，
而出席说明会也是“录取”的必需条件哦～
说明会地址：优客工场（北京市海淀区中关村南大街甲56号方圆大厦2层）
说明会时间：2020年1月12日（周日）14:00-16:30
更多课程说明会详情和注意事项，后续将发布一篇公众号推文专门说明，敬请关注！
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