不能见面的那段日子里，我们也未曾远离自然
随着国内疫情日渐稳定，最艰难的日子也已过去，在那段不能见面的日子里，各地的自然体验师们也在通过自己的观察和体验，或是借由线上分享，引导更多人关注和了解自然......
坐标：线上-喜马拉雅APP & 公众号“PTA植物联盟”
人物：中5期-飞鱼、50期-通泉草、50期-尘埃、50期-潮汐、50期-鱼鹰内容：魔法大自然是一辑由盖娅自然体验师“自然魔法棒”小组为孩子们量身打造的原创故事集。
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坐标：线上-素朴自然耕读社区微信群
人物：23期-小米、环保达人-塞子老师、亲子团-清风、亲子团-半夏、43期-蟑螂、43期-虫子、23期-紫鸢尾以及社区共建伙伴内容：3月25日，离农场春耕还有一个月的时间，这一个月正是育苗的好时节，因为疫情不能相聚，为了帮助大家提前做好耕读生活准备，我们发起了一个临时的“居家耕读云计划”，开展了“耕云课堂”。每周，小米会带大家云游鲜量农场，由环保教育及零废弃达人塞子老师为大家分享居家耕种的相关知识经验、废弃物改造耕种工具、自然绘本故事以及诗经诵读分享等，大家共建一个“云上耕读生活社区”，丰富孩子们疫情期间的居家生活。
目前，社区“耕云课堂”已经开展了四次，塞子老师的系列走心落地分享，深受社区家庭孩子们的喜爱。后续还会不断把传统文化教育、自然教育、环境教育相关的理念和实践分享给社区家庭。
坐标：线上-风之歌微信群
人物：8期-八级风、8期-寿带、8期-野兔机构：风之歌自然教育 / 北京、安徽阜阳内容：春分立蛋的传统起源于4000年前的中国，以庆祝春天的到来。为了让大家重温古老节气习俗，重视生活的仪式感，风之歌举办春分立蛋大赛。参与的孩子纷纷在家里立蛋，并把图片和视频发到群里。大家不仅相互传授经验，有的还找到了一些捷径，比如用粗糙的平面或者撒盐，更方便蛋立起来。有的还给蛋做出了很好的装饰。最后评选出了5名立蛋小能手。坐标：线上-风之歌微信群
人物：8期-八级风、8期-寿带、8期-野兔机构：风之歌自然教育内容：4月22日是世界地球日，4月23日是世界读书日，我们在微信群里分享了推荐的10本自然童书，同时组织了晒自然书单送书的活动。参与的家庭纷纷把自己看过的最值得推荐的书单晒出来，相互交流，分享读书的快乐。活动详情传送门：当地球日遇上读书日，推荐这些儿童自然经典图书
坐标：内蒙古-包头
人物：26期-七月机构：珙桐博物内容：在珙桐博物公众号上发布了自己的清明自然观察报。对超级月亮、斧状叉襀（ji四声，是一种昆虫）、早春的花卉、《守护赛罕塔拉物种多样性计划》等内容进行了自然观察，并附图进行了详细风趣的介绍。完整版内容传送门：清明自然观察报
坐标：江苏-南京
人物：32期-蝎子草机构：南京百蝶缘生态发展中心内容：开展3月系列“春天里”线上自然互动课程，从科普、手工、气味等方面重新认识春天。
3月21日世界地球日，开展“地球1小时，我们不插电”云活动，和40个小伙伴一起用不插电的方式进行探索与分享。
4月4日，开展野外无痕游，寻找荒野的生机。
坐标：北京
人物：23期-小米、环保达人-塞子老师、亲子团-清风以及社区共建伙伴地点：顺义鲜量农场内容：4月17日，谷雨前后，种瓜点豆。耕读大家庭暂时还不能相聚，但农时不能错过，组委会几个有时间的小伙伴相约先开耕播种了。
耕：我们在农场的土地里，种下了南瓜、玉米、西葫芦、空心菜、架豆、花生等种子，也播下了这一年的希望，等待大伙儿相聚时分享地里的收获。
读：活儿干完了，大人们坐田间读诗经，孩子们也跟着一起读起来。自然耕读，自然而美好，让读经典诗书成为孩子一生的好习惯！
玩：松软的土地，成了孩子们的游乐场，土和沙子则是他们的玩具，瞧他们玩得多开心啊！
当下时刻，土不仅对孩子还是我们大人都是非常重要的，无论有多忙，出门去亲近一下土地，像孩子一样，在大自然里撒个野！
坐标：北京
人物：8期-寿带、8期-野兔地点：凤凰公社机构：风之歌自然教育内容：4月，谷雨时节正是春耕的时候，由于疫情影响，农场课程暂时无法正式进行。风之歌的引导员和已经报名的一些家庭自行前往耕种，每个家庭规划自己的一小块菜园。平整土地，施肥松土，撒下了种子。做三四月的事，在八九月自有答案。活动详情传送门：你做三四月的事，在八九月自由答案
坐标：陕西-西安
人物：49期-平枝栒子机构：西安新豆游学内容：2020年，全年有声花日历计划——“有时花声”每天与大家分享花的故事。选取身边常见的植物、园艺植物、神奇的植物等，通过讲述这些植物的故事，传播植物学知识，鼓励大家去观察身边常见的植物，拉近与自然的距离。在录制音频过程中，我们还邀请了孩子参与录制，邀请鼓励孩子一起观察，一起创作文稿。希望我们坚持做的这样一件事情，可以让更多人关注到自然，关注身边的植物，打开五感去观察去感受生命。已经坚持完成了3个多月，继续加油。
扫描下方二维码收听“有时花声”：
坐标：陕西-西安
人物：49期-平枝栒子机构：西安新豆游学内容：3月23日-4月，【植物守护者】活动，通过线上与孩子链接，和孩子们分享如何观察植物。从植物的树皮、树叶、花去一步一步认识植物，打开植物世界，通过小任务，小活动激发孩子对自然的兴趣。我们还举办了一次线上视频见面会，让参与活动的小朋友都可以互相见面，互相认识，一起来提出PBL项目：介绍家里、身边的花。目前小朋友都完成了第一步：介绍家里的花，录制了视频。希望在疫情期间，通过这样的形式也可以带领孩子们建立人与自然、人与人之间的情感联系。
坐标：陕西-西安
人物：49期-平枝栒子机构：西安本土自然教育联盟内容：4月19、20、21日，【社区自然体验课】，开设的初衷，是希望孩子们和家长们能在快节奏的生活中，停下来驻足发现自然的美好，发现社区里的自然野趣。我们希望引导孩子和家长在自己居住的社区/小区内，以不同的自然教育板块，开展自然观察体验课，让大家爱上我们生活的环境，发现藏在其中的有趣的自然物，熟悉常见的花草树木，让自然教育融于生活之中，变成一种“习惯”。每节课，我们都设置了五感游戏和自然观察，不用外出，就可以在社区中与自然亲近，在自然中玩耍成长。
坐标：安徽-阜阳
人物：8期-八级风、35期-香椿、35期-杜仲、35期-鲤鱼机构：风之歌自然教育主题：拜访当地生态农场，与新农人交流乡土教育内容：4月，风之歌乡村自然学校的几位体验师，每周六会与当地从事生态农业的新农人实地考察交流。交流中了解阜阳当地新农人的生态种植理念，也感受到新农人不仅关注到生态农业种植手段，也希望通过生态农业改善当地的环境，带动小农经济，培养更多具有生态观的未来从业者。
风之歌乡村自然学校计划结合乡村教育社区的经验，与各地生态农场合作，孵化出更多具有当地特色的生态农场教育中心。
欢迎在发布你的自然观察或自然体验活动等内容时打上标签：#体验师足迹#
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—“我身边的地球生命故事”作品征集ing—
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