疫情防控常态化，但养娃的节奏不能停，这不，盖娅与河畔营地合作开展了“共同养娃”的教学实践。
所谓“共同养娃”，不是“夏令营”更不是“托管班”，而是大家带孩子一起，临时组成一个大家庭，一起过日子！大人忙着各自的活计，小孩儿们则成群结队在自然里玩耍，有时候大人有空了，也带着孩子们一起做家务，或是一起玩儿～小孩儿们望着大孩子和爸爸妈妈们的背影有样学样，而爸爸妈妈们也能换个视角，在生活体验中对孩子有更多的观察和了解。
今天的分享是来自通泉草、流水和泥土一家的记录，这究竟是怎样一段生活之旅，听听看孩儿爸流水怎么说......
在目前幼儿园迟迟不能开学的日子里，这里可以给孩子提供一个比幼儿园更开放更包容的混龄儿童世界，用溪水的话说，就是大家带孩子在一起，临时组成个大家庭，这种模式，对于身边好朋友接连搬走幼儿园又无法返园的泥土来说，很好的补充了他的社交需求。小到3岁，大到10岁，各年龄层孩子在一起，自己准备饭菜， 参与做饭，刷碗，像极了小时候我们的生活，又比我们小时候的生活多了些规则。
我小时候的家庭成员，十年间都是稳定在8这个数字，兄弟姐妹5个，在泥土的眼里，一家子这么多人是很难想象，所以当我跟他讲我小时候家里人多的故事时，他会惊讶的说：这么多人啊！O(∩_∩)O哈哈~人是一种社会性动物，需要社交来充实自己的生活和内心，不然生活就会越过越无聊，尤其对于小孩，他们正处在慢慢进入这个社会的过程中。
这种大范围混龄的环境，大孩子也许会看到自己小时候样子，小孩子会观察到哥哥姐姐的生活与状态，比如：天天写作业，特殊时期远程上网课，甚至考试不像参加其他一些目的性很明确的营或者活动，这里一天的内容基本上就是围绕着一个主题来进行，那就是——吃。早上起床，一起准备早餐，吃完早餐，就该准备午饭了，吃完午饭，休息一会就开始准备晚餐。吃完晚饭遛个弯，睡觉，一天结束！
把学习的目的性降到最低，体验生活的过程，参与劳动，享受自己劳动的果实。体验整个过程，这种生活本身就是一种潜移默化的自然教育。
这里有各种很普通的小动物，鸡鸭鹅，羊狗猫，青蛙蜘蛛甲壳虫，日出有鸟叫，日落有蛙鸣。都说散养的鸡下的蛋好吃，那，散养的娃是不是也更好玩~
▲马齿苋，凉拌好吃，小时候田地里到处都是，每天去干活就是把它们拔掉，但是这草生命力极强，拔下来扔在边上过两天又活过来了一周下来，基本都不怎么跟我视频了，看来每天生活过得很充实，又到周末，可以去“探视”了~镜头中岁月静好，真实的生活可是酸甜苦辣、五味杂陈呢～（制作/流水）
课程报名 森林幼儿园（0-6岁） | 植物课游学亲子班 / 成人班 | 无痕游亲子班 / 单飞班 | 认识身边鸟朋友 | 四季美学 | 抗疫人员专场公益自然体验活动 | 终于，盖娅自然学校也绷不住要开“网课”了？
参加培训 8月28~30日自然教育基础培训（北京站）| 2020年8月北京朴门永续PDC认证课程(8月15-29日）