希望更多了解自然教育的糙米，相继来到了自然教育基础培训、森林幼儿园、第53期自然体验师培训和无痕山林（LNT）培训，而在自然体验师培训中的沉浸体验，也让她决心先从自己的生活、自己与孩子的相处方式开始改变，回归自己的成长，先有自己真实的“体悟”，才能知道自然教育能带给别人什么。
记得在“生命之网”游戏结束后，大家围坐一圈，老师让我们每个人分享一下自己的“感受”，还特意强调不是“思考”。我一怔，如果老师并没有提醒，我心里大概会分享诸如“环保“、”生物多样性”之类的感慨和道理。听到老师的提醒后，我开始沉下心来回忆整个过程中的“感受”：在不知道自己是谁时充满期待；当知道自己是蚂蚁时特别开心，虽然我小小的很普通，但仿佛真的这个世界诞生了；连网时又很焦急，希望找到在这个大生态中自己的位置，和其他生命发生联系；最后手里的网松开，依依不舍，就好像真的刚来到这个世界还没来得及多看两眼就要离开了……其实孩子在体验这样的游戏时，不会像我们大人这样想那么多大道理，blabla发表一通感言。感受对他们来说才是最直接的。同理心、共情能力大概就是这样唤醒的吧。空洞的道理我们听了太多，但如果想要人们自发的有所行动，还真的是要先让大家生发情感呢！
培训中冬青老师分享了一个关于石头的故事。大意是说一位日本有名的自然教育专家，小时候他的妈妈给他洗衣服时，发现口袋里有一块石头，于是衣服洗好晾干后，又把这块石头放回了衣服口袋里。我被这个故事瞬间击中，马上回忆起就在前一天发生在女儿身上的事。四岁半的女儿在小区门口捡到一块鸡蛋大小的鹅卵石，当成宝贝似的带到公园和小朋友一起玩，但回家前找不到了，很是伤心，我为了“哄”她，随口说回家再捡一块之类的敷衍她，其实完全没当回事，回家后也没人再提起，我觉得她可能也忘了吧。听完冬青老师的故事，我似乎一下魂穿到女儿身上，感受到了她当时多么伤心，于是决定培训结束时一定要找到一个相似的石头还给她。可是故事到这里还没完，结局并不圆满。培训结束那天，我在黑漆漆的小区里打着手电筒找石头找了很久，干涸的水池里有可能有几千块石头，最后好不容易找到一块我感觉相似的，只是大了一点。我觉得女儿大概分辨不出来吧，于是兴冲冲的回了家，兴高采烈的告诉女儿她上周丢的“宝贝”找到了，变戏法似的掏出了石头（我都被自己感动了）。没想到她看到石头的一瞬间愣住了，我以为她完全忘了这码事，结果她支支吾吾的小声说：“这不是我那块石头……这个太大了，而且上边还有很多眼儿……”这下轮到我愣住了，一周前的事情她竟然记得那么仔细，连我都没注意到的细节，她都发现了。我心里不由感慨：孩子的观察力和情感，有时真的让自以为是的成人无地自容。想起冬小麦老师的一句话，大意是，孩子是完整的，而成人已经很碎片了。培训过程中有个重磅加餐：森林幼儿园园长柳兰的分享。印象比较深的是柳兰老师举的一个小例子。家长站着指向高处，对孩子喊：快看，那有一个什么什么！结果孩子从他自己的高度望过去，看到的只是一块广告牌……这说的不就是我和老公吗？！上周我们在奥森寻找果实，我指着高高的柿子树顶，对女儿喊：“快看，那有三个大柿子！”爸爸也过来帮忙指：“对对对，就在那儿！”结果娃仰着头，一脸迷茫。我突然反应过来，蹲到娃的高度，凑到她的脸旁，向上看了一眼，回头跟爸爸怏怏的说：“她确实看不到。”虽然之前已经看过森林幼儿园的线上说明会，也已经跟女儿参加了第一节森林幼儿园的活动，但经过柳兰老师详细生动的介绍，我才发现森林幼儿园远比我想象中的还要系统、完整、立意高远，柳兰老师分享的过程中我一直在兴奋得想：太好了，以后就带女儿跟着盖娅“混”了，至少未来十年有找落了~自然观察课，对我来说也算是一次全新的体验。儿时支离破碎的学画画经历，让我对画画这件事“欲言又止”：说喜欢吧，又没有坚持学，也没画出个名堂；说不喜欢吧，心里又一直念念不忘。而且之前都是临摹、临摹、临摹，最得意时也无非就是毫无创意的“照着画、画得像”。所以当老师问谁不擅长画画时，我果断举起了手。画半只叶子时其实我有点儿烦躁，然而画自己喜欢的植物时，我真的趴下去找到了一株小到不能再小的小花，在安静午后的阳光下，内心突然安静，画着画着，自信就一丝一缕的找回来了，心情也放松了，不再犯怵“写生”这件事。我想起冬小麦老师成人绘画课有一句话是“与孩子迎面而行”，感觉自己已经踏上了和娃慢慢相遇的小路。其实我在6月份就报名了8月15号的朴门永续设计课程（PDC），不料因为疫情推迟到明年。所以当看到8月底的自然教育基础培训、9月份的森林幼儿园、自然体验师培训、无痕山林（LNT）培训，我都赶忙报了名。8月份来参加自然教育基础培训时感觉收获很大，但回去之后还是感觉有点儿迷茫：是不是应该赶紧带自己的娃、招呼朋友的娃，一起操练起来？但好像自己又什么都不会，心虚得很，所以迟迟没有行动。而半个月后再来参加自然体验师的培训，我就知道原因了。之前3天的培训虽然也很充实，但对于我这个0基础的小白来说，无非就是浮光掠影的看了一眼所谓的“自然教育”。而这次5天生态体验师的沉浸式培训，真的激发了我很多在此前没有的“体悟”。也让我在第一天想明白了此次来培训的目的：我就是来体验、感受的，先不去想以后怎么做，先把自己“泡透了”再说，自己有了真实的“体悟”，才有可能知道自然教育能带给别人什么，事情在我内心才会真的变得有意义。这次对盖娅几位老师也有了更深的了解，对盖娅自然教育学校也有了更深的认识。想起”认知升级”理论：不知道自己不知道->知道自己不知道->知道自己知道->不知道自己知道。我很庆幸自己已经到了“知道自己不知道”的第二级台阶，后边路还长着呢！好吧，我放弃了自己瞎折腾的想法，啥也不想了，先从盖娅的志愿者开始做起吧~冬小麦老师总结得到位：什么时候可以“输出”？感觉自己要“溢出”来的时候。感谢老师最后送给我的寄语：“回归自己的成长，成为有追求的榜样。家长在前边努力，孩子看着家长努力的背影在后边跟随。”感谢在人生第36个年头与盖娅自然教育不期而遇，感觉人生第二春就要来啦！报名倒计时|10月19日~23日自然体验师（初级）集训营（杭州站）
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