自然体验师成长的必经之路--实践研修班
不知道有多少人和我一样，被大自然迷住了，也仍抱有教育理想，所以酝酿转行。但是，需要一个学习和历练的机会，来确认心意，培育能力，积累经验。
在我自己前行的过程当中，「自然体验师实践研修班」是就是这样一个非常关键的加油站。所以，让我来翻翻笔记，看看照片，回忆一下一年前的培训体验，来跟大家介绍一下，这是怎样的一门课程。
△《自然体验师实践研修班》第一期学员糙米 拍摄
01 缘起
其实，作为一名新入行的自然教育从业者，我的起步真够晚的：
2019年夏，初级体验师培训后，起心；
2019年秋，植物课游学班后，动念；
2020年秋，植物课开放志愿者机会，报名！
可是作为初阶志愿者，体验越多，热爱越多，也越发现自己能支持的部分非常有限。所以，当在旁观摩和拎包拍照已经不能满足我更进一步探知的热情的时候，我也想和其他的伙伴一样，试着带领一个环节之类的。
可是...我...不敢......
就算我已经有了近十年的线上线下面向成人的授课经验，但是相较于教室里或屏幕后的可控，有好多小朋友参与的自然教育，在当时的我看来，则处处都充满了不确定性，怎么看都觉得自己驾驭不了。
一边是跃跃欲试，另一边儿是缩手缩脚，被困住的感觉，很难受，特别需要有人使劲儿推我一下。
这个时候，推力来了。2021年春，第一期自然体验师实践研修班，开放报名。
招募里的每一个字，感觉都是对我说的：
可以把一个经典方案做四遍，那么目标和方案就能吃的透透的了；
可以“做中学”，还会有导师在旁亲自指点，做得不到位的地方下一场立刻就有机会调整；
可以有几位伙伴组队实践，我hold不住的时候总有队友可以救场；
可以体验从招募到复盘的全流程，终于可以一窥全貌了；
而研修班中，我实际的收获，远比招募里提到的多的多。
△《自然体验师实践研修班》第一期学员青芒 拍摄
02 铺垫
研修班课程，一上来还是很温和的，只要听讲和体验就好了：
理论回顾，娓娓道来；
示范教学，举重若轻；
教学分析，鞭辟入里。
大佬们做足了铺垫后，让我们从一两分钟的开场白开始练起。谁知道这一两分钟也能难倒门外汉！想要跳出舒适圈但是又瑟瑟发抖的我们，嘴上说着“特别需要有人踢我一脚”，但是来真格儿的时候，发现小小一段儿开场白，并没有想象中那么简单。
不管结果如何，这次亲身体验后，每个人都算是小小的突破了一下自己，隐隐的觉得被虐的好开心啊！
万事开头难，突破了第一道心理防线之后，会发现，更难的还在后头呢！
03 分工
大佬们也知道，就算所有事儿都给我们交代清楚了，没亲自上手前，大家肯定都是晕乎乎的。所以温和过后，大佬们该放手时候的绝不手软。
既然是做中学，那么，不管多迷糊，事儿都得自己亲自上手干，就算千头万绪，活儿也都得靠自己捋顺清楚。
好在我们每个小组都配有一位宝藏导师。我们组的导师牡丹指点我们，先做好分工：一对人马主要负责招募，另一对人马主要负责课程。其实怎么分都没关系，讨论制+轮岗制，每个人都在献计献策，每个工种都会体验一遍。
仍然记得那个四月初的下午，我们围坐在奥森北园的木桩上，阳光从头顶侧到脸庞，我们每个人都记满了好几页儿纸，那些漂浮在空中的忐忑也都落实成了一条条详细的笔记。
深深的松了一口气后，小组里的每一位伙伴都在感慨，我们几个人组队，简直就是绝配！
大家也一起体会到：大佬们就这么放手了，真是英明！
04 准备
在梳理清楚待办事项和真正上手带活动之间，还是有很多细碎的事情要落实到位的。我举三个小例子：
第一个栗子：
我们要自己画好任务单。
△我画的寻宝单
第二个栗子：
我们要自己准备教具。
△糙米准备的教具
第三个栗子：
我们要练好引导语。
△我笨拙的逐字稿
05 试水
一场活动80%以上的工作都是在准备阶段完成的，大佬们的这句话，诚不我欺！
△活动后的合影
一场场的活动，在充分的准备之后，顺利愉快的结束了。
△大朋友的朋友圈总结
△小朋友的四宫格总结
虽然自知还有太多不足，但是收获好评的时候，大家的心里，都是甜的。
06 复盘
四场活动，因为是轮岗，所以每次仍是挑战。
因此，每次活动后，大家席地而坐，摊开地布，摆好美食，真诚赞美，复盘反思，畅所欲言，最是惬意。
我们的导师牡丹，在旁乐呵呵着听我们复盘。我们讨论不出来的地方去请教，她总能一语道破，指点迷津。
△导师牡丹为我们拍摄的合影
当时是初春时节，小草嫩绿，野花初绽，万物欣欣向荣。我们也青涩，但都在起劲儿的成长。
07 深化
口头的复盘，回家后我们会认真整理成单次活动总结，而这些总结，蚊滋滋校长会细致看完，并根据我们执行的具体情况，组织成每周一个主题的线上辅导课程。
我们每个小组碎片化的体验，共性之处，被整合，个性之处，有归类。
从而，每个人对这套方案，都能获得一个更完整、更深入、更体系化的认知。
08 拓展
最后，所有的学习成果，会沉淀到一篇「个人研修报告」中。而提交报告之后，还会有更深入的学习机会：
1. 一直驻扎在博物系列课的我，也终于敢向前多迈几步了。在鸵鸟的帮助下，我竟然和研修伙伴们组团，成功开展了植物课的单次体验课；
2. 同时，各系列课，也向我们敞开了怀抱！我终于有机会去森林幼儿园和无痕游观摩学习了，对自然教育的认知，也在不断的扩大着。
09 友谊
一起奋战过的革命友谊，最是无比牢靠！
因为太珍爱彼此之间的情谊，我们几个小伙伴儿特别正经的开了一场线上会议，探讨学习结束后，我们要怎么继续提高。除了继续办公益活动外，我们还约着追随24节气的脚步，每个节气都出来聚一次。
△谷雨时节，相约出来为活动踩点
从谷雨到冬至，我们一起体验了奥森四季变化，原来夏至草在夏至真的会枯死，小苦荬秋天的时候叶子会长成不一样的形状。
10 结语
所以，作为一名初入行的自然教育从业者，虽然我的起步很晚，但是真心觉得自己万分幸运。初遇，起于盖娅；此后，凡有需要，也总能在盖娅遇到那门最适合自己的课。
同时，也想感谢很多可能不曾谋面的伙伴们：应时而生，我们在各自的道路上一起对自然教育起了心动了念，让盖娅感应到了我们共同的学习需要，进而开设了最符合我们成长规律的课程。
希望不负冥冥中的这份机缘，大家一起，好好学习，携手进步！
文/檀香木
最后，也一起来看看我的老同学们的「研修班」感言吧！
草原：理论课学习就像颜料盒，有很多色彩工具，摆在那里。至于画出什么，需要上手不断实践，才慢慢走向得心应手。
地柏：每一次紧张投入的准备，同一活动不同角色的尝试，活动现场的意外频出，都在给我们的经验加分。
曼陀罗：还有可以认识一帮志同道合，互相鼓励支持，优势互补的同伴
青豆：研修班——借由不断的重复实践，在做中反思，在做中提炼，在做中实践目标的重要性。
墨竹：由理论到实践的跨步，从此真正踏入自然教育行业的步伐。
棠梨：研修实践也是一个体验过程。带一次活动有一次体验，带十次活动有十次体验。当活动带领足够多的时候，就会允许活动中任何情况的发生，没有好与坏，只是把它当成过程的一个部分。
流苏：研修班——增长实操信心的不二法门。
向日葵：之前总说“目标目标目标”，研修班对于目标的拆解和演练以及实战后的总结，每一步都如此清晰。
晨雾：对于没有带过活动的人来说，研修班堪称”小白催熟剂”，又是真正入坑的催化剂：对什么是自然教育有了更深一步的解读；对活动设立的目标是什么有了更深层面的思考；对不敢当众讲话的人来说是绝对的必杀技。
玫瑰香：这里有最适合的学习方法—实践式学习；这里有最给力的队友—时时陪伴总是支持，这里有最托底的督导—给你答疑解惑给你信心，这里有最适合的方案；这里有最恰到好处的组织安排。
-第三期自然体验师实践研修班正在招募中-
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