在盖娅的《石头有话说》系列课,有一对母女。妈妈的自然名是「中到大雨」,女儿的自然名是「荷叶」。
虽然是母女,但是在倡导亲子共育的盖娅活动中,她们是可以互相学习的同学与伙伴。所以,在2021年秋学期石头课结课之后,两位同学也约好了,各自来写一写自己的结课感言。
在2022年春学期的石头课即将开始之前,也让我们一起来看一看,同样的主题,略有不同的安排,母女之间,各自都有哪些收获,视角又有何不同呢?
2021年秋天,我和孩子非常高兴能有机会参加盖娅学校组织的《石头有话说》的系列课程,让我对自然有了更多的认知,让我对人与人的关系有了新的认识。第一节课,我们主要围绕一种巨大的石头展开的,它就是——房山岩体。我也是第一次知道,原来在北京,就有这么奇特的地质景观,而且房山地区的地质情况涵盖内容如此丰富,也为后面的学习做好了铺垫。后面的课程,我们逐渐走进房山内的大山里,探寻各类地质情况。我们看到闪闪发光的石英,像巧克力一样的千枚岩,像瑞士卷一样的柔流褶皱,还有石器时代的岩石工具。内容丰富,让我们这些大人一直在拍照、记笔记、举手提问,感觉像回到学生时代,充实又美好。盖娅的活动体系特别有意思,在这里,家长和孩子是平等的同学关系!所以家长也会参与进来,不是你把孩子送过去,像游客一样观赏就好,不是置身事外随意放空就好,当然如果你实在不想参与,也不会强迫。第一步,就是起个自然名!起初我也没太当真这个自然名,孩子早早想好了,我还没什么想法,也没觉得是个事。到了现场才发,这个躲不掉,每个人都要起自然名,而且之后对你的称呼也只有这个自然名。你不再是谁谁的爸爸妈妈,不再是什么工作岗位的人员,我不知道你的社会身份,大家之间都是自然界的一个部分。活动是分组开展的,小朋友和父母分开,小朋友有老师带着,大人也有老师带着,大家互不干涉,只在最后的总结环节,父母和小朋友才见面。每次活动最后都有总结的环节,有时是自己对今天的感受,有时是几个人随机的小组拍一个小品,没有固定的形式,没有规范的格式,只要是你的感受,你的理解就行,而且记住,所有的称呼都是你一开始取的自然名!合理的课程安排和有意思的组织形式,非常值得参加!非常期待《石头有话说》第二季!2021年秋天,我和妈妈参加了盖娅《石头有话说》。我们的第一节课去看了,比西城区还大的大岩石,还看见了一块很大很大的黄色石头,老师说这个石头叫“蛤蟆石”。我们还尝试掰被风化的花岗岩。
我们的第二节课我们去了羊屎沟,一开始听到这个名字的时候,我心想:羊屎沟里一定很臭。结果老师说羊屎沟里有宝石!老师这一节课一定是带我们去挖宝石!老师说今天我们要看一种有意思的石头,我们去了才发现,与平常在院子里捡的石头差不多。老师把石头捡起来一掰,只见石头变成了两半,老师让我们也试一试。我们还看见了柔流褶皱。
我们第三节课去了北京人遗址公园,去看人类进化史。还去体验了那时候的人怎样生活。
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