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守护我们的秘密王国（上）
盖娅的《教你认识北京的植物》系列课程，一共有两年：第一年，是游学班，共十次课，会去往不同的公园，一起发现身边植物的美好；第二年，在对植物的基础知识和观察方法有了一定的积累之后，进阶到定点班，也是十次课，但会固定在奥森北园西门大树园，通过对这同一个地点的持续观察，来了解植物和周围生命与非生命的相互联系，并且在最后会把他们对这些植物两年来的观察，分享给公众伙伴们，带领更多人，一起守护他们的秘密王国。
去年秋天，参加了亲子定点班的向日葵小朋友，有一个好习惯，每次课后都会写日记。今明两天，就让我们跟随他的记录，一起去他的秘密王国看一看吧~
第一次植物课——植物与阳光
9月13日 星期天 晴
今天是今年的第一次植物课。
早晨，我们来到奥森集合。老师带我们到活动地点做了个游戏热身。这个游戏是这样的：每两个人当树，他们用手搭个窝，然后在底下钻一个人当小松鼠。当主持人说“刮风了”的时候树要换位置找新的小松鼠，当主持人说“下雨了”的时候小松鼠要跑出来找新的树。当主持人说“着火了”，大家就可以随便换位置，大树可以变成小松鼠，小松鼠可以变成大树，也可以不变。每次剩下的一个人当下一次的主持人。一开始，是鸵鸟当主持人，然后是其他的小朋友和大人当主持人，大家老是喊”着火了！”最后一次刮风，大家都到处乱跑，把小松鼠都刮跑了，大家都笑死了，游戏就结束了。
接着，我们开始活动了。我们按年龄站了两队，大人一队，小朋友一队。我是小朋友队的第四个，妈妈是大人队的第五个。鸵鸟在小朋友队选了三个人当植物、野兔和老鹰，表演吃阳光的故事。
然后，小朋友和大人分别前七个人一队，后七个人一队，大家开始找身边的咀嚼阳光者，咀嚼植物者，和咀嚼动物者。我们队数出来了61种咀嚼阳光者，34个咀嚼植物者，和7个咀嚼动物者。另外一个小朋友队找到了84个咀嚼阳光者，63个咀嚼植物者，几个咀嚼动物者。大人一队找到了266个咀嚼阳光者，50个咀嚼植物者，40个咀嚼动物者。大人二队数到了370个咀嚼阳光者，50多个咀嚼植物者，和40多个咀嚼动物者。鸵鸟把他们画到一张纸上，画了好久。大家发现这三者会依次减少。
接下来，鸵鸟让我们每组沿着路找自己的地盘。我们找了一个有很多阴凉地的区域，然后在里面有一个树枝搭成的隧道。我们走进去以后，分出来了三个区：高区，大人也能站着走；中区，大人得弯腰在里面走；低区，大人就进不去了，小朋友弯腰才能在里面走。
隧道出口是用树枝封着的，要把树枝抬起来才能出去。我们在隧道里研究树坑里为什么没有植物。发现因为树坑里没有阳光，长不了植物。从隧道出来以后，小朋友们和老师一起给这片地方起了个名字叫“松道王国”。
我们是小朋友一组，地盘叫“松道王国”。小朋友二组地盘叫“草原坡和柿子谷”。大人一组地盘叫“三星园”，大人二组地盘叫“七星果园”。
小朋友两组找地盘的时候，我们组看到了他们组，但是他们没看到我们。妈妈说大人两组找地盘总是找到一起，分界线上的每一棵树都要讨论归谁。大人两组讨论的时候分享了很多植物利用阳光和规避阳光的办法。小朋友两组也讨论了这些，然后还讨论了好多其他发现。我们发现讨论地原来是片水底，因为找到了一个螺。旁边山坡上应该还有座房子，因为找到了一片瓦。
讨论结束了，第一次植物课就结束了，我好想再去奥森！
第四次植物课——植物与植物
11月1日 星期天 晴
今天是植物课的第四节课，主题是植物与植物。我们以前分成的松道小组分配的任务是寻找瓜蒌，观察瓜蒌和周边植物的关系，并用小短剧演出来。
老师告诉我们瓜蒌是一种爬藤植物，但是我不知道长什么样。老师带着我们一起在树林里找了半小时，最后在一棵大杨树上发现了一条青青的瓜蒌藤，又在一棵松树底下发现了皱皱巴巴的瓜蒌果。但是，瓜蒌藤和瓜蒌果距离很远，因为瓜蒌果太重了，结果以后会把瓜蒌藤从树上扯下来，然后瓜蒌藤就死了。所以，发现瓜蒌果的地方就没有瓜蒌藤。
最后，到了表演时间。我扮演的是小草，有人扮演大树，有人扮演瓜蒌，就开始表演瓜蒌的故事了。我们捡了好多瓜蒌果和大家分享，大家都很好奇地围住我们。植物课真好玩！
文/向日葵
图/月见草
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