出诗集，得大奖，还登上央视综艺，这对少女姐妹花靠什么激发创作天赋？
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来源：外滩教育（ID：TBEducation）
有这么一对00后姐妹，不仅创作了一千多首诗，入选了诸多著名诗歌选本，还出版了两本自己的诗集，受邀参加各种综艺节目。
这么独特的孩子是怎么培养出来的呢？我们与这对00后诗人姐妹的爸爸聊了聊他的家庭教育观念。
去年，一组“孩子们的诗”，在网络上热传。这些孩子用质朴的语言，去发现平凡生活中的点滴诗意。
其中，关注度最高的，是一对来自深圳的00后诗人姐妹——15岁的姐姐姜馨贺，11岁的妹妹姜二嫚。
“灯，把黑夜烫了一个洞”——写下这句诗的时候，妹妹二嫚不满7岁。
过去的一年里，她们受到了很大的关注，不仅受邀参加《天天向上》《放学别走》《童声朗朗》等综艺节目，而且合著出版了第一本诗集《灯 把黑夜烫了一个洞》，被评为“深圳年度十大佳著”。
今年，第二本诗集《雪地上的羊》也刚刚出版。
姜馨贺(左)、姜二嫚(右)参加《天天向上》
别看这对姐妹只是00后，却已经是创作了1000多首诗的“资深小诗人”。
从两、三岁的牙牙学语开始，馨贺和二嫚就开始了诗歌创作。
一开始，她们还不会写字，父亲姜普元就将女儿的童言童语，或是一些随想记录下来。现在，作为女儿“诗歌秘书”的姜爸，为女儿记下的即兴诗句有40多本。
她们的诗歌不仅先后入选《中国诗歌排行榜》《新世纪诗典》《中国先锋诗歌年鉴》等著名诗歌选本，还荣获了第25届全国鲁藜诗歌奖，这是中国诗歌作品的最高荣誉。
诗集《灯把黑夜 烫了一个洞》
面对越来越多的赞誉，姜爸表示，女儿并不是什么神童，只是普通的女孩。自己无非是按照孩子最本真的需求，引导她们用诗歌记录生活，保护好她们的童心。
他相信，在人充满写实色彩的一生中，更应该有诗意的成长。
“我从没想过要培养一个作家或诗人，因为孩子的成长不是家长可以设计和规定的。但是，一个和诗歌走的很近的孩子，更靠近成长的本意。”
好奇于姜爸是如何引导女儿用阅读与写作，去开辟一片诗意的田园，外滩君和这对00后诗人姐妹的父亲姜普元，聊了聊他的家庭教育观念，以及如何守护孩子的一颗童心。
01、牙牙学语的“小诗人”
当姜爸第一次在医院里，通过仪器听到了女儿的胎心，他决定开始写《成长笔记》，记下学说话的过程、童言童语、以及成长中的点点滴滴。
大约在馨贺三岁，姜爸带她去家附近的莲花山公园。女儿突然跑过来对姜爸说：“你知道吗，小蝴蝶好捉，大蝴蝶不好捉。”
“为什么呢？”
“因为大蝴蝶呀，经历了太多往事。”
这句话让姜爸受到了很大的震撼，回到家里，一字不落地记在了《成长笔记》上。当天晚上，他无数次在脑海中回味，这诗一般的语言。
没想到，这居然成为一场与诗歌结缘的美好开始。后来翻看《成长笔记》，姜爸发现了很多类似这样的话，只不过之前没有敏感地意识到。
比如，在馨贺一岁半的时候，有一天晚上，她自得其乐，不断重复的一句“小白鸭，歪歪歪”，姜爸认为，这种重叠复沓的语言，正是诗歌的雏形，他更愿意把这称为女儿最早的创作。
就这样，在他的用心记录和引导下，牙牙学语的“诗人”有了越来越多绝妙的创作，仿佛天使般的语言。
他发现，在早期教育里，诗歌和文学是孩子心灵的母亲，充当着最重要的角色。孩子身上宝贵的好奇心、想象力和质疑精神，都深藏其中。
“如果我们用赏识的眼光和态度去对待它，它可能会长大；反之，如果用一种轻视或者忽略的态度，它就慢慢地泯灭了。”
渐渐的，姐妹倆把诗歌当成一个朋友，有什么想说的话，或者有什么好玩的见闻，就写下来。这个家庭里，随时会冒出一句“我有灵感了”“我也有灵感了”，这是姜爸最爱听的声音。
在童心的保护上，姜爸认为，不能将孩子保护在岁月静好的“温室花房”里，而是毫不避讳社会的真相和现实，相信孩子自己的判断和理性思考。
因此，姐妹俩小小年纪，却写了一些看起来比较早熟的诗歌作品。
姐妹俩在诗集首发式上
姜馨贺十一岁时，写了一首著名的诗《雪地上的羊》，这也是她们第二部诗集的名字。
在这首诗里，当街宰羊的现实，被馨贺用诗的语言，安放在天真、善良的童年记忆里。
作家、诗人伊沙曾这样评价：“她们的诗有同龄人难以达到的经验，也有成年人所缺失的语感。读她们的诗，总觉得有一双小小的翅膀，在那么一瞬间，会扇动自身内心蒙尘的角落。”
02、创作，是最好的学习
在大大小小的诗歌分享会上，常有慕名而来的家长向姜爸讨教，怎么教孩子写诗？恨不得有一套“如何开头、如何结尾，如何创造诗歌意境”的写作技巧。
姜爸直言，技巧性的学习，并不能真正培养出对文字的敏感。
日常生活中，他经常和女儿讨论，这首诗好在哪里？这句话妙在何处？还会反复品读，在文本中感受语言的美妙。就这样，从小培养起女儿对文字的敏锐直觉。
馨贺小时候，被安徒生童话中一段老房子的描写文字所吸引的故事。
“有座房子已经很老、很破败，眼看着就要倒了。但是它之所以还没有倒下来，是因为它还没有想好，该往左边倒呢，还是该往右边倒。”
五六岁的馨贺，对这段描写赞不绝口，多次和姜爸津津乐道。姜爸很欣慰：女儿已经触摸到文学殿堂的门环了。
正在写作的姐妹俩
“在传统语文课堂上，对一个句子进行颠来倒去的分析，这种语文教学其实与真正的文学教育、审美教育是相悖的。我们不妨在阅读和创作中学习，研究怎么去创新表达方法，怎么把一个句子写得精彩。”
在姜爸看来，诗歌写作，正是这样一种对文字的“创新和尝试”。就像人类的好奇心和求知欲，是与生俱来的，写诗也是一种表达的欲望和本能。
但是，想要点燃孩子的创作热情，最重要的还是丰富的生活体验，“如果生活极为干瘪、乏味，何谈创作的灵感？”
于是姜爸尽可能地像一个庄稼汉，带着姐妹俩走南闯北、翻山越岭。
他清楚，最好的教育，就是让孩子像农作物一样，肆意抽芽。
有了生活中所见所闻所感的积淀，灵感自然会在脑中徘徊，诗歌的创作水到渠成。姐妹俩创作爆发的时候，可能一晚上写二十多首诗。
二嫚早期著名的诗“灯/ 把黑夜烫了一个洞”，还有《光》，都是回山东老家创作出来的。
深夜，姜爸带着她们闲逛，她拿手电筒到处照，就写出了
晚上
我打着手电筒散步
累了就拿它当拐杖
我拄着一束光
私下里，一家三口不仅读诗、写诗、还评诗，能就一首诗，进行热火朝天的讨论。
有一天，姜爸突发奇想，何不把这种日常化的讨论，变得更正式？
就这样，他们创建了“三人评诗”这样一个家庭栏目。
每天选一首诗，进行评论赏析，并在姐妹俩创办的公众号——“AA糖00后”上推送分享。其中，除了有现当代诗人的诗歌，也有一些是读者投稿。
《放学别走》节目中，姜二嫚与撒贝宁聊语文
未来，他们还计划用每年出一本评论诗集，用三年左右的时间，完成对1000首诗的点评欣赏。
“交流和评论是最好的学习”， 姜爸相信，评诗的过程，对孩子来说是更有效的学习，这不仅需要她们对作品有更深度地阅读，还要能将赏析的语言付诸文字，做到有理有据。
03、阅读，是写作下的“冰山”
“你可以不写作，但你不可以不阅读”，姜爸表示，女儿的诗歌创作，就好像是小小的冰山一角，阅读和生活，才是下面那座巨大的山体。
因此，在姐妹俩的阅读上，姜爸毫不含糊，坚持“撒泼读书”。在他们的家乡话里，“撒泼”就是努力拼命玩命的意思。
从姐妹俩上幼儿园开始，每天放学和周末，他都会领着女儿来到离家不远的深圳中心书城，徜徉在美好的阅读时光里。家和书城之间，隔一座海拔一百多米的莲花山。每天晚上10点书店关门后，他再领着女儿翻一座莲花山回家。
为了完整地记录女儿的“阅读史”，姜爸还专门设计了一个阅读登记表，记录女儿每次去书城看了哪些书，包括书名、出版社、作者、内容梗概和阅读心得。隔一段时间，他就在《成长笔记》里做一次盘点。
当然，阅读的方式有很多种，姜爸认为，“聆听也可以是一种阅读。”
姐妹俩小的时候，姜爸常常读给孩子听。两三岁之前，给她们读图文并茂的童话、故事绘本，四岁左右开始读纯文字小说，比如《鲁滨逊漂流记》《追风筝的人》《少年派的奇幻漂流》《百年孤独》《昆虫记》《夏洛的网》，甚至在这过程中，姐妹俩慢慢学会了认字。
孩子的内心是敏感的，阅读过程中传递出来的真情实感，也会在孩子的内心泛起涟漪。
读到扬·马特尔笔下的少年派，独自漂流在海上，在母亲生日那天，生死未卜的少年派面朝茫茫大海喊道：“妈妈，生日快乐！”
读到《追风筝的人》结尾处，那一连串惊心动魄的排比，“我追……我追……我追……”姜爸会感动地不能自已，任凭泪水挂在脸颊。
去年，姜爸还为妹妹二嫚读完了《红楼梦》整本书。意犹未尽的二嫚，又忍不住去翻看原版。
姐妹俩还曾一度迷上聊斋故事，古籍出版社的《聊斋志异白话版》，上下两部四五十万字，他也全部为孩子读完。
当然，激发阅读兴趣的方式有很多种。有的家长可能没时间为孩子朗读长篇，姜爸建议，可以通过妙趣横生的音频节目，比如评书，先吊吊孩子的胃口。
有一年，姜爸给女儿买了一套中国传统经典评书，有几十部古典名著，长达3600个小时。孩子听了整整一年，听到入迷处，为了节省时间，连上洗手间都是一路小跑。
也许，有家长会纠结，是否要把关阅读内容，只挑选最经典的名著？聊斋这类“怪力乱神”的小说，真的能给孩子看吗？
姜爸却从没有这方面的担心。在他看来，“如果限制给孩子看的阅读内容，就好像一定要给孩子喝‘净化水’，让他生活在真空的世界里，丧失判断和选择的能力。”
正如著名诗人金子美玲的一首诗《向着明亮那方》，“哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向”，要相信孩子有着向往明亮那方的原动力，大胆地将阅读选择权交还给孩子。
04、在东海岛，放牧“童年”
不知什么时候，女儿二嫚开始梦想着，拥有一匹马。可是身在都市，这简直是痴人说梦。
“每个人心里都有一匹马，去追寻自己的梦想，活成自己想活的样子。”姜爸决心为女儿圆梦，他要做一个在城市里放牧孩子的人，放牧女儿的童年。
于是，他四处打听，还上网查找可以养马的地方。去年年底，一次偶然的机会，孩子们踏上了外婆的故乡，位于雷州半岛东部的东海岛。这个200多平方公里的海岛上，宛如一个远离城市喧嚣的世外桃源。
白天，姐妹俩迎着海风，在田埂间欢快地骑三轮车、攀爬古戏楼；晚间，则躺在楼顶上看漫天繁星，体会到什么叫“手可摘星辰”。
“如果搬到这里生活，养马的问题不也解决了吗？”于是，姜爸和全家商讨后，做了一个大胆的决定，和女儿搬到东海岛生活一年。
因为农村劳动力的流失，东海岛上有很多闲置的土地，父女仨人甚至在这里拥有了大片海滩，和属于自己的五亩土地。他们种上花生、玉米、西瓜、香瓜、水稻......接下来，还要在这里养一匹马。
正在骑马的姜二嫚
在这期间，馨贺有一首诗《墓地》这样写道，“早晨，骑三轮车出村子，路过一片墓地，妹妹突然大喊，你好墓地！”
这首充满生命感的诗歌，被选进了很多诗集。
“未来，孩子们一定会生活在城市里。可是，如果她们的童年，没有这段野趣自然的田园时光，将是多么遗憾的事情！”
在姜爸看来，诗歌只是成长的副产品，最大的收获，是孩子丰盈的心智、情感、思想，还有她们的健康体魄。
当然，令人艳羡的“田园牧歌”，也需要付出很多代价。比如取一次快递，要到七八公里的镇上；村里只有两个小卖部，四分之一的时间要用来外出采购。
除了生活上的不便，还有姐妹俩在学业上的“牺牲”。也许在大多数家长眼中，这一年是“荒废”的一年。但是，姜爸的眼光却很长远，他相信学习是终生的。
“在这个知识化和信息化的浪潮里，一不小心我们就会被‘淹没’，穷其一生，也读不完所有的书，上不完所有的学。什么是真正的学习？什么是教育的终极目标？找到这些答案，孩子才能‘浮出水面’ 。”
令他感到欣慰的是， 女儿已经拥有了一定的能力基础和浓厚的学习兴趣，她们要做的不是世俗眼中的“学霸”，而是快乐的终身学习者。
因为第二部诗集的出版，还有纷至沓来的诗歌活动，父女仨已经离开东海岛将近一个月。出发前，他们亲手种的玉米还没有长穗，现在岛上的居民打电话过来，说玉米已经可以吃了；田里的西瓜也已经熟了,该摘了......
而在诗的田野上，姐妹俩也在耕耘和收获着。
面对越来越多的赞誉和期待，姜爸常对姐妹俩儿说：“如果你们真的，有幸成为一个特别了不起的大诗人，我会为你们骄傲。假使不是这样，那也不要紧。
因为那些真心喜欢诗歌、哪怕只是曾经喜欢过诗歌的孩子，他们不一样。”
（部分图片来源于微信公众号：AA糖00后）
编辑：青柠
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