画完这张图，我不再知识焦虑了

老规矩，如果时间不够，请直接下载下面这张图：

当然，如果希望更深入了解，欢迎阅读全文。

- 我是分割线 -

我现在读书真的很慢。

慢到什么程度？半个小时，阅读的内容可能只有三到五页，加起来也就两千来字。

这肯定会被列入很多大师的反面案例。

对他们来说，一本书，一两个小时就可以知其大概。

——不过，我并不懊悔。

我想分享一下阅读的过程。

01   信息输入

最近读的一本叫做《打开》，作者是周濂，人大的哲学院教授，书的主题是西方哲学史。

在第 110 页，作者讨论了“苏格拉底的灵魂助产术”。

这是一套哲学方法：反诘法。包括四个步骤：反讥，归纳，引导，得出定义。

但关于更详细的解释，文中就没有太多说明。

于是，看完这章，自己还是很纠结。

02   信息消化

于是开始百度。

首先是定义，“反诘”到底是什么意思？

得到的答案是：追问和责问的意思。

百度百科定义

但后面的几个操作又具体指代什么呢？

通过知乎、百度、搜狗微信搜索，终于在一篇文章里找到了大致的解释：

公众号文章《苏格拉底反诘法 / The Socratic Method》

跟《看见》一书里的顺序和表述有所差异，个人认为这篇文章的表述更容易理解，于是会倾向于采用：

1.质疑。不断提出问题使对方陷入矛盾中，并承认自己的无知。

2.催生。启发或引导学生，使学生通过自己的思考，得出结论。

3.归纳和定义。是学生逐步明确定义和概念。

03   信息连线

到这一步后，我开始了下一步：这个方法到底该怎么使用？

我开始回想自己有没有经历过类似的场景，还真有！

记得有一次我和别人讨论收入问题，当时提到了一个词「财务自由」。大意是：希望能够在 40 多岁的时候实现财务自由。

对方马上问了一句：你理解的财务自由是什么？

我当时愣住了，但表情不能慌，于是马上在大脑中搜罗出一系列关键词句，比如：净资产要到多少万，而且还要有稳定的「睡后收入」（躺着赚钱的收入，比如版税）。

于是他继续问：那你现在离这个目标还有多远？

我盘算了一下，发现如果目标是 100 分，那现在是 10 分。

他继续问：那如果要实现这个目标，你还要走哪些事？

……

也就在这一来一往的过程中，我确实理解了自己要达成这个目标，还有多远，还有哪些事要做。

——第一件事就是将「40岁」改成「50岁」。

好了，有了上面这一步后，自己对这个操作有了感性的了解。

04   运用实践

了解还不够。接下来我会去想，到底该怎么运用到自己的生活和工作中呢？

对于运用，首先是要明确场景。从已有信息中，可以判定它有两个典型场景：一个是教学，另一个是辩论。在教学中引导他人来得出知识，在辩论中引导他人走向自己的观点。

那如果是教学，这时候我就想啊，假如我要教给对方如何学习结构化思维，这时候该怎么提问？

1. 如何定义结构化思维？

2. 那你觉得这个定义是否准确？还有没有没有囊括的内容？

3. 你觉得自己掌握得怎么样？如何定义「好」？

4. 可不可以举个例子？

5. 在这个例子里，你觉得哪些地方让他人感受到了「结构化」？

6. 可不可以总结几个关键词？

7. 如果以后运用，你会怎么来操作？

咦，好像还真的可行哎！

于是，到这一步后，自己算是对这个概念有点懂了。

05  总结

我将这套阅读（学习）方法总结为下面这张图：

它包括四个步骤：

1.信息输入。既阅读的过程。

2.信息消化。对每个概念进行理解，如果有不懂，就通过外部渠道补充。

3.信息连接。与既有的相关信息进行联动，找到自己身上的案例。

4.运用实践。明确可适配的场景，并在接下来的工作和生活中使用。

如果只是速读，「反诘法」肯定是看过即过了。大概率只会留下一点尘埃，被丢弃来大脑的沙漠中。

而通过这套学习路径，它走出模糊地带，慢慢变得清晰；又由于有了思考，它找到了运用场景；再加上一点实践，变成了可操作的路径。

所以，我并不为自己读书慢而感到愧疚。

毕竟，不懂的不搞懂永远都不会懂。

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