华师人都懂！我与熊孩子斗智斗勇
华师共有9846名师范生
占在校本科生的39.65%
每年实习季许多师范生走向讲台
开始与熊孩子斗智斗勇的生涯
你的世界和“我的世界”
01
想了解一下他们在学校生活和学习遇到的问题，结果……
——13级生命科学学院 郑珩艺
02
思念总是一点点，还周期短。
“老师我上个星期有一点点想你，这个星期我就不想你了”（？？？你这样真的好吗？）
爱粘人爱卖萌：“老师我可以牵你的手么？”（你怎么还没经过我的同意就牵了？？好吧！看在你这么萌的份上就带你走一小段路吧！）
——14级教育科学学院 刘映君
03
我：你怎么不去玩游戏呀?
小朋友：我沉迷在我的世界里。
我：那你的世界是怎么样的呀？
小朋友：不能说“你的世界”，它只有一个名字
我：一个名字？
小朋友：就是叫“我的世界”。
弄了半天，原来他讲的是一款名为《我的世界》的游戏，因为不（代）懂（沟） ，只能礼貌性的点头回应。
——14级教育科学学院 卢文春
04
上午和小朋友一起玩橡皮泥
王子： 你要做啥呀？
我： 不知道诶
王子：那你做房子吧，里面要有个小人儿
我： 我不会做小人，你教我吧
王子：好吧！让我来教你做人！
我：….
（社会我王哥）
——14级教育科学学院 陈雪彤
05
有一个学生第一次因为迟到被罚站，之后他觉得罚站很好玩，就怂恿其他几个同学说：“我觉得到外面罚站也挺好玩的，要不你来陪我吧，你明天和我一起迟到吧。”
果然，第二天另外几个学生也迟到了，于是他们就一起组团到外面站着high去了。
——05届生命科学学院 莫老师
06
语文考试后我让学生写考后反思，结果收上来一篇 37 40586 37 15232 0 0 2787 0 0:00:14 0:00:05 0:00:09 2787“优秀反思例文”。
反思
失分原因：基础不够扎实，时间分配不合理，审题应该要再认真点、细心点。
考后补救：以后我要全身心地投入到语文的早读晚修中。我要在情景式默写中自暴自弃，要夜夜修仙做阅读理解，要日日不吃不喝只吸毒（诗歌鉴赏）！
总的来说，本次考试失利的原因可以用张国荣的一句话来概括：怪我过分美丽！唉，天妒英才啊！
以上为本人的反思，如有雷同，肯定是他抄我的。
——09届文学院 李彦君
第一次当你们的老师，请多多指教
01
当初班里做班服，小朋友们一致觉得班服上什么都不印，只印我的自拍照就好啦，这样非常拉风。
——13级生命科学学院 郑珩艺
02
刚实习那会最怕女生哭鼻子。像我这样大大咧咧的性格，最怕别人哭，一看到小朋友哭，自己都不知道怎么办，也跟着一起哭。
——89级文学院 谢巧然
03
第一次去上课的时候，因为比较紧张，很早就带着U盘来到了课室。
有的小朋友特地过来说：“老师，你紧张也不用那么早过来吧。”
到了上课的时候，他们表现得特别可爱，让我慢慢地放松，开始跟他们开起了玩笑，他们也跟我开起了玩笑。
——14级生命科学学院 欧阳泳霖
你这么萌，我当然是选择原谅啦
01
班里上体育课完了之后上我的生物课，有两个男生因为买水所以迟到了，我对他们说，以后因为买水迟到就要给我买一瓶。
本是玩笑话，结果一个月之后，又有一个同学迟到了，他真诚地拿了瓶水给我：“老师，我迟到了。”
——13级生命科学学院 郑珩艺
02
我们原以为，小班的小朋友才爱哭，实习以后我们才知道，哭是不分年龄不讲道理的。小朋友眼睛红红好委屈，奶声奶气地哭诉：“老师你看这个粑粑我冲不走…...”我：“.…..”
——14级教育科学学院 吴沁吟
03
我们知道，现在的小朋友撩人的手段，啧啧啧......真的越来越高明。
今天我顺手帮一个小朋友整理衣领时，忍不住轻轻摸一下他的小脸蛋。
然后他就一脸迷弟地仰起头，伸手摸了一下我的下巴，温柔地对我说：“老师，我想娶你回家。”
我不敢相信，问他：“你说什么？”
他回答道：“我想娶你回家呀！”
过了一会儿，他又难过地说：“不过好像有点难。”
瞬间被他认真地样子圈粉！
下班路上和搭档分享这个故事，任凭我怎么深情描述，她都一脸不屑。
后来她告诉我，那个小朋友也曾经对她如此“深情”，说要黏在她的身上，因为他会飞檐走壁，去哪里都可以带上她。
我：……
——14级教育科学学院 全卉苗
04
小学实习老师的工作日常，小孩子们什么事情都喜欢来找老师
——14级文学院 李漠然
05
最让我哭笑不得的是，有一个学生中午不吃饭，只钟爱辣条，吃完总是不擦嘴，弄得嘴上全都是红色的酱料。
就连下午到教室上课迟到了，也是因为起床后去吃了辣条，还被我抓个正着！
于是我悄悄拍了照发给了他的母亲......
——13级文学院 何静韵
06
一次，我刚要很严肃地批评一个学生。
然后有两个傻乎乎的孩子就跑过来，一个说：“老师，你看看我的头发有没有乱啊？”
另一个拍拍我的肩膀：“老师。”
我以为他有什么事情要讲，没想到他抛了个媚眼给我就走开了。
我准备开展的思想工作，严肃的气氛，全都被他们给破坏了，真是好气又好笑。
——05届生命科学学院 莫老师
07
在幼儿园当老师是要有一定高度的。当你处于一个小朋友可以触及的高度，他们就会尝试着慢慢向你靠近，直到把你淹没……
——14级教育科学学院 刘映君
08
鹿晗公布恋情那会儿，由于工作比较忙，可能脸色不太好。
于是有个同学问我是不是不太舒服，我说没有呀。
结果下午学生便问我，是不是因为鹿晗……
我……
——13级生命科学学院 郑珩艺
你是我的暖心小棉袄
01
刮台风那天，学生都回家了，但实习老师只能留在学校里。
路过的小朋友看见我们，问：“你们为什么还不回家呀？”
我们便说我们的家太远啦所以不回去啦。
有些小朋友听见了，本来在很认真地走路，突然就转过身来认真地说：“老师，我带你们回家吧。”
——14级生命科学学院 欧阳泳霖
02
“姐姐老师~ 我来帮你！”
“姐姐老师~ 你过来一下！”
（超甜的！）
——14级教育科学学院 卢文春
03
教师节，孩子们很用心地给老师准备了蛋糕和礼物。人生第一个以教师身份度过的教师节。
——14级文学院 李漠然
04
那些年收到的学生写给自己的情书
——03届外文学院 陈燕玉Angel
05
我的小朋友们每天吃完晚饭来教室上晚修的时候，总是要来办公室瞄一眼，如果看到我不去吃晚饭在加班，就会马上冲下六楼去买干粮又气喘吁吁地跑上来。
有的骗我说那是小卖部搞活动扫二维码送的，有的就把吃的一丢在我的桌子上转身就跑……
——09届文学院 李彦君
再说下去，我可能要哭了
01
第一堂课，我讲的是蛋白质。也许是内容比较难，学生也较难接受，这堂课给我的挑战挺大的。一堂课下来，感觉学生一脸懵逼，但是他们又极力地配合我，心里有些感动。
——13级生命科学学院 郑珩艺
02
实习离开的时候，我给小朋友们打印了折玫瑰花的教程。有一个学生在我走之前特地给了我一封信，信里面写道，他们学会这玫瑰花后，一定会在五班手捧玫瑰等我。
——14级生命科学学院 欧阳泳霖
03
实习最后一节课，学生们比以往认真专心很多，都在静静地听我讲课，都在看着我。临近下课，有学生举手，我以为是哪里没有听懂，结果学生问我：“老师，你还会回来看我们吗？”
——14级文学院 李漠然
04
我带上一届高三时，大病一场，最软弱无助的时候，收到了学生亲笔写的鼓励卡片，一打开，真是哭笑不得——学生写错了自己的英文名，“Angle、Angel”傻傻分不清楚。
但还是为这一颗颗真诚的心而感动满满，没有人知道这些小小的纸片给病中的我带来多大的力量和勇气。
——03届外国语文化学院 陈燕玉Angel
05
刚当班主任的时候遇到的问题很多。
第一是不会选班干，开始的时候觉得,如果自己活跃点的话，就能够更好地带动班级，可是，结果带动了班级，但却是带动班级一起调皮。
第二是遇到特发情况不够镇定。最记得那次是开学没多久，那学生打篮球，结果有个男生，左手摔成90度骨折，结果把自己吓得差点动不了。幸亏自己当时没有晕过去，而且还能够打电话去中医院找急救车。
——89级文学院 谢巧然
06
我在班会课上跟小朋友们约法三章，平时可以开玩笑，但是谈到原则性的事情就不能再嘻皮笑脸。犯了错误要在我找他们之前自觉来找我，写检讨书。
——13级生命科学学院 郑珩艺
07
实习离开的那天晚上，原以为跟班里的人感情没有很深，却不想还是在站上讲台讲第一句的时候就泪崩了……
但是真的很开心，那段对话也许会永生难忘吧。
“你们是5班，是尖子班，好好学习，一个都不能拉下！全部都要上重点，能不能答应我？”
“能！”
能！直戳心窝，很幸福。
——14级生命科学学院 欧阳泳霖
师弟师妹，有些话我想告诉你
01
幼儿园实习结束以后，老师对我们感叹了一句“华师的学生就是不一样！”这可能是我四年以来听到过的最让人欣慰的表扬了。
在学前领域的我们对很多社会偏见不认同，对很多社会认知不喜欢，对很多教育现状看不惯，无能为力的时候真的是太多太多了。但是不能因为这样就后退，所以请记得要做一个有情怀有理想的幼儿教育从业者！
——14级教育科学学院 刘映君
02
一定要做好心理准备再去当老师。如果缺少责任心和爱心，这个职业可能不适合你哦！此外，要懂得如何跟家长沟通，对孩子不能太过严格，要适当地“胡萝卜加大棒”，该宽松时宽松，该严厉时严厉。
——13级文学院 何静韵
03
之前想象了很多次自己上课的模样，但真正走进中学的课堂之后我才发现，上一节课必须精心准备，要考虑课堂上的许多技巧和细节，包括课件做得美不美观、方不方便、适不适合学生阅读；准备的材料适不适合本节课的内容；说话的语速是否让学生适应等等。
此外，我们教授历史可能要更侧重地引导学生去分析背景、影响这一类的问题。
——14级历史文化学院 符育宁
04
我在基层教育工作了30年，听了很多老师的课，发现很多学生对待语文课都是觉得可听可不听的，这是个很危险的现象。
这侧面反映了一些语文老师缺少对语文教学内容的整体把握，教学缺乏序列性、系统性，就会导致学生学习散乱无章，有可学不可学的念头。
语文的教学也有它的科学性，由浅入深，就容易掌握。
况且，作为老师，不单只是教课本知识，更重要的是要引导学生有健康的生命观，健康的人生观、价值观。有正能量、乐观向上、有好奇心，能感悟幸福，并且有创造幸福的能力，这才是一个优秀的人！
我给我的学生有三大做人的原则。第一，不给人添麻烦，第二，活成一道风景。第三，有能力的时候给人一点帮助。
——89级文学院 谢巧然
05
在对待新老教师的态度上，我会积极地向老教师学习，老教师阅历丰富，而我对知识考点或重点有可能会把握不准，所以我还是会努力地学习。我也会跟我的小朋友们说，我可能没有很丰富的经验，但是我会努力，与你们一起成长。
——13级生命科学学院 郑珩艺
看了这么多小故事
有没有感受到他们的天真调皮？
其实只要付出你的爱
多一点耐心
他们也会回馈给你
一颗颗真诚的心哦
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采写 | 钟子幸 陈洁婷 高铭妤 梁淑霞
制图 | 莫等娴 邓玉盈
（部分图片由受访者提供）
执行编辑 | 刘保莹 陈洁婷 钟子幸
责任编辑 | 郑宇云 杨柳青
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