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今天
第29个世界读书日
在阅读中认识世界
我们能接近更好的自己
在这个专属阅读的节日里
一起来看看华师人的年度阅读报告吧
华师年度阅读报告
与书籍同行
如有明灯常伴
且听华师人
和你说说阅读的那些事
华师人阅读之事
兴趣为师 需求引航
马克思主义学院思想政治教育专业2022级博士研究生杨帆，2023年累计在图书馆借阅了332本书。对他而言，阅读的动力主要是专业上的需求驱动和个人的兴趣驱动。在专业方面，他给自己定了在毕业前读100本网络思想教育书籍的目标，并做好摘录；在兴趣方面，他也会进行跨学科的阅读。阅读时，他会采取集中式连续阅读的方法，即确定阅读的主题后，通过图书馆的检索工具搜集相关书籍，对该话题进行大量的阅读，当阅读达到他心目中对于知识的预期后，他就更换主题阅读。
“我曾经完全写不出东西，现在我可以就着某一话题写出内容，这就是阅读给我带来的价值。”受导师的引导，杨帆从博士研究生开始就进行大量的阅读，从阅读中获得了他想要的结果。在阅读习惯方面，他认为做好摘录对于专业学习和研究非常重要，如果是电子文献的阅读，他会使用知网研学和zotero进行文献管理，如果是阅读纸质版书籍，他就会先将内容摘录到Excel表格上。最后，他希望同学们能珍惜在校园里的时光，多借阅专业上或兴趣上的书籍来帮助学术研究和扩展思维。
乘兴借阅 广泛涉猎
“我真正开始阅读，是从大学算起的。”大学前，迫于学业压力和外界诱惑，欧同学并没有阅读的习惯。接受新生教育时，文学院副院长马茂军教授的一句话触动了他，“一天一本书。”由此引起的阅读冲动，带他进入了文学的世界。欧同学的阅读完全随心而动。他既不会拘泥于一定的书籍类型、领域，也不会规定每天的阅读时长。但他每天都会保持一定量的阅读。闲暇时，他会花费数小时的时间在书籍上；忙碌时，他也会在睡前的时间里阅读公众号中的文章。
关于如何养成阅读的习惯，欧同学认为，首先要对书感兴趣，同时，营造一个跟书有关的环境，如多去亲近书籍，多去图书馆走走。一次难忘的经历，让欧同学更觉得文化氛围的熏陶对一个人有着极大的影响。某次借书时的消磁失败引发了门口感应门报警，保安便让他返回消磁。当借书成功，欧同学再次经过感应门时，保安却拦住了他。欧同学心里不禁疑惑。原来，保安是想询问这是什么书。待欧同学与他分享了书的内容后，保安竟也感叹此书涵盖了很多中国人的人情世故和文化历史。“读书改变了我的思维。那些目前不能用脚步到达的魂牵梦萦的地方，可以通过文字让灵魂去触碰。”恰逢世界读书日，欧同学希望大家不仅只在这天受到鼓舞而去阅读，而是要在之后的364天里，坚持阅读，感受读书的意义。
馆内遨游 书海觅静
沉静、可爱、丰富，在经济与管理学院人力资源管理专业2022级本科生侯俊妮眼中，图书馆是多面的。期末复习时，侯俊妮常在图书馆待上一整天。图书馆浓厚的学习氛围使她能够专心地沉浸在书本中，做到效率最大化。平时下课，她也习惯先去图书馆坐一会，在安静的环境中梳理课程知识或看书放松。侯俊妮有自己最喜爱的馆内一角。在二楼的某处座位尽头，下午能看到阳光从树叶中洒下，窗外的绿植悠悠，小鸟啼叫，使人犹如身处森林之中，彻底放松和沉静。她也希望在快节奏生活的时代，更多同学能够回归书本，找到内心的宁静。
学习之外，侯俊妮喜欢看图书馆的各类展览，参加馆内举办的小活动。近期图书馆展出的《当代西方美学个案研究》课程教学成果展令她印象深刻。她在欣赏师生精美的创意作品，例如玻璃画、拼贴画等，感到非常享受。她还参与过馆内的读书分享会、旅行记忆交换等活动，通过文字与陌生同学交流，分享自己的经历或喜爱的书籍。侯俊妮觉得这类活动是有趣且有益的。如果正巧在馆内遇到这样的活动，她会毫不犹豫成为活动中的一分子。
以友促读 以行增知
对于职业教育学院职业技术教育学专业2022级研究生夏青来说，阅读是了解未知事物的一扇大门，是突破“信息茧房”的有效方式。她更愿意通过书籍来了解一些自己没涉及过的领域。而面对多样化的阅读类型和海量的阅读内容，夏青保证阅读质量的“秘籍”是输出。她尽可能找机会把自己从书中领略的内容进行表达和践行，将知识内化成为自己的东西。她会在读书时记录下心得和感悟。在读完一本书之后，她会画思维导图回顾整本书的框架，也会尝试着在现实里践行书中的观点，让书本中的内容不止于书本。
但夏青觉得最高效、最可行的输出方式是读书交流分享活动。在大二时，夏青与同学以世界读书日为契机，自发地组建了一个读书小组，定时开展读书交流分享活动。小组成员们在分享时深化理解自己学到的知识，在倾听时收获更多的角度去思考书籍的内容。更重要的是，小组成员之间的相互鼓励，会让成员产生归属感和读书的动力。夏青正是在一次读书交流会上运用公众号推文的形式分享书籍，被书友夸赞新颖有趣，从而使她在读书的道路上越走越远。她也希望，在读书日的四月，华师学生也能够更多组建和参与这样的读书小组，认识更多书友，养成读书的习惯，一起享受读书和分享的美好。
行者无疆 书海无涯
佛山校区南海校园图书馆馆员李琨，负责南海校园文化推广事业，策划以及跟进各类文化阅读活动，如“阅读马拉松”“经典阅读”等。其中，南海图书馆独树一帜地开展了盲盒阅读活动，让同学们通过选择随机主题图书的方式阅读，于偶然中碰撞出思想的火花。“图书馆是一个生长的有机体，我与她一起成长。”在日常工作中，李琨不囿于构思活动的雏形，与书友们共同潜入书籍中，探寻字里行间所蕴含的精华，在言语的交流中汲取向上的力量。
李琨介绍，图书馆本着“读者为天、资源为地、服务为梯”的理念，除为读者提供传统外借、阅览、参考咨询的服务外，同时还可提供用户培训、空间服务、学科服务等多层次多形式的服务。随着学校一流学科和高水平大学建设的开展，南海校园图书馆依据“新工科、国际化、新商科”校区定位，不断完善相关服务与配套设施，如嵌入学科服务、知识产权服务等，助力校区学生学习与科研。同时，李琨认为，学生们也应学会更好地利用图书馆资源。他建议大家一是增强知识获取能力，提升信息检索能力；二是学会寻求帮助，可以向老师、同学请教；三是主动关注图书馆动态，积极参与图书馆举办的线上下培训讲座。“要常来图书馆，希望图书馆成为你们阅读学习的天堂。”
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千书万卷 字字正心
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