学历最后只是人生的阶段
而不是一生追求的终点
知乎上看到个吐槽，先上故事：
本人哥大硕士毕业，魔都土著。12年拿到offer，全家兴高采烈地卖掉200万的一套房来付留学的学费和生活费，这套房子现在涨到四五百万了，当然以后还会继续涨。我留学一年半，基本省吃俭用，花了大概60万。
注解: 哥伦比亚大学，简称哥大，纽约曼哈顿的世界顶尖私立大学，奥巴马在内的三位总统毕业于该校。17年美国新闻与世界排名第5。17 《华尔街日报》/《泰晤士高教》排名第3。16-17年位列ARWU世界大学学术排名9、usnews世界大学排名9。
肠子都悔青啦！！！
肠子都悔青啦！！！
肠子都悔青啦！！！
早知道不出国留在国内踏实工作，攒下钱去世界各地旅游就好啦！
早知道问亲戚朋友或者银行借点凑一凑就好啦～
话说哥大硕士专业也分多种，本人念的是教育学院挺水的专业，要论投资回报率，那是相当低啊。很多同学毕业就失业，工作都找不到，基本都回国了。连我美国的同学也找不到工作。学院career service center出的报告，我们教育学院的毕业生，大部分人的平均年薪在50K-70K美金之间，也就是税后每月3K-4K这样子。
这样的薪资水平在曼哈顿只能过着及其普通的生活，和别人合租一间老破小，勤俭节约，每个月能做到收支平衡就不错了。买房？门都没有……
毕业后留在纽约工作了两年，税后每月3K+，工资微薄，购买力微弱，生活水平低下，工作经验也没用。
看着曼哈顿形形色色的人们的生活，我在挣扎过后幡然醒悟，其实在哪个国家都一样，有钱就会活得滋润，没钱日子一样难过，既然没什么本事在国外赚很多钱，过高于国内生活水平的生活，那么不如回国呢，你说是吧～
不过我也算是完成了一直以来留学并在异国生活的心愿，积累了一些也许别人看似羡慕但冷暖自知的人生经历而已～
投资回报率比较高的硕士专业当然是和金融、IT等挂钩的热门专业啦，这在美国、中国都一样，这些专业毕业后，进入高薪行业，获得高薪工作的几率相对大很多。
但是，如果家里本身没有多少财富积累，也不意味着世界Top 10的名校毕业生一毕业，或者毕业没多久就能凭借自己的能力承担国际一线大都市的房价吧！
而且名校毕业并不意味着有赚钱的能力啊！本人就是个很好的例子哈哈哈…
所以我要告诫大家，如果孩子出国念书，但是家庭条件并不是大富大贵，一定要选好专业和行业哦，避免入坑啊！
先分析一下故事：
故事里哥大生当然明晃晃是冲着高收入和生活质量去的哥大（和理想、兴趣无关）。这时，学历教育，可以作为纯理性投资来看待。
既然这里学历是一种投资，那就不能忽略两种东西：1）ROI投资回报率， 2）风险。
很明显，卖房时哥大生全家也没料想到魔都房价会几年内翻倍，也没料想到毕业后薪资待遇和想象中差距那么大——误判了两者的风险收益。（如果情况是楼市暴跌倒一半价格，包他对当初的选择满意坏了）
所以，这个哥大生的故事，本质是一次误判形势造成的投资失误，把责任推到“学历无用”上面是不对滴。
人绝对不能迷信，其中也包括迷信学历。
怎样理性地看待学历呢？（我想家庭两代以上都是高学历的，其实已经看得很清楚）：
学历在人生里是一个乘数，而不是加数。
同样是藤校清北，在“变现”这一点上能发挥多大作用，很大程度上取决于别的基数，例如资源（家境）、能力、情商（性格）、机遇（运气），甚至外貌……
简单来说：
学历10，资源1，结果就是10*1=10
学历10，资源8，结果就是10*8=80
学历10，资源8，能力9，结果就是10*8*9=720
学历10，资源8，能力9，情商10，机遇10，结果就是10*8*9*10*10=72000
以此类推。
高分项越多的人，总和高的机会就越大。但如果某基础项是0（例如精神出了问题，健康崩塌了。。。所以DrBing老说心理和健康是首位的哈！），总和就很可能变成0。
所以，同样名校出来，境遇差距可以非常大。同理，某几个单一项相近的人，境遇也会大有不同，例如两个当年名气相当的美妞，就可以很不一样，虽然她们都经历过相同的悲惨事迹（一个被强J、一个被绑架）：
有人估计会说：“性格决定命运”，其实也不对。应该说：“在能力/学识对等的情形下，性格，便在某个程度上决定了一个人的命运”。
扯远啦，就是说，各参数综合判断才是客观的。
讲回学历。迷信学历，和被打脸后认定学历无用一样，都是不对滴。
但为啥我们会有学历崇拜呢？
首先有科举历史。略。
然后我们的基础教育中：老师们都是是“学历通吃论”（因为她们的工作目标是升学率）： 娃！只要你考上名校那你就飞黄腾达了。只要成绩好，一切都会有的。。。
第三，经验论：的确恢复高考后十年，百废待兴，到处都急需人才，当时人人都是从一条起跑线起跑的，比赛非常公平。说个真事儿：我爸妈在80初带过一届专升本的学生，家境、智商区别很大的学生。至今他们都还会来感谢我（因为没法感谢我爸妈了），都改变了命运，最差的都是处级干部，最好的部长级。
但现在，开放后经过了30多年的积累，娃的起跑线开始不一样了，另外，中国成了一个充分经济自由的社（资）会（本）主义经济体，乘积差距就更大了。
所以家长为娃择校（不光是高等教育、出国）都应该考虑投资回报率，分析利弊，不一定非要下血本赌一把。
名校是一种赌博，学费贵成本高竞争激烈，但它只能给你一种可能性，不给包票。很多美国娃就算能上私立名校，但还是出于经济原因选个州内公立来省学费，结果不比名校差，但少背很多年助学贷款。
所以我对高龄娃家长的建议是：收集分析信息，不要一厢情愿，满腔热血，最后误判形势。
先撇开娃的理想爱好，从纯投资回报的角度，搞清楚一些数据（尤其是专业）。假设哥大生和爸妈在报名前就从学院career service center看到了就业报告，估计做出的决定就会不一样。
如果回报率并没想象中乐观，再结合兴趣、志向、理想一起考虑，如果娃还是愿意一博，那就是另外一码事啦。理想嘛，总是值得争取的！
我对低龄娃家长的建议是：
《加州的硅谷精英们都把娃塞进怎样的幼儿园？》说到：
今天的教育制度下，娃进了大学才考虑选择什么事业，那太晚了。 娃应该要从小发现、了解自己的兴趣和需求，从而一早知道自己想学什么，长大想做什么。
不然我们的娃很可能在现今教育的洗脑下努力考高分，花了吃奶的劲，举全家之力混进某名校垃圾处理专业或者自己完全不感兴趣的地儿，毕业后才傻愣楞地发觉自己被现实打脸。这不是花钱费时还虐心吗？
上一代家长的护犊子方式往往是逼娃学习，进好大学，好单位（公务员，银行），这种方式换到娃这代，肯定行不通——随着物质发展（马斯洛需求层次往上移）娃的精神需要也越来越重要，毕竟现在连90后都没法甘心光是为了工资干活，更何况00,10后呢？
至于家长最担心问题的——娃能不能养活自己，甚至活得富裕。这里有两个注意事项：
1.挑选兴趣引导
后天氛围对兴趣、志向有很大的影响，这就是家庭熏染，所以也经常子承父业。
上篇文说了，未来有些产业（例如高科，服务，第三产业）是上升的，有些产业（第一第二产业）是衰落的，引导娃对上升型的产业感兴趣。（详情看文末相关阅读）
另外上次很多家长提到艺术类，我近期也会用几期来详细说一下。
2.提高娃的科技意识
当然不是每个娃都适合搞技术开发，那至少要让娃有技术意识，走在潮流前沿，对技术革命最新动态感兴趣！这里，15、16年才用上微信的应该去面壁三分钟。
怎么说呢？因为以后技术革命的走向，是深入改革每个生活细分领域。
例如说以前我们都买自行车，现在出现了共享单车，这就是一个深化改革。
又例如以前拍专业照片我们都去影楼，现在摄影师不用在影楼干，就利用朋友圈宣传，月收入随便上万。这些都是有科技意识的人把自己才干最大限度变现的例子。到了娃那个时代，这个嗅觉作用就更大了！
3.提高娃的变现意识
我们那代的娃真是懵懵懂懂，只知道读书，关于教育的变现途径，无非就是找个好工作拿高工资。
有变现意识，就是说，你学到一个东西，你怎样可以把它变成能市场化的，变成钱的东西？
不一定每个知识都能直接变现，也不一定非得搞得太功利，但变现意识，娃必须要有。它包括对社会的理解、对商业运作的理解、经营能力，当然和财商也有很大关系。
举个例子：认识很多海龟，虽然学的是些不相关的专业，但看到欧美很多新的轻型商业模式，就回国复制过来，很多都做得很成功。
因为三点都达成了，于是比尔蜀黍大学时麻溜地辍学了。他已经不需要学历啦，老师白白。
所以说：
学历最后只是人生的阶段，
而不是一生追求的终点。
家长对娃的教育，最终目的要看得很远，很清楚：
让娃能尽量充实幸福地过好自己的一生。
而达到这个目的的手段，就是为娃未来在社会生存创造一种门槛优势：培养能力，提高学历，帮他们早早发现自己，这些都是！
而在一个名校上学的经历，抛弃“社会入门证”的作用之外，无非是在一群很优秀的人当中，让自己在已有的基础上全方位提升，见识那些没有见过的世面，打开一道新的视界。
开篇那位哥大生，很多年以后一定会回来补充说：“那段经历，还是值回原价了吧！”
还有：“麻痹为嘛要卖房啊！”
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｜这是DrBing公众号第413篇原创文章｜
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