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PPT设计的三个层次——以《太阳系》课件为例
您看了这几页PPT,有什么感受?理解了什么?记住了哪些?
PPT就是稿本(照着念)、或版书(少写几个字)的替代品,它和教学的目标:促进认知,没有什么必然的联系!
PPT的核心目标,并不是帮助老师“讲”课、更不是美观与否,而是能否“促进认知”!
如果这些是认知目标,学生应该如何记住呢?(因为理解并无难度) 如果这些不是认知目标,写在这里做什么呢?(如果只是一语带过,就一定不要放在PPT中)
PPT中只放对认知目标产生关键影响的内容,口头语言内容不能放
利用视觉的优势与特点,促进高效认知。
老师讲得过程可能学生感觉不错,但是最后能留在脑袋中的信息量并不多!
近快小无月,冰火两重天
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