奥利给！“云端”新学期，“研”途有你才精彩！

疫情就是命令  防控就是责任

学校在因疫情原因无法组织研究生同学

线下教学、科研与论文指导的情况下

通过线上交流模式完成

“停课不停教、停课不停学

学业不中断、教学不缩水”的工作目标

我们一起来看看

    战“疫”时期，成信大研究生培养工作如何做？！

一、充分准备 确保线上教学如期进行

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高度重视、统筹安排

面对疫情，学校党委高度重视，成立了由学校党委书记周激流和学校校长余敏明任组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，并根据国家、四川省相关文件要求，制定了《2020年春季学期研究生开学工作方案》。方案由马洪江副书记与何建新副校长牵头部署，明确了新学期前4周为全日制研究生为线上教学，相关工作由研究生处会同各学院共同制定教学方案并落实。会议决定针对一年级及部分二年级有教学安排的研究生，开展形式多样的线上教学；针对完成开题的二年级研究生和拟上半年毕业的三年级研究生，学院和研究生导师应充分利用微信、QQ等各类即时交流工具加强同研究生的教育与交流。

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群策群力、提前部署

2020年2月12日，何建新副校长主持召开专题会部署关于2019-2020学年春季学期研究生教学工作任务，会上提出：各单位要克服时间紧、任务重的难题，按规定时间节点有序做好教学准备工作。根据会议安排，研究生处制定线上教学的详细预案，提供网络教学平台、课程数据、学生数据等基础资源，布置线上教学的具体实施工作。各二级学院分别召开党政专题联系会议，具体落实教学任务，设立线上教学专员，组织教师进行线上课程教学培训，以提升线上教学能力，保障网络教学质量。

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上下联动、精心准备

正式开课前，研究生处与各学院建立联系制度，强化研究生处与各学院之间的联系，每一门课程都有专人负责，每一项工作任务都有专门的进度记录，将人、工作任务和时间进度紧密结合在一起，让人围着工作走，让工作按照进度前进。各学院上至学院院长，下到教学秘书都联动起来，各学院院长亲自督导落实线上教学的各类资源准备情况，教学秘书督促授课教师完成线上教学的各项准备工作，授课教师时时与学生保持联系，保证每一名学生都可以准时参加线上教学。

在相关学院和全体授课老师的共同努力下，2月16日各学院高效完成了教学工作方案并报研究生处备案，2月20日完成了线上教学的培训、设备调试和教学平台测试工作，老师们提前熟悉了网络教学平台，精心准备了教学课件，提前部署了课前预习。

开课前，在全校师生的共同努力，2月24日，线上教学如期开展，实现了无一门课程延期，无一名授课教师缺岗。

二 、多种措施保障研究生线上教学与指导工作

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细致做好线上教学准备工作

疫情期间，虽然授课地点由教室变成了网络，但是教学秩序要求不变，教学质量要求不变，各学院坚持“学生培养不放松，教学质量有保障”的原则，积极落实各项研究生教育教学工作。各学院及时成立院长牵头的线上教学专项工作小组，充分依据学院特色制定线上教学实施方案及工作预案。同时，根据线上教学课程特点选择教学平台及配套相关资源，公布线上教学的课堂纪律和学习成果评定办法等；与课程平台建立教学质量保障联动机制，充分利用学习行为分析，了解学生线上学习情况，发现问题及时沟通和解决。

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多元化授课方式丰富课堂气氛

各学院教师高度重视此次教学模式的调整，为线上课程做了充足的准备，严格按照学校要求，丰富教学内容，规范教学大纲。大气科学学院宋敏红老师为了让学生更容易消化吸收所学内容，将案例分析（包括应用案例和科研成果案例）穿插于整个授课内容，为学生提供充分参与讨论的话题，引导学生们积极参与互动讨论研究案例分析，收到了良好教学效果。外国语学院副教授李翠兰介绍，为保证教学过程的顺利实施，她和另几位授课教师在寒假期间为开课进行了大量的准备工作，不断优化授课计划，构建学习资源库，测试并确定线上教学平台，并通过课程教学微信群、QQ群及时向学生通报教学方式与教学设想。

光电工程学院杨定宇老师线上教学

电子工程学院王海江老师线上教学

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多形式科研指导促进知识吸收

导师们通过多形式远程指导，为研究生提供学习和研究资料，推荐专业书籍，指导学生读书、写作，居家专心研学，撰写读书心得，引导学生开展科研学习活动；通过线上方式关注学生身心健康，合理安排学习任务，了解学生科研计划和进度，督促学生完成相应的科研任务；线上与学生探讨交流学术问题，及时解决学生在学习研究中遇到问题，确保学生延期返校期间师生联络不间断，科学研究与学位论文相关工作不间断。

大气科学学院李国平老师论文指导

网络空间安全学院王敏老师论文指导

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相互交流总结提升线上教学质量

各学院通过师生互动、课程组成员交流，授课教师及时对线上教学开展一周以来的具体情况进行总结分析，改进教学方式，提升教学效果，并形成了几点共识。一是开展在线教学需要有测验、问题讨论、案例分析这样的互动环节，激发学生的兴奋度。二是引导学生开展预习很重要，线上课程要采用多种互动方式模拟在校课堂状态，进行重点讲解和集中答疑辅导，并及时给学生解答反馈集中性的问题。三是增加当前大家普遍关注、与本课程贴合度高的讨论话题，辅助上传了期刊文献、研究报告等材料供同学们课下学习。四是疫情结束后可以继续利用网络教学工具辅助课堂教学，课程衔接可以依据线上教学课堂检测、问卷、作业的互动情况对学过的知识点查漏补缺。

文化艺术学院老师线上测试并批注

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制定应急预案解决各种突发事件

各学院在落实线上教学工作任务的同时，也相应制定了各种应急预案，用于各类突发事件后可有效持续线上教学。一是备选了网络教学平台。针对课程，至少选择了两个教学平台作为主备，如果由于网络、平台等原因无法保证直播、录播时，及时与学生进行沟通，切换备用平台开展；二是对因自身原因（如偏远农村，无法有效保证网络和硬件满足线上教学需求；或者身体有特殊原因等）存在学习困难，完全无法完成1-4周所有课程在线教学的学生，任课教师一一做好登记与记录，并和学生确认之后的补课方式和形式，确保每一位学生学习有保障。

三、研究生线上教学顺利进行

2月24日，我校以线上教学方式如期开展2019-2020年第二学期全日制研究生教学工作。为保证线上教学平稳有序、实质等效，研究生处会同各学院共同制定教学方案并落实好前期保障工作，提供网络教学平台、课程数据、学生数据等基础资源，布置线上教学的具体实施工作等。依托线上教学平台，进行了内容丰富、形式多样的教学活动，有效、有序、保质、保量推进教学计划落实。

资源环境学院老师开展线上学术交流

四、研究生线上科研指导平稳推进

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制定疫情防控期间个性化科研培养方案

研究生导师是研究生培养教育第一责任人，研究生处通过进一步强化导师在疫情期间的职责意识，提高政治站位，要求14个研究生培养学院按照前期制定的二、三年级研究生的科研工作计划，全面落实疫情防控期间研究生个性化指导方案。

物流学院施莉老师线上科研指导

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多形式多手段加强科研网络指导

各学院研究生导师通过微信、QQ等网络通信平台，引导下研究生积极利用疫情期间各大科研平台提供的免费网络共享资源，开展科研方向相关文献的广泛阅读，并指导研究生做好各类阅读与科研笔记。研究生还利用科研小组召开网络组会的机会，通过问题探讨、课题汇报等形式，与小组内的同学以及导师们充分交流。导师们通过建群引导二年级研究生撰写论文、汇报科研学习进展，切实做好停课不停研，师生联络不断线、学术研讨不断档。

通信工程学院老师开展线上科研指导

此外，部分学院会同导师组与各研究生团队“一起”通过视频、电话会议的形式定期召开课题组会，“集中”对研二及部分研三的同学开展文献查阅、科学研究的远程指导，督促其完成相应科研任务，要求逐一汇报科研学习的进展，切实做好“停课不停研，师生联络不断线、学术研讨不断档”。

电子工程学院邓小波老师通过微信平台指导学生

软件工程学院郑皎凌老师通过QQ平台指导学生

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研究生科研成果初显

通过大量的文献阅读与前期科研积累，加上与导师充分沟通与探讨，大部分研究生都能够做到认真梳理、静心思考，并为发表科研论文做好了准备。目前，已经有部分学院的研究生已经在导师的指导下，向高水平期刊投稿。

计算机学院老师线上指导研究生sci论文并发表

光电工程学院杨定宇老师指导学生SCI论文

五、研究生学位论文工作有效开展

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“一对一”开展学位论文指导工作

各学院研究生导师通过QQ、微信、邮件等手段，对应届毕业研究生开展“一对一”的学位论文指导，针对学位论文中存在的问题，悉心指导，耐心修改，确保学位论文质量符合相关学科的授位要求。

管理学院黄萍老师“一对一”开展学位论文指导

应用数学学院老师“一对一”开展学位论文指导

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学位论文工作进度如期推进

目前，从各学院反馈的信息来看，疫情防治工作对毕业班研究生学位论文的撰写影响不大，各学院正尽全力确保研究生的毕业授位进度不受影响。研三的同学正抓紧最后的时间，按照导师的要求完成论文初稿，预计3月初，部分研究生学位论文的初稿即将完成。

控制工程学院蒋世奇老师指导学生学位论文

统计学院老师建立微信群指导研究生论文

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学位论文盲审平台建设

当前，研究生处正联合学校招投标中心积极开展学位论文第三方盲审平台调研工作，现已整理完毕盲审平台的招标参数，力争在学校开学后的第一周提交采购申请并开展招标工作。

在抗击疫情的特殊时期，线上教学、科研和学位论文指导工作是对我校研究生培养工作的一次重大考验。从目前在线学习开展的情况来看，各学院教师心系教学，心系学生，以高度的使命感和责任心，在各自的岗位上做到了极致，师生们继承和发扬“成于大气，信达天下”的优良学风传统、努力“教”与“学”、有担当敢作为。在通过云端“见面”之后，师生已经慢慢接受和习惯了网络授课以及网络科研与论文指导的方式，学生热情高涨，与教师互动频繁，相信通过全校师生的共同努力，我校一定可以战胜疫情的阻碍，圆满完成研究生培养任务，交出一份满意的答卷。

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内容来源 / 研究生处、各学院

 排版 / Tony   审核 / 倪涛