西浦全国大学教学创新大赛调研员申请指南
大赛
西浦全国大学教学创新大赛(简称“大赛”)(XJTLU National University Teaching Innovation Award)由西交利物浦大学主办,领导与教育前沿院承办,澳门同济慈善会北京办事处、北京险峰公益基金会支持,旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师,传播“以学生为中心”在教学改革上的创新举措。通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会,为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台,进而推动中国高等教育改革。
第六届西浦全国大学教学创新大赛已开启报名,诚邀您参与大赛,在大赛平台上与其他几百位热爱教学的高校教师一起交流、学习、成长。
同时,第六届大赛设有全面实地调研参赛选手的环节,欢迎您选择申请成为调研员(参赛选手和调研员二选一),走进参赛选手的课堂近距离了解、交流教学创新案例。
大赛调研员报名指南
调研员报名通道
请有意向申请大赛调研员的老师于2020年12月20日23:59之前,识别下方二维码注册并提交信息,申请成为第六届西浦全国大学教学创新大赛调研员。
调研员提交调研报告流程简述
一
注册账号
1.请复制以下链接在浏览器打开,建议使用Chrome或Firefox浏览器,点击“注册新账号”(如图1)。https://learningmall.xjtlu.edu.cn/login/index.php
图1
2. 进入界面,填写您的注册信息(如图2)。其中,在注册密钥(Enrolment key)内输入: Diaoyanyuan@2020。(注意:首字母D为大写,其他字母为小写)
图2
3. 点击注册新账号后会收到“系统向您的注册邮箱发送了注册信息”的页面提示。请您及时查收邮箱,点击链接完成注册报名(邮件内容如图3)。
注意:若您没有收到验证邮件,请查询是否误进入了垃圾邮件箱。
图3
二
进入大赛模块
点击以上邮件内链接后,将进入第六届西浦全国大学教学创新大赛页面,点击大赛模块(如图4),然后再点击“调研员”模块(如图5),进入提交调研报告的页面。
图4
图5
三
查看选手调研员匹配总表
点击下载选手调研员匹配总表,查看最新选手调研员匹配情况,以便了解还未匹配选手(如图6步骤一)。
四
查看选手参赛信息
查看选手参赛信息,以便了解选手的参赛教学创新实践简介(如图6步骤二)。
图6
五
选择意向调研对象
点击标题“提交意向调研对象”进入提交页面(如图7),点击“回答这些问题按钮”(如图8)提交意向调研对象姓名,并按“提交问卷”按钮提交(如图9)。
图7
图8
图9
六
下载调研报告模板
点击标题“下载调研报告模板”,即可下载调研报告模板(如图10)。
图10
七
提交调研报告
完成实地调研后,再次登录系统,提交调研报告(如图11)。
注意:提交调研报告的截止时间:2021年1月24日 23:59。
图11
下载大赛调研员流程指南
请识别以下二维码,下载第六届西浦全国大学教学创新大赛调研员报名及提交材料流程简述PDF文件。
联系我们
如您在报名或提交资料的过程中遇到困难,欢迎联系大赛组委会,我们将尽快回复您。
1. 发送邮件至 innovation@xjtlu.edu.cn;
2. 添加艾力小助手微信号(ID:XJTLUILEAD )咨询,请备注“第六届大赛调研员+学校+姓名”;
3. 电话:0512-88161893。
西浦全国大学教学创新大赛
五大地区·全国海选
为了让更多对教学创新感兴趣的老师深度了解西浦全国大学教学创新大赛,并借助大赛活动学习、探讨优秀教学创新实践,西浦全国大学教学创新大赛组委会将在华北地区、华东地区、华南地区、西北地区和华中地区举办大赛海选活动,诚邀老师们参会,共同交流后疫情时代的教学创新,并加入到西浦ILEAD教育创新者社群。
大赛海选期间,大赛组委会将在现场支持一站式报名和现场答疑,方便感兴趣的老师了解大赛全流程。
地区 | 时间 | 合办院校/地点 |
华北 | 10月11日 | 河北工业大学 |
华东 | 10月18日 | 浙江工业大学 |
华南 | 10月24日 | 广州南沙 |
西北 | 10月31日 | 西北农林科技大学 |
华中 | 11月7日 | 湖南师范大学 |
请识别以下对应地区的二维码进行报名。(手机端可点击其中一个二维码,放大后长按图片进行识别)
华北赛区
华东赛区
华南赛区
西北地区
华中地区
填写完信息后会出现微信交流群二维码,请老师们识别进入大赛海选交流群。同时,大赛组委会也将在每周五通过邮件发送报名回执及会议详细信息,请注意查收。
请点击下列图片查看精彩研修▼
西浦ILEAD作为集学位项目提供、学生学习研究与支持、教育从业者专业能力和领导力研修、教育创新全球社群运作与未来学校研究为一体的综合性教育机构,旨在支持学习者与教育者终身学习、支持教育机构发展组织学习能力。 |
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