春天，遂想起——那些藏在春天里的诗

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真正的世界不在你的书或地图中，而是在门外。——霍比特人

春天不是读书天，关在堂前，闷短寿源。掀开门帘，投奔自然。——陶行知

我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。 ——《死亡诗社》

春天，让我们欢欢喜喜，带孩子走出家门，去远足，去读诗……

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强

“苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。德贵日新。常新，自新，全新。日新无已，望如朝曙。”（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》。［守望新教育］，守望真善美——

......

心怀诗情便是春

——那些藏在春天里的诗 

作者｜海子 北岛 余光中 等

来源｜问对教育｜编辑｜守望新教育

我们读诗、写诗并不是因为它们好玩，

而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。

没错，医学、法律、商业、工程，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生。

但诗歌、美丽、浪漫、爱情，这些才是我们活着的意义。 ——《死亡诗社》

春天，让我们欢欢喜喜，带孩子走出家门，去远足，去读诗……

春天

作者｜海子

你迎面走来

冰消雪融

你迎面走来

大地微微颤栗

大地微微颤栗

曾经饱经忧患

在这个节日里

你为什么更加惆怅

野花是一夜喜筵的酒杯

野花是一夜喜筵的新娘

野花是我包容新娘

的彩色屋顶

白雪抱你远去

全凭风声默默流逝

春天啊

春天是我的品质

春天

作者｜穆旦

春天是人间的保姆，

带领一切到秋天成熟，

劝服你用温暖的阳光，

用风和雨，使土地重复。

林间的群鸟于是欢叫，

村外的小河也开始忙碌。

春天没有国籍

作者｜北岛

浓雾涂白了每一颗树干，

马棚披散的长发中，

野蜂飞舞。绿色的洪水

只是那被堤岸阻隔的黎明。

在这个早晨，

我忘记了我们的年龄。

冰在龟裂，石子

在水面留下了我们的指纹。

真的，这就是春天呵，

狂跳的心搅乱水中的浮云。

春天是没有国籍的，

白云是世界的公民。

和人类言归于好吧，

我的歌声。

春天

作者｜舒婷

朋友，是春天了

驱散忧愁，揩去泪水

向着太阳微笑

虽然还没有花的洪流

冲毁冬的镣铐

奔泻着酩酊的芬芳

泛滥在平原、山坳

虽然还没有鸟的歌瀑

飞溅起万千银珠

四散在雾蒙蒙的拂晓

滚动在黄昏的林荫道

但等着吧

一旦惊雷起

乌云便仓皇而逃

那是最美最好的梦呵

也许在一夜间辉煌地来到

是还有寒意

还有霜似的烦恼

如果你侧耳倾听

五老峰上，狂风还在呼啸

战栗的山谷呵

仿佛一起嚎啕

但已有几朵小小的杜鹃

如吹不灭的火苗

使天地温暖

连云儿也不再他飘

友人，让我们说

春天之所以美好、富饶

是因为它经过了最后的料峭

亲爱的三月，请进

作者｜迪金森

亲爱的三月，请进

我是多么高兴

一直期待你光临

请摘下你的帽子

你一定是走来的

瞧你上气不接下气

亲爱的，别来无恙，等等，等等

你动身时自然可好

哦，快随我上楼

有许多话要对你说

你的信我已收到，而鸟

和枫树，却不知你已在途中

直到我宣告，他们的脸涨得多红啊

可是，请原谅，你留下

让我涂抹色彩的所有那些山山岭岭

却没有适当的紫红可用

你都带走了，一点不剩

是谁敲门？准是四月

把门锁紧

我不爱让人纠缠

他在别处呆了一整年

我正有客，却来看我

可是小事显得这样不足挂齿

自从你一来到

以至怪罪也像赞美一样亲切

赞美也不过就像怪罪

那年春天

作者｜杜涯

二十岁的那年春天

我曾去寻找一条河流

一条宽阔的静静流淌的河流

我相信它是我的前生

从童年起我就无数次看见它：

在瞬间的眼前，在梦中

只让我看见它：几秒钟的明亮

然后就渐渐消失了身影

那条大地上的孤独流淌的河流

它曾流过了怎样的月夜、白天？

它曾照耀过哪些山冈、树林、村庄？

又是怎样的年月带走了它，一去不返？

永远消失的光明的河流：我不曾找到

那年春天，我行走在无数条河流的河岸

无数的……然而它们不是逝去的从前：

它们不知道我今生的孤独、黑暗

泛着温暖的微波，静静地流淌

仿佛前生的月光，仿佛故乡

然而却总是瞬间的再现

我无数次的靠近使它始终成为远方

多年的时光已过：从二十岁到这个春天

我看到从那时起我就成为了两个：

一个在世间生活，读书、写作、睡眠

一个至今仍行走在远方的某条河流边

大地上的事情

作者｜苇岸

三月，是远行者上路的日子，他们从三月出发，就像语言从表达出发，歌从欢乐出发。

三月，羔羊也会大胆，世界温和，大道光明，石头善良。

三月的村庄像篮子，装满阳光，孩子们遍地奔跑，老人在墙根下走动。

三月使人产生劳动的欲望，土地像待嫁的姑娘。

三月，人们想得很远，前面有许许多多要做的事情。

三月的人们满怀信心，仿佛远行者上路时那样。

春天，遂想起

作者｜余光中

春天，遂想起

江南，唐诗里的江南，九岁时

采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中

（可以从基隆港回去的）

江南

小杜的江南

苏小小的江南

遂想起多莲的湖，多菱的湖

多螃蟹的湖，多湖的江南

吴王和越王的小战场

（那场战争是够美的）

逃了西施

失踪了范蠡

失踪在酒旗招展的

（从松山飞三个小时就到的）

乾隆皇帝的江南

春天，遂想起遍地垂柳

的江南，想起

太湖滨一渔港，想起

那么多的表妹，走在柳堤

（我只能娶其中的一朵！）

走过柳堤，那许多的表妹

就那么任伊老了

任伊老了，在江南

（喷射云三小时的江南）

即使见面，她们也不会陪我

陪我去采莲，陪我去采菱

即使见面，见面在江南

在杏花春雨的江南

在江南的杏花村

（借问酒家何处）

何处有我的母亲

复活节，不复活的是我的母亲

一个江南小女孩变成的母亲

清明节，母亲在喊我，在圆通寺

喊我，在海峡这边

喊我，在海峡那边

喊，在江南，在江南

多寺的江南

多亭的江南

多风筝的江南啊

钟声里的江南

（站在基隆港，想想回也回不去的）

多燕子的江南

我和春天有一个约会

作者｜崔桐

若不是雷声提醒虫鸣

我几乎忘了

和春天有一个约会

那远在少年时就订下的盟约

阴雨的季节太长

人间的是非太忙

春天，是否也一样健忘？

行云接受远天的邀请

风筝飞出公寓

杜鹃烧红了山岭

谁又在岁月的那头召唤？

我想起那鹧鸪临走前一再叮咛：

春天，还在霜雪中久等

我要辞别我的老板，以及

这座曾经流连的城市

携带一叠发黄的稿纸

几本未读的旧书

和半生的荣辱与悲喜

起程…

蜻蜓结伴到路上欢迎

一只野兔蹲伏草径，竖耳

倾听，迟到的脚步声走近走近…

被东风吹暖的湖畔

阳光晒绿了桦树林

鹳鸟们不耐等待、相继

逸出云山荡漾的倒影

我想起和春天有一个约会

那远在少年时就预约的风景

好花刚开到一半

草木在前路上抽芽萌长

所有的心事都悄然放晴

春天，请你等一等…

春天责备

作者｜ 周云蓬

春天，

责备上路的人。

所有的芙蓉花儿和紫云英，

雪白的马齿

咀嚼青草，

星星在黑暗中咀嚼亡魂。

春天，

责备寄居的人，

笨孩子摊开作业本，

女教师步入更年期，

门房老头瞌睡着，

死一样沉。

雪白的马齿咀嚼青草，

星星咀嚼亡魂。

春天，

责备没有灵魂的人，

责备我不开花，

不繁茂，

即将速朽，

没有灵魂。

马齿咀嚼青草，

星星在黑暗中，

咀嚼亡魂。

明媚的时刻

作者｜西川

无比珍贵的是那明媚的时刻

在冬天的郁闷中回到我的心窝

在一座北方的城市

我被生活打垮

明媚的是一支烟和一首抒情的歌

明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他

明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花

明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流

明媚的是你欢愉的飞翔

是你停落在黄昏

叫着我的名字

我听到这呼唤这呼唤令我向往

而我却远远地避立在梧桐树下望着你

在人群之中浮现又像影子一般消亡

是那春末的黄昏多么明媚

你和我擦肩而过多么明媚

你给我带来那即将降临的阵雨的感觉

我把这感觉带入十二月的黑夜

春天

作者｜拉斯克·许勒

我们要像月光一样

通宵守着静静的春天之夜，

我们要像两个儿童。

你把我用你的生命裹住

教我像你一样展开笑容。

我曾渴望母亲的爱

父亲的话和春天的游戏，

我曾爱上那个终生驱赶我的咒语，

就像爱上一个忠实的敌人，

因为它就在我的身边。

如今树木开出丝绸一样细腻的花

爱情从树枝上散发出香味。

你必须成为我的母亲和父亲

以及春天的游戏和小宝贝

而且完全是我特有的。

春日 

作者｜黑塞

灌木丛和鸟鸣中的风儿，

在空中在最高的甜美蓝天上

一只停泊的骄傲的云船儿……

我梦见一位金发姑娘，

我梦见我的青春时光，

高高的天空湛蓝宽广，

那是我的渴望的摇篮，

我在里面沉思

躺在里面幸福又温暖

轻轻哼着曲子，

就像母亲的怀抱里

一个孩子。

春分

作者｜R.S.托马斯

讲到太阳，不要说：

“它的向北之旅开始了。”

仿佛它是只鸟，每年迁徙，

现在回来，在密林中修筑

金色的草窝。不要掩饰

它的强健，或说诸如此类的话：

一个面无血色的病人正在康复。

这个时代务实，因此要简单—

别人会领悟这个比喻的—要说：

“我们正转向太阳淡漠的光芒。

最后的春天

作者｜戈特弗里德•贝恩

请将连翘铭记在你的心底

如果丁香已开花，再将它

和你的血液、幸福与痛苦融为一体，

这片神秘的土地是你赖以生存的家。

光阴荏苒。一切均被消弭。

如果你不问始末，

时间也许会让你

随着六月的玫瑰悄然飘落。

【守望新教育】，守望真善美！相约真善美，【守望新教育】！

我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。——周国平（《【致友人】什么是新教育？怎样加入新教育？新教育怎么做？》）

“《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。” 守望新教育，守望真善美。——陈东强（《向着青草更青处——深耕十大行动，共享幸福完整》）

中国教育有弊端，但怒目金刚式的斥责和鞭挞，虽痛快却无济于事。对于中国教育而言，最需要的是行动与建设，只有行动与建设，才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。——朱永新（《教师幸福‌‌来自‌‌美好关系——朱永新教师节致新教育同仁》）

守望新教育微信号：swxjy_cdq 守望新教育：聆听大师的教育智慧，分享高人的教育心得，汇聚田野的教育创造，助力有缘的教育梦想。守望新教育：呈人之美，成人之美。守望新教育：帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。

新教育实验，是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。