教学随笔 | 寻真到宜黄

文/中霖

昨天，从泉州回了一趟宜黄，为的是杂志书的事。

下午四点多，在县委办公楼与宣传部高部长见面，介绍了《一心世界·遇见宜黄》的出版缘起，高部长表示十分支持。

每年，县“文明办”也会组织“最美宜黄人”的评选活动，可以为我们提供相关素材和线索，来落实100户好人家的寻访工作。

从县委出来，回到三姑家，厨房里已经炖上了鸡汤，三姑开始要准备晚餐，我就独自出来散散步。

今年大疫情，使得我们走出北京，来到宜黄，没想到好事连连：在中秋小镇举办暑期研习营、“三年制”秋季课程，带夸父班孩子在东排村研学，杂志书的组织、采编工作又有了顺利的进展。看来，与宜黄的缘分不浅。

在东排村的研学基地

在宜黄待了这么长时间，还没去过江边的卓望山，于是过了桥，顺着沿江路往山那边走。

山前的牌楼很气派，走过牌楼，回首望见背面有四个大字：“瀛洲寻真。”心想，这大概有什么典故吧。

果然，后来看到景区的文字介绍，说是明朝诗人黄元曾在此赋诗：

  万里奇峰逼斗牛，何年仙迹寄浮邱？  金银楼阁天中起，龙虎丹光夜半浮。  览胜不须登华泰，寻真即此是瀛洲。  凭高一顾群山小，唯见苍旻在上头。

不禁想起昨日晨读时给孩子们讲的话，中国人不追求所谓“境界说”，而始终是以朴实、谦逊为美德，因为他知道尽管也可以登高一览众山小，但头上还有九重天呢。

横幅“瀛洲寻真”的左右，还有两幅字：“豁达”、“深邃”。

心想，不错！于是我又转到牌楼正面，仔细端详其楹联，有两幅对联意思很好：

 卓岭纳朝曦 凤山狮山拥千嶂翠微同沐浴，

 奇川凝瑞气 宜水黄水汇百流金碧共回澜。

 钟灵毓秀 绽放四季芬芳馥郁，

 凤翥鸾翔 扶摇几多神采风流。

拾级而上，来到二黄阁，这里设有宜黄戏传习所，跟前的亭阁楹联写着：

 戏生大雅 日月同歌二黄弹唱千年事，

 阁立高风 云山卓望双水流传万古名。

另一幅更有气魄：

 宝塔逼重霄 环视四方领略山光水色，

 宜黄承古调 自成一格不输京剧秦腔。

正好晚餐时，宜黄戏传承人、县文化局局长邓华老师在座，我听过她唱《贵妃醉酒》，堪称惊艳。

我向邓老师敬酒，建议她将宜黄戏的传承，与当地中小学的日常教学实践相结合，各界英才都参与基础教育的改革，这才是实实在在的文化重建。

教育不需要那些抽象的理论，教育就是文化传承，就是生命对生命的影响。我们有如此深厚的文化土壤，还担心中国的教育做不好么？

老年体育协会副主席陈平福老师，退休之前担任过县宣传部副部长，他也非常支持我们这本杂志书的想法。他父亲已经102岁了，是南下干部，曾经中风偏瘫，但后来坚持锻炼，自己又能走路了，现在身体硬朗得很。陈老师的父亲说，要活到120岁，尽天年而去。多好啊！十步芳草，寻真访仙，无须去遥远的菩提伽耶、耶路撒冷，就在我们的千年古县。

《中庸》曰：

仁者，人也，亲亲为大；义者，宜也，尊贤为大。

我们之所以要从《遇见宜黄》入手，“小题大做”，就是要回归中国文化的源头，引领这个时代的风尚。

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