玩转英文绘本丨A Monster is Coming 培养孩子独立思考能力 兰登英语step into reading 第二阶
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导读
今天介绍的A Monster is coming!，是世界上最大的童书出版社美国兰登书屋畅销25年的经典分级阅读：Step into reading第二阶段的其中一本。
最受欢迎的美式英语分级读物！
在美国，任何和孩子图书相关的地方，都能找到兰登Step into Reading系列书的身影。如果想让孩子同步下美国孩子的读物，那这套书是非收不可的。
整套系列都是原汁原味的英语原版图书，书中用词地道，词汇丰富，插画漂亮，有助于改善孩子的英语阅读能力。内容包罗万象，有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。
第二阶段适合英文稍有基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段（适合3-8岁）稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
A Monster is Coming!《怪兽来了》
1故事简介
这个绘本故事非常生动，描述了不同动物因为以为怪物来了的各种夸张的反应，有点类似中国的儿童故事《咕咚来了》。看来，无论东方西方，都在用这样的小故事来教育孩子不要听风就是雨，要坚持独立判断和思考。
别看故事简单、语句的重复频率高，但其绘图特别生动形象，从每个动物最初的好奇到恐惧，都描绘的活灵活现。不但如此，其中包含的英文知识量也很大，是一本非常好的学习绘本。
其中出现了6种昆虫和动物（bug, inchworm, toad, mouse, rabbit, fox），每种动物在听到monster要来的时候，分别用了不同的动作藏起来(inch, leap, scamper, hop, dive, fly)，藏起来之后，每种动物的某个身体部位却又漏出来了(bottom, head, tail, ears)，使得下一个动物看到自己，非常有意思。
点击以下听取对应原版（美音）音频
2内页故事展示和翻译
A Monster is coming!
《怪兽来了》
“I’m hungry [ˈhʌŋgrɪ] , ”said Baby Bug[bʌɡ].
“我饿了。”小飞虫说道。
Mama Bug smiled and gave Baby Bug a leaf[lif] .
飞虫妈妈笑了笑，给了飞虫宝宝一片叶子。
“You eat like a monster['mɑnstɚ] , ”she said.
“你吃起来像一个怪兽, ”她说道。
Inchworm['ɪntʃwɝm] heard [hɝd] Mama Bug say monster,So he cried ,“Monster! Inch for your lives [laɪvz] !”
毛毛虫听到了飞虫妈妈说到了怪物，所以他大声哭喊着，“有怪物！ 快逃命啊”
Inchworm tried to hide[haɪd],But his bottom ['bɑtəm] stuck out.
毛毛虫试着躲起来，但是他的尾巴露在了外面。
Inch[ɪntʃ] 缓慢移动
stuck [stʌk] out 突出，醒目
这是不是有点像我们的孩子玩捉迷藏的游戏，身体的某个部位可能露在外面。这是本很好玩的书，读完这个故事，我们可以好好的和孩子们玩一玩。
When Toad [tod] hopped[hɔpt] by,He said, “Inchworm, is that you?”
正在这时一只小蛤蟆蹦蹦跳跳走过来，他问到：“毛毛虫，是你么？”
Inchworm said,“Shhh! I’m hiding! A monster is coming!”
毛毛虫说道：“嘘！ 我在藏着呢！ 怪兽要来了！”
“Oh no!”said Toad.
“噢 不！”小蛤蟆说道。
“A horrible [ˈhɑːrəbl] monster? Leap for your lives!”Toad tried to hide,too,But his head stuck out.
“一只可怕的怪兽？快逃命啊”小蛤蟆也试着藏起来，但是他的头露在了外面。
Leap[lip]跳
Mouse ran by with a mouthful['maʊθ'fʊl] of seeds[sidz].
小老鼠嘴里塞满了种子跑了过来。
She said,“Toad, what are you doing?”
她说道：“小蛤蟆，你在做什么呢？”
“I’m hiding from a horrible monster!”said Toad.
小蛤蟆说道：“我在躲避一只可怕的怪兽呢！”
“Oh my !”said Mouse.
“噢， 天哪！”小老鼠喊道。
“A hairy['hɛri] , horrible monster?Scamper for your lives!”
“一只毛发浓密的，可怕的怪物？快逃命啊！”
Mouse tried to hide,too,But her tail stuck out.
小老鼠也想藏起来，但是她的尾巴露了出来。
Rabbit ['ræbɪt] tripped[trɪpt] on Mouse’s tail [teɪl] .
小兔子被小老鼠的尾巴绊倒了。
Scamper['skæmpɚ]奔跑，蹦蹦跳跳
“Oops! Mouse, what is wrong?”said Rabbit.
“哎呦！ 小老鼠， 你怎么了？”小兔子说道。
Mouse said,”It is awful ['ɔfl], Rabbit!
小老鼠说道，“糟糕了，小兔子！
A hairy, horrible monster is coming!”
一只毛发浓密的，可怕的怪物要来了！”
Rabbit said,“Oh my goodness[ˈgʊdnɪs]!A huge [hjudʒ], hairy, horrible monster?Hop for your lives!”
小兔子说道，“噢 我的天哪！一只巨大的，毛发浓密的，可怕的怪物？快逃命啊！”
Poor Rabbit tried to hide,But his ears stuck out.
可怜的小兔子也试着藏起来，但是他的耳朵露在了外面。
Hop[hɑp]齐足跳，跳跃
Fox said, “what is going on around here?Why is everyone hiding?”
小狐狸说道：“发生了什么？为什么每个人都要藏起起来呢？”
Rabbit said,“Fox, don’t you know?A huge, hairy, horrible monster is coming!”
小兔子说道：“小狐狸，你不知道么？一只巨大的，毛发浓密的，可怕的怪物要来了！”
“Help me!”yelped[jɛlpt] Fox.
“救命啊！”小狐狸喊道。
“A hungry, huge, hairy, horrible monster is coming!”
“一只饥饿的，巨大的，毛发浓密的，可怕的怪物要来了！”
And he dived in a hole[hol].
说着，小狐狸钻进了一个洞里面。
dive[daɪv]俯冲，冲进
Baby Bug was chewing['tʃu:ɪŋ] a leaf.
飞虫宝宝正在咀嚼树叶。
She said,”hey! Why is everyone hiding?”
她说道：“嘿！ 为什么大家都藏起来了呢？”
“A monster is coming!”said Fox and Rabbit And Mouse and Toad and Inchworm.“Fly for your life!”
“怪物要来了！”小狐狸，小兔子，小老鼠，小蛤蟆还有毛毛虫一起说道：“快逃命吧！”
Baby Bug looked this way and that.
飞虫宝宝看了看这边，看了看那边。
She said, “I don’t see a monster, but I’m so hungry I could eat a monster.”
她说道：“我没有看见怪物啊，但是我好饿，都可以吃掉一只怪物了。”
Inchworm heard Baby Bug say eat a monster.
毛毛虫听见小飞虫说“吃掉一只怪物”。
He shouted, “Have you heard?Baby Bug ate the monster!”
他喊道：“你们听见了么？飞虫宝宝要吃掉怪物！”
“Hooray for Baby Bug!”everyone cried.
所有人都高喊着：“飞虫宝宝万岁！”
Baby Bug was glad she was a hero ['hɪərəʊ].
飞虫宝宝很高兴自己是个英雄。
But talk about eating always made her hungry.
但是一说到吃，总会让她很饿。
Mama Bug smiled and gave Baby Bug another leaf.
飞虫妈妈笑了笑，又给了飞虫宝宝一片叶子。
3活动拓展
1. 分角色朗读和扮演。
如果孩子英语好，可以分角色朗读，如果还不够，就分角色扮演，说简短几个词，只要肯开口就行。如果是在学校，可以分组来演绎和朗读。
看看下图小学生的表演视频，仅供参考。我觉得还可以更生动，后面我将讲到如何更生动演绎。
2.全文梳理。
听到怪物来了，不同动物不同的反应和语言表达，不同的逃跑方式和躲藏地点，以及露出不同的部位。
Inchworm——听到怪物后叫出的第一句反应（Monster）——逃跑方式inch for your lives——躲在叶子后面（under a piece of leaf）——露出部位bottom.
Toad——第一句反应（Oh,no）——逃跑方式leap——躲在树根下（under a tree root）——露出部位head.
Mouse——第一句反应（Oh,my）——逃跑方式scamper ——躲在石头下（under a stone）——露出部位tail.
Rabbit——第一句反应（Oh,my goodness）——逃跑方式hop——躲在灌木丛里（in bushes）——露出部位ears.
Fox——第一句反应（Help me）——逃跑方式dive——躲在洞里（in a hole）——没露出部位
Baby bug——第一句反应（Looked this way and that）——逃跑方式Fly
(But she did not fly away. Why?Because she said: I don't see a monster, but I'm so hungry I could eat a monster)
I could eat a monster: I could eat a lot.（我太饿了，能吃下很多很多）
But the other animals mistook what she meant[mɛnt].
但是其它动物都误解了她的意思。
They thought the baby bug could eat a real monster.
他们以为小飞虫真的能吃掉怪物。
Which animal do you like best in this story ? Why?
这个故事里你最喜欢哪个动物？ 为什么？
3.游戏扮演
1）.妈妈和孩子可以分别演不同的动物，孩子多的话，可以分组，每个孩子演一个角色。也可以拉家人共同参与，选出一位导演，安排好角色的语言、动作、神态；表演后，进行点评，具体说说孩子做得好的地方。
（要把上面理清的几条线路给尽情演绎出来，考验演技的时候到了，他们的第一反应，逃跑方式、躲藏地点和露出部位都要形象呈现出来。）
2）.在家里想简单点的话，每次都躲在门后也可以，只是逃跑方式尽量形象，比如像毛毛虫一样缓缓往前爬、蛤蟆一样蹦，老鼠一样跑，兔子一样跳、狐狸一样冲，而且每次要露出对应的部位，让孩子来找来问。
演得时候千万别忘了说台词。
3）. 我们也可以找不同的东西来假装，比如把家里的门、桌子、被子、绿植、沙发等都可以分别来做躲藏地点，然后露出不同部位。孩子们兴致高，觉得好玩就行。
4）.平时大人在家里很饿的时候也可以说这句话I'm so hungry I could eat a monster，慢慢孩子就明白了其真正的意思。
5）.老师在学校可以引导孩子们做不同的动物卡片来代表不同的角色演绎。
6）.至于这则故事的寓意，面对六岁前的孩子，我们可以不说出，他们心里应该明白；六岁后的孩子可以引导他们自己总结思考，或许他们能想出其它很多寓意出来。
4.看中文版故事动画：《咕咚来了》
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=q0510135jl0&width=500&height=375&auto=0
这则童趣盎然、情节曲折的童话故事，通过一只没有安全感的小兔子，听见“咕咚”一声后的假想，吓得撒腿就跑，很多小动物也跟着逃跑，最后在冷静善思的狮子帮助下终于弄明白：“咕咚”原来是熟透的木瓜掉到湖里发出的声音。
这个故事告诉我们：面对道听途说，面对突发事件，面对遇到的事情，一定要动脑思考并且进行考察，沉着冷静勇敢地去弄清事实真相，不要盲目跟随别人，假想出太多悲观不利。
只有沉着冷静，勇敢镇定，谨慎应对一切，考虑问题才能全面周到细致，才能为问题想出更多更好的解决方案，才会更好地解决问题。
内心强大的孩子，不会轻易被陌生的事物给吓倒。每个孩子都要有足够克服恐惧的能力，建立起一套自身的安全系统，更好更幸福地生活！
故事从另一个方面也告诉家长，要重视对孩子独立思考能力的培养。真正善于独立思考的孩子，在精神上是自己的君主。
5.相关绘本推荐
1）.【攀登英语 第三级】A Monster is Coming
2）.Bunny And The Monster 小兔子和怪兽的故事
三只小兔子，在农场的奇遇中，明白了“观其一隅，不能知全貌”的道理，最后在欢笑中结束了故事。
Bunny rabbit是海尼曼分级阅读G1中的一个系列，海尼曼系列也是与牛津阅读树系列同样知名的少儿英语读物系列。
适合阅读年龄：2~99岁
3）.中文版《咕咚来了》
《咕咚来了》精选流传几十年，伴随几代中国儿童成长的经典童话故事。——住在湖边的小白兔被“咕咚”的声音吓跑了，动物们不知道小白兔说的“咕咚”是什么，以为是个很厉害的东西，就都跟着小白兔惊慌地逃跑。“咕咚”到底是个什么怪物呢？最后还是狮子找到了答案。
-THE END-
图片和视频来源于网络
绘本拓展：越妈
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