喜讯 | 理工学院学生在美国大学生数学建模竞赛中荣获佳绩

理工学院学生

在美国大学生数学建模竞赛

荣获佳绩

2023年美国大学生数学建模竞赛结果已公布，理工学院45名学生在竞赛中取得优异成绩。其中，2位同学获Outstanding Winner奖（特等奖，简称O奖，为该赛事的最高奖项，历年来最好成绩）、4位同学获Meritorious Winner奖（一等奖）、3位同学获Honorable Mention奖（二等奖）、36位同学获Successful Participant奖（成功参赛者）。

美国大学生数学建模竞赛

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，是最高国际性数学建模竞赛，同时也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、未来科技等多个领域，以小组为单位从建立模型、求解、验证到论文撰写解决指定问题。

源于：

http://www.comap.com/undergraduate/contests/

O奖特约采访

邓迪心

2020级 数学与应用数学专业

Q1

请问你的专业知识对于这次参加竞赛有何帮助？

首先，作为数学与应用数学专业的学生，大学三年的数学课程为我打下了坚实的基础。其次，我选修的机器学习和运筹学课程，对美赛C题的解答有很大帮助，尤其是高等机器学习（DDA4210）。虽然在题目解答上只直接应用了一小部分DDA4210的内容，但对我解题的帮助却十分巨大。

Q2

你是如何为此次竞赛作准备的？遇到哪些困难和挑战？又是如何克服的？

我在2022年参加过一次美赛，赛前准备包括学习各种建模方法以及分析优秀论文，当时遇到的困难是时间规划方面的挑战。在选题阶段较为悠闲，没有对时间进行严格的规划，随着题目的深入还想着更换题目，这导致后期的时间紧张，几乎无法按时完成题目。

这次经历使我认识到时间规划的重要性。在今年的美赛中，我们用较短的时间确定比赛题目，并把大部分时间用于此题目的解答。其实，美赛的每个题目都不简单，在遇到问题时，我们并没有像之前一样想着临时更换题目，而是积极寻找解决问题的方法和思路。

Q3

你在比赛中表现出色，取得了O奖。请问你有哪些值得分享的经验和技巧？

在我看来，经验积累和赛后总结非常重要。这次比赛前，我们仔细研究了上一次的参赛论文，并与当时获得O奖的论文进行了对比。为了有针对性地改进，我们还向李玉田教授请教。我深信在未来，继续注重经验积累和赛后总结是提升自己水平的关键。

Q4

请分享你的参赛经历和感受，以及获得奖项后的感言。

我认为在比赛过程中，应更专注于自己的思考，不断地探索、实践和创新，才能够在激烈得竞争中脱颖而出。很开心能够在此次美赛中获得O奖，衷心感谢李玉田教授以及这次比赛的指导人程思浩同学给我们提供的帮助。同时，我也要感谢我的队友陈德坤同学和倪裳同学的辛勤付出！

倪裳

2020级 数学与应用数学专业

Q1

请问你的专业知识对于这次参加竞赛有何帮助？

数学专业着重培养的分析能力和专业课程知识在此次竞赛中发挥了重要作用，给予了我们信心。这次我们选择的是美赛C题，主要涉及机器学习和时间序列等相关知识。我们需要在短短五天内快速学习和理解大量新的内容，如LSTM模型的应用，并能将其简单地向队友讲解以进行下一步模型调参。虽然这些都是全新的内容，但我们在平时学习中积累的相关基础知识对我起到了一定的帮助。例如，在财务管理（FIN2010）课程中学到的敏感性分析可用于检测模型的准确性，计量经济学导论（ECO3121）课程中学习的线性回归知识有助于我建立预测模型，而在概率与统计（二）（STA2002）课程中学习的显著性检验和置信区间等知识也在一定程度上对此次美赛有所帮助。这些专业知识给予了我们信心，并为我们在竞赛中发挥出色奠定了基础。

Q2

你是如何为此次竞赛作准备的？遇到哪些困难和挑战？又是如何克服的？

经验总结、知识补充和时间规划是关键。这是我们第二次参加美赛，记得在第一次参加美赛前，我们仔细学习了有关分析建模的课程，但在比赛中仍然面临许多困难，例如不清楚数据的获取途径、不确定应该使用哪种模型和公式，即使具备相关的建模知识和模型储备，也不懂如何将其应用到实际情境中。

这一次比赛我们采取了不同的策略，主要通过平时的课程学习和知识面的拓展来提升我们的实践能力。在赛前，我们仔细研究了以往的获奖优秀论文，并找出了自己的不足之处。此外，我们还咨询了去年的指导老师李玉田教授，寻求关于选题的建议，帮助我们找到合适的切入点。另外，过去一年的学习使我们对模型的掌握也有了显著提高，克服了第一次比赛中关于数据查找和模型使用的问题。然而，此次比赛对我们来说最大的困难还是时间上的不足，美赛是在学期内进行，需要我们在平衡学业在前提下完成比赛，这对我们来说是一个巨大的挑战。为此，我们必须做好充分的时间规划，以确保学业和比赛项目都能得到足够的关注，并且能够顺利地完成。尽管我们经历了一些辛苦的夜晚，但现在回想起来，这些付出都是值得的。

Q3

你在比赛中表现出色，取得了O奖。请问你有哪些值得分享的经验和技巧？

1）提前学习非常重要，包括理论模型和工具应用，如LaTeX排版系统，这样能减少在比赛中学习新内容的时间，从而更专注于问题的解答。

2）注重比赛的经验积累，善于借鉴其他获奖参赛者的论文，发现别人的优势，认识自己的不足，从而在后续的学习和备赛中有针对性的补充和提高。

3）在美赛中，不仅要重视问题的解决，还要注重论文的最终呈现。除了成果的可视化和流程图示，精心设计的插图也可有助于提高作品的整体质量，增强评委的印象，从而获得更好的成绩。

4）团队合作是成功的关键，这在美赛五天的封闭式考试中尤为重要。明确分工、高效交流有助于提高作品质量，比如一人负责论文撰写排版，一人负责代码实现，一人负责资料查找和问题检查，亦或是一人负责一道题目。此外，队友具备学科互补的特点也有利于更好地协作完成比赛，取得优异的成绩。

5）在赛前备赛时要确定好每道题的思路、方向和解答方法。如初期想不到合适的解决方法，应立即更换题目。比赛第一天必须确定题目和基本思路，不能再更改。面临困难时可以适当参考相关资料，但是绝对不能通篇誊抄，因为美赛十分注重创新性和革新性。

Q4

请分享你的参赛经历和感受，以及获得奖项后的感言。

努力付出有回报是一件值得喜悦的事！这次美赛能拿到O奖确实是我们未曾设想过的，在此我要衷心感谢我的两位队友邓迪心同学和陈德坤同学在这次比赛中的辛勤付出，感谢李玉田教授、潘兴斌教授以及理工学院一直以来给予我们的鼓励和支持，也要感谢此次美赛的指导人程思浩同学给予我们的指导和点拨。在这里我真诚地推荐同学们可以多参加各类比赛，不仅可以拓宽自己的知识面，还能获得一份难能可贵的经验。能将自己所学的知识运用到实际应用案例中是一件令人激动不已的事，衷心祝愿未来能有更多的同学们在各类竞赛中取得优异的成绩！

理工学院致力于培养学生的创新精神和实践能力，同时也鼓励学生参与国内外各类竞赛，以激发学生的学习热情与创造力。

再次向在2023年美国大学生数学建模大赛中取得优异成绩的同学们表示热烈祝贺！

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