浙江大学2002-2006年宪法学秋季考博真题

浙江大学2002年宪法学秋季考博试题

论宪法的价值（40%）

柯克（Coke,英）宪法思想评述（30%）

美国与英国宪法的异同（30%）

浙江大学2003年宪法学秋季考博试题

严复的宪法思想简述

宪法结构的历史演变

宪法诉讼之我见

浙江大学2004年宪法学秋季考博试题

试从宪法规范的角度，分析以下一个案件，并对当事各方的行为做出具有宪法意义的认定和评价。（30分）

某公民L。不满私人房层被政府拆迁，但又苦于找不到令他感到满意的法律救济途径，便在“宪法宣传日”期间，随同若干同样处境的公民，身着白大褂，上书“拥护宪法”、“公民住宅不受侵犯”等文字，在政府大楼门前的马路上向路人分发宣传介绍宪法的资料。当时，围观者众，并引来一批保安和警察来到现场制止L等人的行为，导致交通轻度堵塞。随后，L等人被认定是上访而被强行带入政府大楼内的信访办公室，一位分管政法的领导闻讯而来，指L等人的行为构成游行示威集会却没有依法申请批准，并要求L等人脱下白大褂与其对话。事后，L被警察以扰乱政府的正常工作秩序为由处拘留10天。

试论宪法解释在宪法规范变动中的作用。（30分）

论宪法的品格。（40分）

浙江大学2005年秋季考博试题（宪法）

宪法（每题25）

1、人大与法院的关系

（1）人大是否有权对法院的司法判决进行个案监督？

（2）人大是否有权罢免错案的审判人员的职务？

（3）如果人大不通过法院的工作报告，有什么法律意义和后果？

3、马伯里诉麦迪逊案的判决、意义及对中国的借鉴意义。

浙江大学2006年秋季考博试题（宪法）

一、 简答题（每题15分，共30分）

1、从比较宪法的角度视之，你认为中国现行宪法文本的基本权利体系中阙失了哪些明示性的权利条款？（郑磊意见：迁徙自由、罢工权）

2、试评论“宪法消逝，行政法长存”一说。(郑磊意见：参见陈新民《公法学札记》，中国政法大学出版社，2001年版)

二、分析题（30分）

请根据下列案情来展开分析。

2003年5月27日，洛阳市中级人民法院在审理一起种子赔偿纠纷案时，遭遇法律冲突问题。在庭审中，就赔偿损失的计算办法原、被告争议激烈，原告主张适用全国人大2001年的《种子法》，以“市场价”计算赔偿数额，要求被告赔偿其损失70万余元；被告则主张适用1989年的《河南省农作物种子管理条例》，其中第36条规定农作物种子必须由政府定价，以“政府指导价”计算只要赔偿2万余元。

面对摆在眼前的法律抵触问题，承办该案的女法官李慧娟在院审委会的同意下，支持了原告的主张，并在判决书中写了这样的判决意见：“《种子法》实施后，玉米种子的价格已由市场调节，《河南省农作物种子管理条例》作为法律位阶较低的地方性法规，其与《种子法》相抵触的条（款）自然无效”。

判决书中的这一表述激起河南省人大的强烈反响，河南省人大认为这样的表述“其实质是对省人大常委会通过的地方性法规的违法审查，违背了我国人民代表大会制度……是严重违法行为。”2003年10月18日，河南省人大常委会办公厅下发了《关于洛阳市中级人民法院在民事审判中违法宣告省人大常委会通过的地方性法规有关内容无效问题的通报》，要求河南省高院对洛阳市中院的“严重违法行为作出认真、严肃的处理，对直接责任人和主管领导依法作出处理”。洛阳市中院党组根据要求作出决定，撤销判决书签发人民事庭赵广云的副庭长职务和李慧娟的审判长职务，免去李慧娟的助理审判员。

该决定只是尚未履行提请洛阳市人大常委会讨论的法定程序。而由于事件在舆论和专家、学者、法律界人士的关注下逐渐发生戏剧性的转折和趋向明朗化，提请洛阳市人大常委会讨论的法定程序就一直没有进行。李慧娟也一直没有收到法院送达的任何书面处理意见。2004年4月初，院里电告她如果身体允许，希望她尽快回来上班。

（郑磊意见：李惠娟值得同情，中国法治值得怜悯，但自然法学和实证法学之间我们选择什么？良性违宪怎么定位？法院有宣布立法无效的权利吗？李惠娟在现有框架内应该或者可以怎么做？没有其他方法了吗？宪政变革是选择巨变还是扩张宪法解释？立法法可以解决此问题吗？中国的司法能动如何定位？人大的“王座”地位如何界定？宪法、立法法为李惠娟的做法留有商量的余地没有？）

三、论述题（40分）

试论当前我国宪法学研究方法的基本状况。（说明：本题须答约1000字以上，但务求精当，力避繁冗）

（郑磊意见：方法论的问题，参见近年来孙笑侠、林来梵的一些研究，比较法、规范分析、实证分析、价值分析，参考林来梵《从宪法规范到规范宪法——规范宪法学的一种前言》）