“思”响机电——校课程思政教学展（七）
让我们一起来看看吧！
《综合文创设计》
课程团队介绍
该课程思政团队由5位老师组成，是一支年轻富有活力和激情，精于专业、善于思政教学、拓展校企合作，热爱教学工作热爱学生的教学团队，均具有双师型教师资格，研究生硕士学位，其中副教授1人，中级职称4人！
钱伊娜，女，讲师，现为创意设计学院艺术设计专业教师，校先进教师，优秀班主任，连续两年获得对学生成长最有帮助的老师，国家教学资源库课程建设负责人，浙江省高职院校教学能力比赛一等奖，指导学生竞赛多次获得国家级一二等奖，省级一二等奖！
季海祺，女，副教授，现任创意设计学院副院长，教育部职业院校艺术设计专职委委员，曾获浙江省高职院校教学能力比赛一等奖、省级优秀案例二等奖；国家教学资源库子项目课程建设负责人，指导学生竞赛多次获得国家级一二等奖，省级一二等奖。
吕尹田，女，讲师，现为创意设计学院艺术产学办主任、设计专业教师，获得浙江省高职院校教学能力比赛一等奖、优秀班主任、企业实践优秀指导教师，指导学生竞赛多次获得省级一二等奖。
贺蔷锟，女，讲师，现为创意设计学院艺术设计专业教师，艺术设计、交互与用户研究方向。获浙江省高职院校教学能力比赛一等奖，参与华为iMss知识云软件交互设计、先临三维有限公司页面设计等项目，指导学生竞赛多次获奖。
齐云龙，男，设计艺术学硕士，讲师。现为创意设计学院艺术设计专业负责人，创意设计学院教工党支部书记，校级先进教师，校级先进党务工作者，校级优秀班主任，校级就业先进个人。主持厅局级课题3项，发表学术论文十余篇，参与国家资源库课程建设2项，参与省级课程思政建设1项，指导学生参加省级学科竞赛多次荣获一、二等奖，为企事业单位进行品牌设计、文创开发等课题研发数十项！
《课程概况》
《综合文创设计》是艺术设计专业的核心课程，以打造学生综合创新创意设计能力为核心，根据浙江省大力推广“智造”产业，依托杭州文化创意产业的发展，旨在培养具备良好艺术与人文修养，精设计、懂营销的高素质技术技能型人才。课程秉承“求实、求精、求新”的机电精神，培养学生认知、行动、升华的文创设计进阶能力，经过精心的模块化教学设计，创新的OBE教学方法，深挖文创产品的文化内涵，将文创专业知识点、企业岗位需求与背后所蕴含的传统文化、振兴乡村、工匠精神、文化强国、爱国情怀等育人目标相融合，引导学生明确学习目的、端正学习态度、激发学习积极性，帮助学生建立正确的学习观、创作观、艺术观、价值观、人生观，最终达到以美育人，以美化人，形成艺术设计专业特色的基于OBE理念的三进阶三融合的模块化教学体系！
课程思政建设思路
《综合文创设计》从课程所涉专业、行业、国家、文化、历史等角度，深度挖掘提炼文创专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展课程思政元素的广度、深度和温度，该课程思政主要融入点设计以习近平总书记“让文物说话，让历史说话，让文化说话”为总指针，融入美育与文化自信、传统文化传承与创新、振兴乡村与爱国情怀、家国相依与中国力量、创新创业与创优的五育精神，分别从五大主要教学内容模块文创认知与文创产业的发展趋势、博物馆特色文创开发、振兴乡村和红色主题文创开发、抗疫主题文创开发和文创产品落地与推广进行有机切入，通过专业教师知识传授、思政教师价值引领、企业导师能力精炼，三师协同培养，实现课堂内外、校内校外、线上线下不同教学场域的翻转更替，充分利用国家教学资源库和课程数字化平台，分别从课前、课中、课后进行思政元素的实施融入，课前渗透，激发兴趣，课中多方融合，激发思考，课后拓展，激发体验，逐步达到知行合一、学以致用的教学目的和育人目标，形成了艺术设计专业特色的“总指针、五育、三师联动”的思政育人体系！
1、建立基于OBE理念的三进阶三融合的模块化教学体系！
运用创新的OBE教学方法，以认知、行动、升华的能力进阶培养，深挖文创产品的文化内涵，将文创专业知识点、企业岗位需求与背后所蕴含的传统文化、振兴乡村、工匠精神、文化强国、爱国情怀等育人目标相融合，引导学生明确学习目的、端正学习态度，帮助学生建立正确的学习观、创作观、艺术观、价值观、人生观，最终达到以美育人，以美化人！
2、形成了艺术设计专业特色的“总指针、五育、三师联动”的思政育人体系！
以习近平总书记“让文物说话，让历史说话，让文化说话”为总指针，融入美育与文化自信、传统文化传承与创新、振兴乡村与爱国情怀、家国相依与中国力量、创新创业与创优的五育精神，分别从五大主要教学内容模块进行有机切入，通过专业教师知识传授、思政教师价值引领、企业导师能力精炼，三师协同培养，从而达到知行合一的育人目标！
3、创校企合作协同机制，共建课程思政育人体系
“馆校合作”、“政校合作”、“设计抗疫”，三大设计主题助力于课程思政元素挖掘的广度、深度和温度，将思政元素以潜移默化的形式植入到专业课堂教学中，强化以德立人，以德树人，将专业教育培才和思政课立德有机融合！
课程思政案例
——浙江省博物馆文澜阁特色文创绘本设计
创设“说、凝、画、润”思政的专业课程思政亮点：通过文创设计的表现形式来说思政、凝思政、画思政、润思政：以博物馆文澜阁的四库全书为设计核心，深度挖掘文澜阁迁徙历史及文化传承过程，提取文澜阁思政元素，融入专业课课程思政的理念，以立体插画绘本的形式呈现，浓缩整个文澜阁背后的曲折故事。
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往期精选
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——新闻宣传中心出品——
来源丨教务处
排版丨邵三月
责编丨曾 颖
审核丨徐旻鹰
听说
点了右下角的人都会变好看哦~