浙江机电职业技术学院在教育部“教育这十年”新闻发布会上作经验交流

9月6日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第十一场新闻发布会。发布会聚焦党的十八大以来教师队伍建设改革发展，介绍我国“教育十年”在教师思想政治和师德师风建设、高水平教师教育体系、教师管理综合改革、教师地位待遇、乡村教师队伍建设、教师队伍数字化资源建设与数字化治理等方面取得的主要成就。浙江机电职业技术学院作为全国高职院校唯一代表在新闻发布会上作经验交流。

新闻发布会主会场设在教育部，分会场设在浙江省。教育部教师工作司司长任友群，中共中央宣传部宣传教育局副局长曾建立，中央编办四局副局长张文斌，国家发展和改革委员会社会发展司副司长蔡长华，住房和城乡建设部住房保障司副司长潘伟，中国教育学会原会长、教授钟秉林在主会场出席。浙江省教育厅副厅长汤筱疏，浙江机电职业技术学院副校长、全国高校黄大年式教师团队负责人王建林教授在浙江省分会场出席。

王建林接受记者提问并介绍学校教师队伍建设成效经验做法。他指出，浙江机电职业技术学院在服务浙江产业转型升级、应对新技术变革过程中不断提升教师适应性的举措和经验。职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，在新一轮科技革命和产业变革的大背景下，教师的知识结构、能力结构成为决定职业教育适应数字化变革、产业转型升级的关键因素。学校紧跟经济社会发展需求，通过开展产教融合、校企合作，在推动教师改善知识和能力结构，适应数字化变革、服务产业转型升级工作方面，进行了积极探索。

一是制度设计先行，引导教师主动适应新时代产业变革。

学校把服务企业、服务产业等要求作为教师岗位聘任、职称评聘、考核评价的权重指标，实行教师“带课题下企业”、企业“带项目进学校”，引导教师紧跟产业发展步伐，学校“双师”比例达90.4%。学校推行首席专家领衔制，签约聘请了包括院士在内的一批首席专家，引领教师紧跟科技发展和产业变革。推行高层次人才年薪制，激励教师主动投入产业转型发展主战场。

二是平台搭建跟进，服务教师主动融入产业协同创新。

学校依托国家级“中小企业智能化改造协同创新中心”，面向装备制造、新材料等重点领域，组建高水平科技创新服务团队参与企业技术革新，通过发明专利、科技成果转化，开发一系列新产品，主持完成浙江省制造业首台（套）重点项目。创建高端装备制造浙江省工程研究中心，为教师提升工程意识和工程能力、为企业解决生产技术难题和工程现场复杂问题提供了平台。

三是科研实践落地，推动教师主动服务产业转型升级。

学校联合大院名校，对接高端产业和产业高端，为企业提供智能化改造、数字化升级解决方案，每年承担企业技术攻关、工艺革新项目近200个。在高端装备、智能制造领域，组织开展浙江省“尖兵”“领雁”攻关计划项目。近三年共承担14个“尖兵”“领雁”项目，其中2021年立项8个、主持4个，今年又组织10支团队申报浙江省重大技术攻关项目，积极服务浙江产业转型升级。

近年来学校通过打造适应数字化时代需求及产业转型升级的教师队伍，培养了包括国家“万人计划”教学名师、国务院特殊津贴专家、全国技术能手等15名拔尖人才，立项建设2支全国高校黄大年式教师团队、2支国家级职业教育教师教学创新团队、2支省级职业教育教师教学创新团队、20支高水平科技服务团队，为学校服务浙江产业转型升级提供了队伍保障和技术支撑。

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来源丨党校办 宣传统战部、新媒体中心

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