转给学生:数学考试90%的错误出在“打草稿”上!需要养成这些好习惯
在数学学习和考试中,有个方面最容易被忽视,就是“打草稿”。
有的学生不喜欢打草稿,经常在试卷上硬做题,简单还好,稍微难一点的题就出现算错的地方,导致涂改现象严重;有的学生虽然有打草稿的习惯,但却不规范,导致抄答案也经常抄错。
打草稿能尽可能地保证计算过程和结果的正确性。尤其是涉及大量计算的题型,打草稿就显得特别重要了,比如小学五年级后,做数学题如果仅仅依赖于口算就很容易算错。
很多孩子不喜欢打草稿的原因主要有两个,其一是没有意识到打草稿的重要性,从而没有养成习惯;其二是觉得打草稿浪费时间,想把打草稿的时间留出来去做更多的题。这样的结果就是,每次都会犯错,而且很多做错了的题并不难,不是不会,而是算错了。
所以,打草稿很重要,当然,如果考试时时间确实来不及了,打不打草稿也可以灵活处理。
虽然绝大多数孩子都会打草稿,但却不会正确地打草稿。
什么意思呢?打草稿对与很多孩子而言,无非就是推到演算出结果并抄到试卷上就OK了,但是却很少有孩子会规范使用草稿本,草稿本显得乱七八糟,还经常因为一些书写不规范,抄答案都抄错了!
左边的草稿无论切换到哪个角度都能找到草稿的痕迹,说不好听点,就是乱七八糟,回看的时候找不到方向、看不出重点,等到誊抄答案、检查结果时很容易出错,于是又重新算一遍又浪费了时间;
也正是因为如此,有非常多学生在数理化科目考试的时候,本来在草稿上演算时是有些思路的,但东一个步骤,西一个结果,回过头在试卷上做题的时候却反而混乱了,原因就是草稿太乱,没有形成很清晰的逻辑和思路。
再看右边,既书写规范,又步骤清晰,还有题号,这种做法在誊抄解题过程和最后检验的时候一般不会出错,一旦计算有纰漏也很容易发现问题出在那里,并及时补救。
那些成绩优秀的孩子,平时就很注重规范草稿演算,这有助于他们理顺自己的思路,减少不必要的失误。相应的,他们在学习的其他方面也比其他同学要更有条理一些。
1)书写要规范有顺序,要和作业一样认真书写,而不能书写马虎,否则会带来很多不必要的错误。
2)一行写一排数字,而不要两行数字挤在一起写。不要写得太满,要让草稿纸版面清晰,因为有的学生在打草稿时“过于节省”,见缝插针地用草稿本,导致整个草稿纸满满的,看起来很让人头大。
3)画图仍然要用作图工具画,但速度要快一点,不求精益求精,但不能影响做题。
4)考试时,如果遇到不敢确定的题,要注明检查环节,便于最后查漏补缺。
5)草稿纸上要有分区或有分割线隔断,有的时候两道题的草稿内容挨得太近,就一定要用分割线把题与题之间的草稿内容隔开,以免在试卷上作答时把A题的过程誊抄到B题的答题区域内。
6)标记题号。无论是平时做数学作业,还是正式考试,在草稿上标记好题号,通过题号来定位在草稿纸上的位置,一目了然,方便快速查找。
7)按顺序打草稿,有的学生在打草稿时,喜欢挑空白的地方,以至于各个方向都有草稿,那样就只要"草"没有"稿"了,过一会儿自己都找不到,考试中这样的草稿是绝对不行的。
8)计算步骤、大纲、思路基本完整,过程大致规范。为什么说"基本"、"大致"呢,是因为草稿的功能就是如此。计算跳步,一会儿错了还是找不到问题,检查不出来。不完整的草稿,和没有差不多;过于细致那倒也用不着。
优秀的草稿是一笔宝贵的学习财富,满载着同学们分析问题、解决问题的思维痕迹,不仅使学生的学习效率得到较大的提升,还使学生的学习成绩得到有效提高。
让草稿本不“草”,变“草”为宝,这是每一个学生的优异成长基石。
来源丨极客与数学(ID:geeksx)
图片丨花瓣网
责编丨邹雪平
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