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听不懂照着做,听得懂拼命做:“六小篇”讲师就是这样炼成的

高阶六期 道中书院 2022-05-22

贾轶授课:濮阳市第二届六小篇研习会圆满结束


季谦先生说,零基础宣导是横讲,致广大而尽精微,可以推广全民读经全球读经。但还有一种宣导,那就是“六小篇”的宣导,是纵讲,极高明而道中庸,可以接引老实大量读经的孩子,成为中西汇通的大人才。听闻这次“高阶六期”是冯院长亲自带班,于是乎,我又来到道中书院投入学习。 

首先是读《易经》,其中喜悦自不必说,读她千遍不厌倦,读她的感觉像春天!紧接着是研习,从《理则学》《中国哲学史大纲》《国学入门》《教育学》《牟著》接踵而来将近20本书。“六小篇”的框架渐进成型。正在熟悉框架的过程中,冯老师一声令下,大家必须在每本教材里找出至少三块肉为己所用。那种捞肉的感觉太过瘾了,教室里此起彼伏的是捞到肉的唏嘘声、赞叹声!

《孟子》云,“礼义之乐我心,犹刍豢之乐我口”!真应这景。那几天吃饭、睡觉、学习,满脑子都是”满天飞的肉”,做梦都梦到冯老师讲六小篇。平时慢吞吞的我走路也开始小跑起来,满脑子的念头,可没一丝杂念。据科学家研究:孩子在大声读书时的脑电图和做瑜伽冥想的脑电图是一样的。很让人不可思议。可那几天我却深有同感,那段时间,尽管思路纷纷,可内心却祥和愉悦,惊喜不断,估计我的脑电图应该也跟瑜伽冥想时的脑电图一样。孟子说,“养心莫善于寡欲”。人对物质的欲望少了,心就美了,哈哈!就这样融会贯通,把框架的肉填补齐整。

又闻冯老师一声令下,开始演练。一对一,每次演练对象不得重复。就这样集众所长,为己所用,一次次的演练,“六小篇”的内容也日渐丰满。在这过程中,非常感恩助教黄颖老师,她年纪虽轻,可道心极强,非常有责任心,在演练过程中,她不厌其烦的指点我们,还有我们的班长和“教授”,那就是我们的活字典。众人拾柴火焰高啊,加上同学们的相互鼓励和加持,尤其是最最敬爱的冯老师。

每每听不懂老师的话时,就认真照做,过后就会发现,冯老师是最懂我们的人,整个教学过程中,冯老师运筹帏幄,“可以速则速,可以止则止,冯老师也”。我们紧紧跟随,听不懂照着做,听得懂拼命做就对了。刚刚演练出一点儿感觉,老师又一声令下,准备“上战场”,全场瞠目,行吗?就这样被踢出去了。

先是跟兰海东老师观摩“六小篇”,兰老师蕙质兰心、冰雪聪明,她的“六小篇”我百听不厌,但这次是带着任务和责任听的,从相见欢,直到会后分享,一个环节都不敢落下。时间内容方法及老师如何引导凝聚学员一一记在心里。然后就急匆匆奔向自己宣讲“六小篇”的目的地——河南濮阳。

在“六小篇”之前有八场零基础宣导,尤其是在濮阳范县的零基础宣导,让我印象非常深刻,范县的读经风气很好,读经人群也很庞大,而且也举办过“一县一万人”宣导,非常了不起。可就是对读经教育的全程规划及文礼书院知之甚少,这些都是“六小篇”的内容,导致读经孩子的家长和老师都比较茫然,知道读经好却没有清晰的方向。一个地区的读经领头雁也得“开天眼”呀。天眼一开,整个读经基础才会像雨后春笋一样,不光光会有横向的基础,更会有纵向的“噌噌噌”拔节的声音,这才是“一团活水”才是理想状态。所以提升每个读经人的见识就显得尤为重要!

而“六小篇”又不失为读经人“开天眼”的一剂良方利药。看到这种情况,我暗下决心,此次“六小篇”定当全力以赴,让他们更明白读经教育。首先是第一个馒头,诵读王阳明的《尊经阁记》,学员们都体会到了“读书百遍,其义自见”的奥妙所在,这才是心法。接着是第二个馒头,研习《求学六小篇》,让学员们思路十字打开,有个清明的思考。而第三个馒头“六小篇”的宣讲,是让学员们思想“三百六十度”没死角,是落地实践的方法,有心法方法就好落地。所以根本还是老实大量读经典。

 季谦先生说,读经能开发潜能,让孩子功课好,先以此来吸引大众,好让大众赶紧读经,反正只要读经就好了。但是真正有深心大愿,想把自己孩子培养成大才的老师和家长就要进一步警告,所谓功课好不是重要的,聪明资优,考第一名不是重要的,甚至喜欢阅读,博览群书,多才多艺也不是最重要的。人生还另有要事在,那就是成为一个有高度文化教养的人,也就是有智慧的人,必也会尽力追求知识,而且智深勇沉,辨才无碍!聪明的家长和老师,赶快让孩子读经吧,更聪明的家长和老师,就让你的孩子大量读经吧!

感恩王教授在二十多年以前,振臂一呼,放弃安逸的生活,凭着一张嘴两条腿,开始全国乃至于全球宣导读经,才有我们今天共同学习的机会。也非常感恩冯院长默默地接下这个接力棒,继续全国全球如火如荼的推广读经。

“人有善念,天必佑之”。愿我们更多的炎黄子孙都能够读上经典,接引中国五千年圣贤人物的智慧来开启自己的智慧大门。“下学而上达”,成为德才兼备,文武双全的大人才。

王教授说,读经的孩子是有福的,读经的家庭是有福的,读经的社会是有福的,让我们自求多福,从诵读经典开始!为了这份不叹息的事业,我也暗下决心,生命不息,宣导不止!

1‍月3日,书院组织高阶几位学员为全体师生分享六小篇演练观摩实战心得,贾轶分享如下:‍

贾轶:我和陈接军老师一样,2018也是我的道中年,我从春季的“中阶七期”来到道中书院,夏令营在,现在还在道中!来中阶班之前我老大18岁了,在道中当我读到《孟子》中的浩然正气的时候,我心不安了,我觉得经典的内容这么好,我的孩子一定要读。中阶班的时候,我的先生来看我,恰逢陈亿挺老师讲六小篇,我先生就在门外听了一堂课,还没有听全,回家以后他给我留言,已与儿子沟通好,脱离体制去读经典,送孩子去学堂吧,经典迟早都须读,越早越好!听到这消息,我心安了,这也是我来道中的本意呀,提升自己的见识和智慧来影响带动孩子读经典!这好消息来的太突然了!归功于道中真是有“道“啊!

高阶班第一本书《理则学》我自己是读理科的,但是也没有读懂,冯老师问大家看完书有什么心得?看的稀里糊涂,不懂,大家说。冯老师说,那就对了,不懂也是收获。我将信将疑,可再看后面的书,的确是容易多了!这不就是“高度涵盖低度”吗?冯老师真高!


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