人生如是，所欲何求？三个馒头，肥而不腻，四天学习，意犹未尽，挺立人生，朝向光明
立秋
07
AUTUMMN
2020.08
秋季开始，收获的季节
相遇
自国家提出“传统文化进校园，经典诵读进课堂”后，越来越多的学校开始重视经典诵读。道中书院在全国推广学校读经多年，已经摸索出一套系统有效的推进方案。其中，非常重要但又不容易受重视的是，教师的理论培训。道中书院以“六小篇研习会”的模式来接应教师培训，不仅全国各地有承办，道中本部也会利用小长假和寒暑假，经常举办学校教师专场培训。在这骄阳似火，热浪翻滚的秋日里，我们道中书院2020年暑期“经典诵读进课堂”六小篇专题研习会报到啦！这无疑给我们炎热的秋季带来一股清凉的风，在这盛夏的八月，我们共同成长。本次谢勤老师授课，精彩不断。
道风道纪
“不以规矩不成方圆”——道中书院训导处肖宇宁老师和总务处贾世凡老师为六小篇班学员讲生活训导。
严格管理
放下万缘，求其放心
学员是钢铁，纪律就是模具！这就是道中深入骨髓的学风——每一位来道中学习过的学员对其近乎苛刻的严格都有着刻骨铭心的感受。道中书院严格管理的重要举措——手机管控，在训导长葛巧芳老师的指挥下有序进行。为了保证学员收摄身心，以最佳状态投入学习，道中书院严明学习纪律，对参加培训的校长老师全程代管手机，绝不妥协。整个过程滴水不漏、严谨有序，不给学员任何侥幸机会。
道中特色：三个馒头
第一个馒头：诵读经典《尊经阁记》
那些被阳光照得恍惚的日子，那些被微风吹得惆怅的日子，已带着炎夏最后的温柔时光，从我们身边缓缓流淌。我们捧起经典《尊经阁记》大声诵读“经，常道也……”
第二个馒头：研习理论《求学六小篇》
心净，心静，心境
心是净的，若水，若天，若云，若地，若婴儿，若一切自然之初的纯粹，那么心自然是静的。在这样的洁净与宁静中，自然而然就有这样一种心境——
风过疏竹，风过而竹不留声；
雁渡寒潭，雁渡而潭不留影。
故君子，
事来而心始现，
事去而心随空！
第三个馒头：聆听讲座
讲师风采：
谢勤：湖南邵东人。道中书院宣导讲师。
2016年10月，参加四川大才读经师资培训。2017年初，与朋友一起创办四川德阳莲池书院，并多次组织周末亲子读书会与四川德阳第一届六小篇研习会及论语一百夏令营。2017年秋季，参加道中书院“百日筑基”中阶六期师资培训。
2018年3月，加入道中团队。2018年秋季，担任中阶八期助教和宣导中心副主任，多次带队参加道中书院“一县一万人”计划，先后在河南周口、南阳、新乡、焦作、陕西榆林、湖南郴州、福建等地公益宣导达30多场，反响强烈！
2019年10月，“百日精进”高阶八期脱产学习，获授“道中书院宣导讲师”，开展全国“4+3”巡讲。
张光琼：重庆江北区雨花小学校长，中学高级教师，全国科研型骨干校长，全国中华经典诵读优秀校长，2018年度重庆书香校长，重庆市骨干教师、重庆市优秀科研工作者，道中书院特约讲师，长期致力于儿童经典诵读活动的研究和实践，引领雨花小学走向经典诵读特色办学之路。
王莹莹：河南西平人，河南省读经教育联合会理事、道中书院特约讲师。深圳大学文学硕士，西平县“三八红旗手”，深圳市优秀少先队辅导员。
二十年从教经历渐悟读经教育为基础教育之主轴。从事国学经典公益教育多年，发起并成立书香西平公益读书会，迄今已开展100多期活动，利益数百家庭走向书香家庭。先后应邀赴山东淄博、江苏徐州、山西太原、河南郑州周口多地宣讲读经教育。
讲座内容：
一、磨刀不误砍柴工——读经与学校功课课程的关系；
二、经史子集——知识与智慧有别；
三、孟子性善论解析——读经教育的本源探究；
四、大智若愚、大巧若拙——老实读经三法印；
五、举三反一、厚积薄发——大量读经三维度；
六、孔颜的生命境界——老实大量读经之典范解析；
七、大道至简、易知易行——读经教育实操与心法（如何调动学生读经兴趣、读经如何应对考试等）；
八、读经教育的横向发展——推动书香城市及全民读经；
王莹莹老师授课：《经典是教育的源头活水》
张光琼校长授课：《立德树人，以文化人——重庆雨花小学全民阅读实践路径》
心
法
结业立志
四川自贡 夏明华
尊敬的道中老师、各位先学道友：
大家好！我是来自四川省自贡市荣县的后学夏明华。一个偶然的机会，与道中书院结缘，感念道中书院所有宣导同仁复兴我中华文化之志向，满怀钦佩与好奇，不远千里来一窥究竟。说实话，自从毕业参加工作，二十多年来首次住进集体宿舍，首次连续几天与智能手机“各安天涯”，首次功苦食淡，首次把古代先贤的经典读上100遍……本以为大家会觉得苦，我试着询问过一些同道，大家皆不言苦。我看到的是大家脸上绽放出来的那种从心底里才能迸发出的笑容，这是一股向上的力量，是一股浩然正气，是读经求道激发出的心中那一丝丝光明……“子在川上曰：逝者如斯乎……”短短四天的六小篇培训，让我深深地感念到了民族的希望，感念到了经典的魅力，感念到了人人心中那股善念。冯院长传道的皓然之光，谢勤老师动情处的潸然泪下，张光琼校长的躬行实践，王莹莹老师的满腹经纶……无不让我思绪翻腾。人生如是，所欲何求？向着光明，誓做一个摆渡人。2020年8月17日感于道中。
江西萍乡 王爱红
三天的紧张学习，让我体验到了时间的宝贵，明白了传统文化的重要性。而道中人一丝不苟，兢兢业业传授智慧的精神深深震撼了我。“三人行，必有我师焉”，这次”六小篇”的学习，使我对人生，对教育有了重新的看法和规划。而道中精神就是黑夜里的航向标，引领我在传统文化领域，坚守初心。
河南平顶山 范洁霞
一直以来想把读经融入托班，可总是信心不足，还被老师的作业所淹没！这次参加六小篇是带着使命而来，几天来让我更加坚定了信念，明确了教育方向，再不读经与心不安，回家一定把读经落实到实处，辅导作业精简，读诵经典不厌，本学期争取实现《论语》半部或一部100遍，树立包本会背典范。开展公益读经活动。早上或者周末，打造书香氛围，带领读诵经典。望更多的家人参与进来，再有契机走入校园那是我最大的期望，使命召唤！感恩道中书院所赋予的一切！！！
河南平顶山 刘闪闪
《求学六小篇》有感
我是一名乡镇的幼儿园老师，来之前，对六小篇懵懵懂懂，当踏入道中书院那一刻，一下就被那种书香之气所吸引。通过四天短暂的学习，更让我感受颇深，明白了教育目的就是要开发人性。让每个人成为一个德才兼备的人。但不读，是实现不了的。很感谢有这次学习的机会，让我明白了今后要走的路。俗话说“光说不练，假把式”，从现在起从自我做起，每天坚持读经，我希望我将来教出来的孩子就像我的名字一样闪闪发光。
河南西平 赵雪芹
尊敬的老师您好！
我是西平县维也纳幼儿园的创办人，也是这期道中书院六小篇的一位学生，经王莹莹的引导怀着一种渴望的心情走进这个与众不同的学校，通过四天的学习让我对自己和孩子的人生，有了新的规划，对自己从事二十多年的幼教工作也找到了光明之路，听张校长把传统文化在学校做的特别成功的经验。看到谢老师，王老师们在宣导的路上用大格局，担负起社会的使命和责任，我顿感愧疚，原来本想自己和孩子读读经典，让自己幼儿园的孩子读读就行了，才知道自己的格局太小了，为了更多家庭幸福，我们中国二千多年的传统文化要弘扬是我们每个中国人的责任，我要把经典请到我们幼儿园里，尽自己的责任和义务努力完成教育，文化和道德的使命，我们要做“人一能之，己百之，人十能之，已千之”帮到更多的孩子和家庭。让我们的祖国繁荣昌盛。
四川自贡 廖玉莲
大家好！我是来自四川自贡的廖玉莲，我只想说“与道中的缘分”来得太突然了！四天的六小篇培训就这样结束了，意犹未尽！崇拜老师们的“出口成章”，敬重道中每位老师为国为民奔波的辛劳！这是国之幸哉！ “我不是在最好的时光遇见你们，而是遇见你们我才有了这段最美好的时光”。第一次体会老实大量的读经；第一次听说有“读经宝宝”。很幸运的是居然与"读经妈妈”"读经宝宝"有了零距离接触……只想从我做起，与经典相伴，与圣贤同行，读经典、宣导身边的每一个人能与经典结缘，我希望有更多的“读经妈妈"养育出更多的“读经宝宝”。
河南西平 杨秀丽
大家好！我是来自河南省西平县的杨秀丽。参加这次“六小篇研习会”是对我内心又一次的洗涤和冲击，两年前曾参加过两次同样的研习会，但一直在潜水，从未冒过泡。此次参加研习会我是寻道而来，虽然对读经教育有所了解，但一直没有弄清楚这条“道”的真正含意，就是带着这个疑惑我来到了道中。通过谢勤老师对读经教育的层层解析，我对读经教育更加深信不疑。当谢勤老师说道中的所有老师对读经宣导的热诚和背后的付出，并为之动容，说谁不想过清闲自在的日子时，我恍然大悟，这就是道中人所执着的并甘愿为之付出的道啊。复兴中华优秀的传统文化，势在必行，必将有一批有担当、有仁德的有识之士领先前行。
我立志：当下即知即行，老实听说照做，大量读经典、看研习、听讲座，自己这一世做不了圣贤，愿用余生培养圣贤，为中华文化的复习推波助澜。
休闲时光
昨日疏影横窗，青春未央；
今日年华流转，烟雨微凉。
感恩相遇
人活着
就是为了遇见美好
感谢生命 感恩时光
恰逢时光正好
轻风送暖
遇见所有的美好
一如遇见你（经典）
编辑：（助教）王宏薇
审核：（宣导中心）陈亿挺
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