大旱逢读经，久别遇道中——校长班培训给了我们正确与超过预期的满意答案！
绚烂一夏
校长专属拾光
题记
踏着热浪，走进河南。
深入道中，学海无涯。
读经为舟，老实大量。
承载彼此，进德修业。
院长坐镇，校长授课。
天天进步，日臻美好。
--张雨榛
生活不止诗和远方
还有生命无限长进
五湖四海，汇聚而来
伴随着夏天的脚步
道中书院暑假校长班也即将开课啦！
冯文举院长指导
陈亿挺营长带班
张雨榛老师辅助
训导助理肖宇宁老师讲解训导条例
总务助理贾世凡老师讲解生活注意事项
前车之鉴·布告观看
截断众流·上交手机
相见欢·相亲相爱一家人
主持人：陈亿挺营长
2020年7月26日的校长班相见欢，陈亿挺营长主持。
2020年7月26日
道中书院 校长班 相见欢，陈亿挺营长主持。
例：《西游记》唐僧自我介绍：“贫僧唐玄奘，自东土大唐而来，前往西天求取真经”。
1、我是谁（名字+省、市+身份）
2、从哪里来（怎么和读经结缘的）
3、到哪里去（对本次学习的期望）
01
张小景 校长
疫情期间了解道中，我办了小学幼儿园，觉得读经很好，想推广读经到体制学校！
02
张少彦 校长
我是一位校长，几个月前接触到读经，想了解读经，以后好回去推广！
03
杨汉霞 校长
被读经人的精神打动，想了解读经回去推广！
04
刘其荣 园长
活到老，学到老，想让我们幼儿园的孩子从小读经！
05
牛新芹 校长
前一段时间，听了王欢锋老师的课，受益匪浅，想了解读经教育实操！
希望通过学习提高自己！
06
杜秀琴 校长
这次带了4位老师，来道中，通过这几年的努力，想把学校办成春华那样的名校！
07
王若文 教师
想提升自己，提升教学水平
08
王晶 教师
感谢学校给我这次机会，参加学习！我会好好努力！
09
张嘉夫 教师
经典诵读是我们学校的特色，这次我们一行三人来道中，取真经，回去好好干！
10
吴立群 校领导
这次我们带着任务来道中，这次来取经，希望可以提升自己，提升学校！把自己的学校做成读经典范学校！
11
李亚玲 教师
参加工作20年了，是一位小学老师，走进书院感受到了很多的爱，非常感谢！氛围特别好！
12
邓冬梅 教师
我与读经结缘在2018年，想了解如何推广读经的实操与方法！感谢大家！
13
王金梅 校长
2017年9月份接触到读经，开始在学校推广，自己没有读经。
2018年开始读经，非常艰难，想来学习，提升自己！希望获得大家的帮助！
14
王慧艳 校长
我是农村小学校长，我从最简单的三字经等开始读。
有个老师告诉我读论语，我的学生一直在读，想深入了解为什么读经，怎么推广读经，让学校发展越来越好！
15
刘忠诚 校长
我是一位校长，李永成校长来我学校，觉得我的学校有推广读经的潜质，学校环境好，文明礼仪开展的很好，我们老师执行力非常好！
6月3日学生读经，6月8日老师读经。
读经太难了，理想很丰满，现实很骨感！
都在读，但是效果不好，想向有经验的校长学习读经实操！请大家多多指教！
16
刘湘东 执行老师
刚才是我们的校长，我是执行任务的老师，想来深入学习读经！
17
王齐 教师
我要感谢杜校长，感谢道中书院给我们提供的平台，怎么让经典诵读办得更好，打造书香太康！
18
徐波 教导主任
我想提升自己，在读经这条路上走得更宽，更广，让读经教育在我们那里开花结果！
19
刘金龙 校长
我是中心校校长，管理5所学校！接触读经两年，推行读经半年，遇到了很多困惑，想全面推广！
20
陈海军 校长
我是一名读经门外汉，想来虚心求学，做好读经教育！
21
王炜 教师
来这里就两件事，怎样读经！怎样推广读经！
第一个馒头 诵读经典
夏日成长
伴随着琅琅的读经声
复苏充盈的不仅仅是全身的细胞
还有精神的重生
当下读书者当观圣人所以作经之意
圣人之所以用心所在；圣人之所以至于圣人，而我之所以未至者”
程子曰：学者当以《论语》 《孟子》为本
《论语》《孟子》既治
则六经可不治而明矣
句句而求之 昼诵而味之 中夜而思之
平其心 易其气 阙其疑 则圣人之意可见矣
第二个馒头 研读理论
陈亿挺营长梳理理论
Sweet 幸福学习
第三个馒头 精彩讲座
校长与名师联袂授课：
一、王莹莹老师授课:《经典是教育的源头活水》
二、王军伟校长授课:《核心素养背景下的经典诵读》
三、张晓云老师授课:《走出教育的迷谷一一让每个孩子都成为世界的希望》
四、张光琼校长授课：《立德树人，以文化人——雨花小学全民阅读实践路径》
五、杜珂老师授课：《智慧大语文的探索与实践——作为母语教育的语文教育路径》
六、吴迪校长授课：《让校园书声琅琅，让课堂经声不断》
七、阿博老师授课：《后疫情时代的经典与课堂》
八、王献岭校长授课：《经典浸润，文化育人》
名师授课一：王莹莹老师授课
名师授课二：王军伟老师授课
精彩摘要如下：
1.我们要培养有民族自信心的学生，自信是自己做出的判断。
迷信是盲目相信别人的观点，现在很多人都很迷茫，很本不知道传统文化是个啥。
有的人认为传统文化有糟粕，曾经有的教育局领导，问了我很多问题，你们死读书有什么用？……读读唐诗，看看四大名著不行吗？我回答，我们吃的饭100%都是精华吗？
有用的吸收，没用的排出去……我们学了精华就可以用，培养自信心，给孩子打下一生的基础。
2.为什么国家如此重视传统文化教育？
1977年恢复高考，冬季进行，这次高考，迅速导致社会大众，父子、兄弟、夫妻共同参加比比皆是。分分，学生的命根，考考，老师的法宝，我们来看看高三教室的横幅：
提高一分！干掉千人！
不学习，如何养活你的众多女人？
今生只为高考狂！提高成绩孝爹娘！
结果是啥？个别孩子参加完脑溢血，现代版的范进中举！
现代很多人发狂了，对分数狂热，学校用分数判断好坏。大学出现了很多弊端，有个同学八年抗战，看上中专，甚至考了八年，成了一个书呆子，浪费了八年。
教育到底是为了什么？就为了10%能考上大学的人吗？
内在心灵的成长，比外在的知识与技能增加更重要。
3.现在中国教育问题是，重教书，轻育人！素质教育30年，人依然成批成批的出问题，教育的根本问题在立德树人。
4.核心素养：就是学生终身发展必备的品格与关键能力。
这个概念提出，不是对素质教育的否定，而是提升！
三个方面 六大素养
文化基础——人文底蕴、科学精神
自主发展——学会学习、健康生活中
社会参与——责任担当、实践
文化是人存在的根和魂，是人才发展的基础，读经教育很好，但不是万能的。
读经能涵养品德，但不能100%代替科学教育，我们应该把他们结合起来。科技是工具，给我们的生活提供了方便，人文就是方向盘。郑强教授讲的非常好，学生学的再好，跑到美国，为他国服务，那中国未来的建设怎么办？教育就是开发人性，而不是只学知识与技术。
5.当代人的问题
一、心里脆弱
1.自杀人数高 2.生活习惯差，体质差。
二、人格缺陷
1.抗挫折能力差 2.抑郁症高发
三、自我管理能力欠缺
四、国际理解能力较差，没有全球视野。
教育部给出的方法：经典诵读，可以丰富孩子们的人文积淀。
6.我认为：不读经典，就容易成为精神上的乞丐。小老鼠上灯台，偷油吃下不来，没有太大作用，却白白记了几十年。如果我们从小读的是经典呢？
7.《论语》能让人充满正能量，诵读经典可以让人加强自我管理、自我教育。
文化能力，非常强大。国家的统一，不是靠武力，而是靠文化。西方文化没有合的基因，中国文化凝聚力就在读经典的传统中，一代传一代，我们肩负使命。
8.我至今为止录音打卡读经已经800多期，真的克服了很多困难。在医院重症监护室，也在读经。一人诵读经典，全家开始幸福。王家读经打卡群，读经开启幸福家族！
名师授课三：张晓云老师授课
精彩摘要如下：
1.王教授的理论，对我自己的思维，绝对是彻底的颠覆！我用七年时间，印证了这个理念是正确的。
2.为了挤时间读经，我绝对拼上了我的老命！向所有副课老师要课，给五六年级，开快车！完成了《学庸论语》100遍、《孟子》100遍。
读完《孟子》，我的孩子着魔了，天天读经！
考试成绩非常震撼，校长用两个字形容——辉煌！
3.语文书咋办？台下的同学说不学了，语文书我一个字都没教，不过我把重点、难点、考点每天都在复习！
语文成绩不是老师讲出来的，我亲自印证了这个真理。班里语文、数学、英语都是第一，从来没变过！
名师授课四：张光琼老师授课
精彩摘要如下：
1.教育要不断地唤醒，不断地鼓舞。不要放弃，若是我们不去唤醒，不去鼓舞，这是我们教育工作者的失职！
2.形成了“四五六百”的全民阅读方法模式：
（1）“四不”素读：不讲解，不故事，不游戏，不废话。
（2）六字方针：小朋友，跟我读。
（3）如如不动，经声不断，滴水不漏，用志不分。
有人说，全世界学习语文最好的方法在中国。
第一句：书读百遍，其义自见。解决怎么读的问题。只管读，读多了遍数自然理解。
第二句：读书破万卷，下笔如有神。解决了写作的问题。有人问巴金小说怎么写的那么好，语法怎么学的。巴金说我从来没有学习过语法，自从我能把《古文观止》倒背如流时，我就可以自如地写小说！
第三句：一回生二回熟，解决了读书兴趣的问题。读着读着就有兴趣啦。
三句话就把语文所有问题解决掉了，要是我们学生语文不好，反省一下这三句话是否落实好！
3.我们老师能不能很自信地说，要把自己的孩子送到自己在的学校——这句话让我感触很深。我想，只要我在这个学校，就要改变这个学校。从读经开始！
名师授课五：杜柯老师授课
精彩摘要如下：
1.只有大量输入才能大量输出。
语文对于学霸来说就是拉分王！差距非常大。
高质量的语言信息刺激。对于理科生来说学语文很重要。
我跟踪从读经转到体制内的孩子学习状况，个案不足以证明，但普遍情况都很不错。
2.好的文章可以含道映物，需要靠心心相印，靠感触。
最起码背诵200~300篇古文打底，才能形成文言文的语感。
否则训练再多技巧都没有太大作用。
3.干货分享：高考作文怎么样才能得高分？如何把作文写的境界高？
答：把自己的价值观，靠近经典的圣人的价值观，平时多读经。
名师授课七：吴迪校长授课
精彩摘要如下：
1.读书的孩子总比不读书的孩子好。但是要看读什么书？有句话说：经书一本，胜杂书万卷！
一个学习能力被提升的孩子，他学习任何科目就都很轻松。
一个心性提升的孩子，他就能以读经的不变应考试的万变。
2.虽然刚开始做读经时，偷偷摸摸，像小偷一样，不过我做得很彻底，基础训练，单元自测，统统全都去掉。
孩子不用做，老师不用改，剩下来的时间就读经。
3.为什么我们要共读：学校不引导家长，家长就会与学校对着干，那孩子怎么办，见人说人话，见鬼说鬼话，最后这个孩子人不人鬼不鬼。要开展家长课堂，带领家长成长。家长课堂做什么？教家长怎样当家长。
名师授课七：阿博老师授课
精彩摘要如下：
1.以前看《三国》没什么感觉，读经后再看《三国》，这部剧很有教育意义。为什么关羽说话一套一套，因为关羽夜读《春秋》，是读书人，而张飞是屠夫。关羽有慧根，张飞是会跟，跟对人！
2.读书要有仪式，他心有没有到不容易发现，但是可以通过他的读书姿势来看是否用心。孩子读书要点字，孩子不点字就会抠，全国都一样，从海南抠到北京，从东北抠到新疆，河南孩子抠得更厉害。
3.老师们压力大，要学会给自己减负，最重要的是心灵减负。
考试要从战略上藐视敌人，从战术上重视敌人，分析出题人的意图，抓住重点，多快好省！
名师授课八：王献岭老师授课
露天阳台 风景欣赏
坐看风云变幻，品尝百味人生！
美味食堂 道中绝味馒头
原麦馒头
1
香甜美味
2
绿色食品
3
读经食堂
4
买书回家 生生不息 继续学习
冯院长祝福 日臻美好 做好推广！
优秀心得分享
优秀心得分享
（十四篇）目录
一、陕西 安康 华坪镇 校长：
陈海军《悟道》
二、河北 深州 北街小学 校长：
吴利群《教育的唯一之道——读经》
三、陕西 安康 钟宝镇小学 教师：
邓冬梅《志道乐学道中引》
四、河北 衡水 北街小学 副校长：
张少彦 《在道中遇见更好的自己！》
五、河北 衡水 北街小学 教师：
张嘉夫《想取真经，必来道中！》
六、陕西 安康 安康县幼儿园 园长：
刘其荣《天下校长都该来道中看看》
七、湖南 邵阳 樟树小学 教导主任：
刘湘东《四十余年睡梦中，今来道中梦初醒》
八、陕西 镇坪 钟宝小学 总务主任 徐波
《一次颠覆人生的旅程》
九、太康 世纪新星学校 王晶
《古之学者为己，今之学者为人》
十、陕西 镇坪 华坪镇小学 王炜
《峰回路转，由怨生喜》
十一、河南 平舆 秦老庄学校 秦静
《大旱逢读经，久别逢道中》
十二、河南 太康 教育体育局工会 郭文杰
《天将降大任于我也！》
十三、河南 平舆 桃李学校 校长 李海珠
《枯木逢春犹重生》
十四、河南 安阳 水冶镇 南关小学 校长 牛新芹
《静心读经，素颜修行》
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编辑：（助教）张雨榛
审核：（教务长）守真
2020暑期培训
1.四十余年睡梦中，今来道中梦初醒：道中学习，触动了我的心，触动了我的灵魂
2.三十年来，参加过无数次培训，几乎已经麻木、不抱任何希望；而这次道中校长班培训，让我这个老铁树开了新花
3.人生的三十年里，内心有真知吗？若有，为何总是惶惶不可终日？若没有，我又该向何处索求？在道中，我找到了答案
4.忽如一夜春风来，心中迷茫顿时开：道中悟道，经中做人；心动感动，回去更要行动！
5.从开始的不理解和抱怨，直到后来慢慢地信服，至此满腹钦佩之情：道中此行，不枉此生；智者或如此，师者当如此！
6.苦，不过苍生虚度；乐，莫若颜回顿悟：严苛的管理远超我的想象，但秘制的“三个馒头”可谓一绝
7.道中老师步态轻盈，好似仙女下凡，可一声“子曰”如河东狮吼，让我目瞪口呆……
8.一场场精彩纷呈的讲座，一遍遍酣畅淋漓的诵读，一次次深入浅出的剖析，一堂堂踏踏实实的研习：惊喜感动、深思感悟
9.过去以为读书就是看书，今天才知是要发出声音读好的书，将来一定要让学生大声地诵读经典
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