安徽潜山徐英权:回应时代的呼唤,道中人在书写教育的经典!
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徐
英
权
安徽省潜山市教育局基教科科长
编者按:道中书院·第七届全国中小学校长论坛进行期间,会务组组长及本次论坛主持人薛春黎老师对参加此次论坛的嘉宾领导进行采访,以下是安徽省潜山市教育局基教科徐英权科长12月6日上午的发言摘要,汇编整理如下:
徐英权科长发言
各位同仁、各位朋友,大家好!第二次来到校长论坛台上,去年我也在这里说了几句话。我这一生有一个很好的品质:做一行,爱一行。去年我来了,今年我又来了,明年我还来。
这一次,我本想带我太太来,现实原因,未能成行。如果说读经典有什么变化,今天看到张光琼校长生命的能量。而我自己的变化就是头发少了,戴着帽子。本来,读经典应该是生命的常态,只要做一个中国人就应该读最好的书。吃东西,我们也让孩子吃最好的东西。这是很简单的道理。这一次来,我比去年更淡定,更单纯一点。11月27日,全国政协在北京召开“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”网络议政远程协商会,中央政治局常委、全国政协主席汪洋同志主持会议,重点提出经典诵读“整体性、系统性设计存在的问题”和解决经典诵读“进什么、怎么进”的问题。这不是他个人的行为,是党中央的行为。我们各位是先行者。美国基辛格在《论中国》中说:中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。全国的党代表来了,全国的教育局局长、股长代表来了。
采访徐英权科长文字稿
问:您这次是第二次来,先谈下复训的感受吧!再谈一下对道中校长论坛的改进意见。
答:我这次来主要是带校长。因为你不带他,他不一定能来。这也是我的一个责任和义务。第二个,去年校长论坛,讲真正的“全民读经”和体制学校读经这一块儿需要有一个阵地。这块儿必须要推动起来。去年我就跟冯院长建议:不仅让教育局的主管干部来,还要让局长来。这一次,我们就反复建议我们在一线的王股长来。全椒怀宁县的领导校长,我都到他们学校去过。他相信我不会讲什么对他不利的事情,肯定是负责任的话。我就一定要带他们来道中问道寻道,来这么一个有道的地方,当老师的必须有一种道义和担当。我本人比较赞成,人在这个世界上,他必须有超越性。
作为一个人,应该追求更高层面的超越性的东西。我这次来,包括我上次来,我觉得我不仅要把看得见的东西学到,我还要学习背后看不见的东西。什么精神呢?我觉得就是“道中人”的这种精神——实现民族的进步和文化的大复兴。这种精神就汇聚着全国一大批有着理想的这些人。我们宋明儒讲理和气,人还需要不断地来洗心革面。向经典学习,读万卷书,不如来学一个人。庖丁解牛,是庄子把这个故事写出来了。每个人都在书写自己的经典。道中,这批人都在书写教育的经典,能够做自己能做的去改变善化这个社会。包括道中书院讲师到我们潜山这次讲座。
现实问题:有人说,孩子平常读书之外需要休息,你怎么知道孩子读书就不是一种休息呢。比如我们在开会的时候,你不能说领导在讲话的时候,你还在看书。我看那么多书,也是在休息时间看的。你心静下来,就是你的休息。你心静不下来。他仍然还是没有休息。就是吴迪校长讲的,昨天孟金松老师讲的,我感受也很深刻。就是“功夫在诗外”。要解决一直困扰着我们的东西,就需要回归到本源上去。我觉得我们教育人都要思考一下:一切都只是为了考试,孩子们不需要接受文化知识吗?经典是最高深的文化智慧。对我个人来讲,也是一次很好的学习。我相信我们把潜山带动了,也能带动邻县。
第二个就是我们要提一些建议。全国11月27号有一个会议,大家都知道。对于道中来讲,你们已经是走在前面了,你必须回应时代的呼唤。整个社会之外,进什么怎么进,给出方案。这批先行的才会为下一步进什么、怎么进做出更大的贡献。道中人,包括在座优秀传统文化进校园的这一批人,像吴迪校长、张光琼校长等带有全国的普遍意义的。或许我们还需要这一批人向上建言献策。社会在呼唤道中读经宣导,当然一部分学校已经做起来了。
作为来到了让大家会议上的安排,我提两个小建议。这个论坛不是读书会,他是正规的一个会议议程。像我们安庆市,您就安排一个人讲,也不一定是我来讲。你让我上来讲到底是讲什么?要有提前安排提前给我打招呼。需要我讲什么每一个安排都要有目的。这样也节省时间,每一个安排都有目的。
第二个建议,是我们专家讲座的内容。幼儿园,小学,初中,高中。安排一个有代表性的,就可以了。这一次安排一个村小校长的演讲,像李锋校长就很好。然后做一个经典交流的环节。晚上专门有一个全国各地的,比如说专门儿讲全椒。
第三个建议:读经宣导要全力以赴地占领一个阵地。我有一个切身的体会:师范学校开展读经宣导和读经教学法。如果师范学校请我去讲课,我第一件就要说这个事儿。一个师范学生出来是非常关键的!一个老师,能够影响多少学生。道中一定要抓住这个,这是一个最捷径的。
采访徐科长
采编:(论坛会务组)薛春黎
编辑审核:(文宣部)王宏薇
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