碧桂园泮浦湾学校：教育界里的一股“清流”

在评估组的评语中，多次出现“别的学校做不到”、“一般校长想都不敢想”、“与众不同”、“难能可贵”的赞扬。

“浑身都是亮点”，从何谈起？

泮浦湾学校建校以来，陈钱林总校长便立志将“个性化教育”作为办学理念的核心。

在中国，个性化教育的实施往往会陷入困局，但在泮浦湾学校，这绝并不是空话或面子，而被落实为创新性的“四层课程体系”。评估组称，一般学校只能做到“二层课程”。

学生每个月都要参加“六大节活动课程”，在别具特色的活动课程里，孩子们积极活跃，精神面貌极佳。

“星卡”是一套个性化的评价体系，非常巧妙。教育改革一直以来期望给孩子们“作业减负”，泮浦湾学校开发出一套可行从“半自主到全自主”的作业模式，做到“减负增质”两不误。

评估组全方位评估

泮浦湾学校亮点众多，闪闪发光——

教师发展3大亮点

学校干部在教师中有威信

重视教师队伍建设，启动特级教师进课堂

教师队伍年轻充满活力，幸福感强

学生发展4大亮点

重视学生体艺培养，‍体质达标率极高

学生综合素养好，有礼貌，学风很盛

初中数学与英语学科分层走班

通过课程超市，学生选择喜欢的社团课程

特色项目2大亮点

天才儿童教育项目，“为中华民族伟大复兴”

全国首批STEM课程实验学校

教育界的一股“清流”

泮浦湾学校虽然年轻，规模还小，只有22个班级，但建校开始便坚持着独特理念体系与教育思想，敢为天下先。想做教育界的一股“清流”，并非一蹴而就。评估当晚，该校便召开总校长办公会议，更加坚定“办一所追求精神成长与个性化学习的碧桂园双语标杆学校”。

正如顺德区教育局教育发展中心张海洋副主任相信：“具备不一般的眼光和能力，泮浦湾学校会成为一所充满魅力的现代化学校。

绘画第二课堂

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