对标“强基”、联手同济，“苗圃计划”育出首批好苗苗！
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“苗圃计划”
【2020-2021】
4月23日中午，同济大学首届“苗圃计划”学员评优颁证仪式暨“强基计划”宣讲会在我校报告厅举行。英才学院陈争院长、同济大学“苗圃计划”组长袁伟忠、同济大学招办苏宇峰以及首届“苗圃计划”学员、指导教师参会，同济大学“苗圃计划”秘书张懿主持活动。
两位同学研究报告入选同济大学“苗圃计划”学员优秀创新项目。我校“苗圃计划”优秀学员数量达到11位，为全国高中之最。
怎样才能在“苗圃计划”中闪闪发光？一起在今天的推送中寻找答案！
首届“苗圃计划”
首届“苗圃计划”学员课题
项目列表（向上滑动）
《北京门头沟潭王路涌出泉水质调查与研究》
课题参与人：李泽宇 韩继萱
中学指导教师：吴宁
《北京市一零一中学校史馆改造计划》
课题参与人：饶明达 周茵
中学指导教师：赵润
同济指导老师：袁伟忠
《在北京市小区实施厨余垃圾超破资源化的分析建议》
课题参与人：叶子宁 郝毅晨
中学指导教师：李杰
同济指导教师：李卓
《新风净化器设计与制作研究》
课题参与人：张菁雨
中学指导教师：丁晓丹
同济指导教师：李振海
《关于北京一零一中学图书馆多功能教室的改造》
课题参与人：张晴
中学指导教师：李静
同济指导教师：丁峻峰
《改良石油污染土壤对植物生长影响的研究》
课题参与人：张祎航
中学指导教师：马丽霞
同济指导教师：杨长明
《北京一零一中雨水收集系统的设计》
课题参与人：赵靖瑶 汪文皓 李浩然
中学指导教师：陈静
同济指导教师：邱军
《北京一零一中图书管理系统》
课题参与人：王正一 杨泽仁
中学指导教师：商愔
同济指导教师：田春岐
2019年“苗圃计划”签约仪式
2019年11月，北京一零一中与同济大学举行了“苗圃计划”签约仪式，双方就实现高端人才的定向培养模式达成了协议，通过“苗圃计划”来实现中学与高校对接，畅通育人通道，探索国家科技人才储备新模式。
首届“苗圃计划”学员由2019级学生（原高二）自愿申请，通过专家组集中面试，综合在校成绩、综合素质评价的考量，产生了首届学员，由高希然老师作为班主任。
确定首届名单后，学员们根据自身的兴趣和专长选择了课题。同济大学根据课题为学员们匹配了教授进行指导，结合校内指导老师，让学生自主开展创新研究。并定期组织了开题、中期答辩以及结题。
首届“苗圃计划”优秀学员
首届“苗圃计划”学员利用暑假的时间，参加了同济大学夏令营。因为当时疫情的影响，同济大学采用了线上举办，线下集中参与的形式。
在夏令营活动中，我校张祎航同学的课题《改良石油污染土壤对植物生长影响的研究》在全国中学生项目交流中得到了专家和学员的一致认可，并由此获得了同济大学夏令营优秀学员称号。
图
优秀班主任与辅导员
经过一年半的培养，最终我校苗圃计划学员全部顺利结业。张祎航同学、张菁雨同学的研究报告入选了同济大学“苗圃计划”学员优秀创新项目，11位同学获评优秀学员。北京一零一中还有六位老师获得了优秀指导老师称号，两位老师获得优秀班主任称号，一位老师获得优秀辅导员称号。
何为“苗圃计划” ？
“苗圃计划”是同济大学的“高培计划”，旨在让中学与高校培养充分连接，培养国家急需的高端创新人才。
“苗圃计划”在不影响中学正常教学的前提下，利用同济大学的学科优势，结合中学的素质教育和研究型课程，实现过程评价，为建立有利于学生健康发展的科学人才选拔模式提供依据。
“苗圃计划”学员在做研讨
基于此，“苗圃计划”中优秀学员的过程性评价已经形成。通过一年半的追踪、考核、答辩，每位学员的成长过程形成了定性、定量的评价。这些评价在学生进入同济大学的“强基计划”后，便于笔试、面试的甄选，有利于学生与大学的双向选择。
“苗圃计划”学员现场答辩
“苗圃计划”的终极目的是实现高端人才的 定向培养，为实现国家人才战略做出贡献。“苗圃计划”预示着一扇通往教育新方向的探索之门开启。“自主招生”收紧后，具有“创新潜质”的中学生的认定，很可能从原来的看奖项、论文、专利的结果性评价，转向对中学生长期培养中的过程性评价，以避免“看走眼”和“蒙混过关”。
“苗圃计划”学员合影
“苗圃计划”由北京一零一中“英才学院”对接同济大学开展。目前，英才学院和国内高校科研院所合作，对标国家重大需求，实现大中小学联合育人，致力于创新人才培养。
英才学院采用项目式培养的新模式，尝试混龄、跨学科的培养，打通小学、初中、高中学段的拔尖人才的选拔和培养过程中学段的界限，突破年龄、年级、校区的限制，为学生的主动学习、深度学习、无边界学习提供支持和服务。
近年来，英才学院与北京大学、中国科学院大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国人民解放军军事科学院创新学院以及中国人工智能学会等10多所高校和科研机构联手，致力培养响应国家重大需求的创新人才，由国内最高水平的专家和院士领衔，在英才学院创建实验室，并亲自担纲指导。
英才学院高端项目工作坊，开设了包括无人机、无人车、融媒体、卫星制作和脑控实验室在内的创新型高端人才培养课程。在与同济大学签约后，高端项目工作坊增设了同济大学数字工坊，让学生们获得更具时效性的学科信息和相关指导。
如何成为“苗圃计划”学员
01
报名
每年10月份，针对集团本部高一学生开展“苗圃计划”招生通知，学生自愿报名。所有报名学员可参加为期一年的通识讲座。
02
选拔
每年10月份，针对高二的学员（指在高一报名，并参加通识培训的学生）进行“选苗”。学员自愿报名进入“苗圃计划”课题阶段。根据报名情况，安排同济大学专家团队面试，专家根据面谈结果打分。
03
录取
汇总总分，确认录取学员名单。
面对信息化技术高速发展的未来，国家急需更尖端、专业性更强、学科水平更精良的高端人才。做好与高校的衔接，通过课程、教学、评价标准等，对标大学科研院所的高端课程，才能为创新人才培养提供更好的成长通道。
依托于英才学院，北京一零一中学通过“苗圃计划”的推进与平台搭建，对标“强基计划”，探索与大学共同培养人才的衔接模式，形成创新人才培养合力，培养国家未来发展所需的创新人才。
- END -
撰稿：高希然
审核：陈争
编辑：大熊
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