四大书院19门课程！英才学院首批课程大揭秘

原创北京一零一中北京一零一中 2023-10-25

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书院大师课

书院课

书院课宣讲

一知书院/学森书院

圆明书院/六韬书院

刚开学不久，英才学院就在大礼堂

召开了书院课宣讲会。

学院的四大书院——

圆明书院、学森书院

六韬书院、一知书院的老师们，

对大师课程进行了详细介绍。

据说，这些课程能让同学们的手头练习册成为摆设，

专治兴趣缺乏、注意力难集中等“学习困难综合症”。

快来看看都有哪些

令人惊叹、不容错过的好课吧——

• 一知书院 •

主题：强基

内容：学科竞赛

英才学院的一知书院依托于学科类竞赛进行人才培养，通过学科竞赛的选拔与指导，培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

书院课概览表

Curriculum

课程名称	负责人
生物竞赛	朱斌老师
数学竞赛	班昌老师
化学竞赛	周坤老师
物理竞赛	孔令剑老师团队

01.

生物竞赛

#宣讲人：朱斌

朱斌老师是北京一零一中学生物竞赛的主教练，北京大学博士、7年教学经验，生物竞赛国家队教练。自身优秀的他带领着和他一样优秀的团队，辅导北京一零一中学生物竞赛。

生物竞赛的课程如同生物竞赛天梯图一样，通过长期班的学习、阶段班的补充、习题班的加强，层层进阶，进而完成各自设定的目标，实现不一样的人生追求。

02.

数学竞赛

#宣讲人：朱浩然

数学竞赛作为强基计划的人数数量优势科目，可参与的竞赛门类高于其他学科，同时各类比赛的含金量高。基于我校以往培养优秀学生的经验，数学竞赛课将课程设置为三个层级，针对不同比赛可选择不同层级，且三个层次之间互有流动，在进行竞赛准备的过程中也兼顾了高考数学的学习。教练团队均是有着丰富经验的竞赛老师，他们将在各个环节进行指导，帮助有意向选择数学竞赛的学生。

中国数学奥林匹克

金牌教练班昌

03.

物理竞赛

#宣讲人：相新蕾

物理竞赛能从知识、能力和思维方式等方面，提高学生的认知能力、磨练意志，提高学习效率，在团队中增强合作能力。由于物理学科中高考、强基、竞赛高度重合，参与物理竞赛能帮助学生在高考中取得更好成绩。物理竞赛课程通过设置第一梯队、第二梯队，对每个梯队配置专业教练进行辅导，采用校内外教练相结合的方式，为各层级的学生提供支持，进行拔尖创新人才培养。

物理竞赛教练孔令剑

04.

化学竞赛

#宣讲人：王昱甥

化学学科在未来专业选择的广度上具有较大优势，同时参加化学竞赛能提升学生的拔尖创新能力。在课程设置上，化学竞赛围绕物化、分析、结构、有机、无机等内容，帮助不同层次的学生在化学竞赛课中找到自己的原始定位，设定属于自己的目标方向，并通过不同层级的学习、进阶，更好地对接强基计划。

李显伟老师第23届中国化学奥林匹克金牌

周坤老师 2007年山东省初赛第一名；2008国家决赛金牌，国家集训队队员

化学竞赛的教练团队由李显伟老师和周坤老师担任，有着丰富竞赛经验的他们，将带领感性兴趣的同学开启更强的化学竞赛进阶路。

• 学森书院 •

主题：科学创新

内容：创新、创造、创意

英才学院的学森书院主打创新、创造、创意，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，标志着科学的真正进步也是源于丰富的创新意识、创造性的想象力以及创意。

书院课概览表

Curriculum

课程名称	负责人
北大人工智能	周宇辰老师
清华无人机制造	郝亚楠老师
北理工智能汽车	赵润老师
新技术与商业模式创新	闵锐老师
“自时代”的造物者	付鹂娟老师
太空总动员	孙越老师
同济大学FaBlab	苏运升老师
跨学科实践化学	胡若欣老师

01.

101AI实验室

#宣讲人：周宇辰

该实验室依托北京大学前沿计算研究中心高水平研究团队（来自UCLA、帝国理工、北大等国内外知名高校），建立包括人工智能书院课、专业领域学习、实验室科研项目的三级教研体系。面向认知推理、计算机视觉、自然语言处理、多智能体等前沿领域，让同学们体验大学科研方法、探索前沿研究领域、超出中学生竞赛的交流与展示机会、确立进入大学领先一步的能力与自信。

招生意向为对人工智能算法和应用具有浓厚兴趣，具有较强数学和程序设计开发基础，有信息学和科创竞赛经验同学。

02.

无人机制造

#宣讲人：郝亚楠

该课程的核心授课教师是来自清华大学戴琼海院士、THRONE无人机团队，聚焦智能视觉+AI平台的系统研发及其产品升级，全自主智能飞行机器人和共轴双桨飞行机器人为市场化产品。课程将通过无人机基础、无人机研发中心参观、无人机工作原理与结构、无人机组装与调试、无人机操控飞行、无人机设计等方面进行，丰富学生在工程学领域方面的知识与技能。

03.

北理工智能汽车

#宣讲人：赵润

该课程与北京理工大学机械与车辆学院合作，通过开设机械工程、车辆工程和能源动力工程的课程，带领学生了解最新车辆相关领域的科技前沿。同时，激发学生的学习兴趣、启发创新意识、提升综合实践能力、增强爱国情怀。该课程将采取联合培养的模式，通过北京理工大学机械与车辆学院的专业教师指导，联合我校老师，进行专业知识、专业实践和创新竞赛的模块教学。

04.

新技术与商业模式创新

#宣讲人：闵锐

以学生为中心，以问题为导向，以合作为基石，是本门课程的核心。新技术与商业模式创新课程通过讲解技术背景、成功案例，介绍无代码平台，并带领学生分组制定创新项目书，在无代码平台搭建、探究、实践，最后完成一份商业计划书，进行分组展示及路演模拟。课程讲授团队将由企业家、设计师以及专业管理人员组成。

05.

“自时代”的造物者

#宣讲人：付鹂娟

“自时代”最伟大之处，就在于自由自主。该课程将综合应用多门学科的思维方式，进行设计与实践，充分发挥创新精神去解决真实复杂情境的问题。通过设计并制作酒精浓度监测仪等实物，带领学生用“破坏”去“创造”、从“结构”到“原理”、用”科技”来“实现”，用“想像”去“美化”。参与学生通过团队合作完成的项目，将应用于北京一零一中生态智慧校园1.0的建设。

06.

太空总动员

#宣讲人：孙越

作为我校航天特色课程，《太空总动员》的课程目标是培养航天领域科技创新人才。课程以航天科技的真实问题为载体，通过项目式学习的形式开展教学。2021年3月，中国航天东方红卫星公司将电性教学星交付我校，预计一零一科普小卫星将在12月入轨上星。2021年7月，在“一带一路”政策的引领下，我校作为中国唯一一所中学参与到“中非HOPE计划”中。未来两三年，我校学生将与非洲五个国家的中学生通过一零一科普小卫星进行通信、交流与合作。参与课程的学生将亲历小卫星研发及上星过程，有机会成为“中非HOPE计划”的中方一零一小卫星代言人，和非洲的中学生用英文开展合作交流。

07.

同济大学FaBlab

#宣讲人：霍莹同济大学苏运升教授

通过现场视频连线，同济大学苏运升教授为同学们讲解了同济大学“FabLab”课程。该课程旨在培养学生的综合探究能力、实践创新能力、编程思维能力。通过项目课题制教学，以及基于Bloom构建任务驱动的教学方式，在寓教于乐中激发学生学习的内驱力。课程教学以小组为单位，进行思维导图、头脑风暴；学习流程图、概念图、硬件框图等，并结合自己的探究性学习课题，通过可执行的实验设计完成课题探究。

08.

跨学科实践化学

#宣讲人：胡若欣

该课程是基于STEAM科学教学思想进行的高中化学项目式学习，通过确定项目主体、设计学习背景、基于情景和驱动的问题相机项目任务，最终提出解决方案。基于化学学科的项目式学习将带你回归真实的场景，实事求是地去解决实际问题。此课程致力于招收热爱化学、尊重科研、有钻研精神，且愿意花时间查阅文献、有动手能力和实验操作能力的同学，最重要的是热爱化学！

• 圆明书院 •

主题：人文

内容：文史哲艺术审美

英才学院的圆明书院汇集了文史哲艺术审美类课程，学生可以阅读、分析、探讨、反思经典，成为圣贤之道的传灯人，继千年香火，开万世光明；可以了解人类活动进展的轨迹，观今鉴古、继往以开来；甚至可以细化到了解沙漠玫瑰有其的特定起点的人文知识，没有一个现象是孤立存在的哲学命题，让文史哲艺为生命发展提供着汩汩不断的养分。

书院课概览表

Curriculum

课程名称	负责人
心理学X项目	鲁君实老师
国际影视制作	赵瑾峰老师
博观约取知行合一	陈昂老师
古典的中国人	丁晓丹老师

01.

心理学X项目

#宣讲人：鲁君实（北京大学心理与认知科学学院）

本课程结合北京大学心理与认知科学学院在心理学和脑科学领域的杰出师资力量，整合北京一零一中拔尖创新人才培养项目的导师资源，开展拔尖创新人才交流与合作，为心理学专业提供人才储备。课程依托两大项目开展教学，一为关注学科训练和个体学习与记忆的关系，即学科训练对个体认知能力的促进作用；而是通过对中学生心理健康状况调查，提高亲子互动质量、促进心理健康研究，加强体育锻炼促进心理健康的假设这三方面，开展提高青少年心理健康途径的研究。

02.

国际影视制作

#宣讲人：赵瑾峰

未来影视媒体工作室的育人目标为：培养学生利用国际视野，借助虚拟现实技术和高科技影视特效技术，制作引领新时代校园文化潮流的影视作品；培养学生整合传统广播、电视与互联网优势，建立北京一零一中学生融媒体对外宣传的窗口。第一期开设的国际影视创作方向课程，涵盖微电影创作工坊、影视虚拟制作技术、影视特效技术、唯美摄影艺术、影视后期、影视包装与推广等。课程的支持团队包括蔡氏兄弟（澳门）影业公司、吉姆·瑞吉尔（曾获得三届奥斯卡最佳视觉效果奖）、北京电影学院于丽教授等多位专家学者。这门课程能充分让学生在影视创作实践中，体验一部电影诞生的全过程。

03.

博观约取知行合一

#宣讲人：陈昂

本门课程通过与北京大学儒行社进行深度融通，为学生人文素养的提升与强基计划的选拔奠定基础，打开视野、提升水准、思接千载、胸怀古今、视通万里、情系家国。本学期将围绕传统文化讲座、儒行社青年沙龙、读书会细读经典以及一零一人文拓展等开展活动。同时，精选传统文化节日/纪念日，举办校园主题创作活动，进行文化推广；开展校园经典主题活动（如诵读/书写/剧作/MV等）；举办“古韵新篁”传统文化大赛。课程将进行多元整合，多维互通，多项活动，多种可能。

04.

古典的中国人

#宣讲人：丁晓丹

本门课程将阅读与研讨《论语》《诗经》《古文观止》《乐府诗选》《唐宋八大家文选》等古典文学书籍。主要包括：（1）原典阅读：通过字斟句酌的方式触摸经典；（2）诗歌乐舞：为经典作品创作乐舞；（3）诗中有画：为经典作品创作插画；（4）古典雅趣：制作各种古典的手工制品，如团扇、钗子、香牌、书签、中国结等。通过参与本课程，学生们能够以触摸经典的方式走入典籍，增强对本民族语言文字与传统文化的认同与热爱，提高文化素养和精神境界。

• 六韬书院 •

主题：领军

内容：领导力战略

英才学院的六韬书院致力于领导力战略，高屋建瓴。“从优秀到卓越”之间仅仅是一小步，完成跨越升级的难度却非常大。六韬书院开设的课程将培养学生在战略性思维下的理性决策能力，这里包含复杂的政治、经济、文化系统和人与自然的复合系统及复杂过程。

书院课概览表

Curriculum

课程名称	负责人
在模拟战争中体验战争	黄婧老师
虚拟战场照进现实战争	黄婧老师
模拟政协	李杰老师

01.

在模拟战争中体验战争

#宣讲人：黄婧

“未来战争构想实验室”布设在英才学院三楼，该实验室可以理解为“严肃的战争游戏”。同学们在体验模拟软件进行分组对抗演练，感觉是玩游戏，但实际上是在电脑上打了一场真正的战争。同学们可以根据历史上的经典战例来模拟当时作战的进程、双方对垒的情况，在虚拟映射空间研读经典战例；还能剖分地球，在数字模型世界探索地理知识；设计战争，在全域信息维度指挥千军万马，这就是“未来战争构想实验室”的意义所在。

02.

虚拟战场照进现实战争

#宣讲人：黄婧

“数智孪生”是构造智能数字虚拟世界的技术。“信息编辑，设计虚拟人生；数字构建，打造我的世界；智能演进，构想未来战争。”这三句话描绘了数智孪生的基本轮廓。“数智孪生实验室”布设在英才学院阳光大厅，主体为数智孪生模拟沙盘，可以模拟不同地理气象条件和各种突发状况。通过一系列课程，可以让同学们了解智能化背景下数字孪生的内涵、应用和发展趋势，初步建立“数智孪生”的概念体系，通过时间体验和自主设计，对数字实体构建、虚拟世界设计和智能自主演进等关键技术有深刻的认识和理解，引领同学们尝试创建自己的“孪生一零一校园”。

03.

模拟政协

#宣讲人：李杰

本门课程将带领学生理性认识社会规律、理性分析社会问题、理性推动社会发展。由高考试题命题方式出发，培养有思想的理性公民。课程中，将由师生共同协商确定热点问题，进行文献研究。在课上进行充分探讨后，撰写论文，推荐发表，集结成册。同时，本课还将结合同学们的课题，深入开展文献查阅、科学开展社会调研，进而转化为模拟政协提案，真正理性推动社会发展。你想学好思政学科吗？你想利用思政学科知识找到解决社会问题之道吗？来，参与本课一起做严肃的智力游戏吧！

好了，本学期英才学院各书院的大师课都在这里了。书院课到底怎么样，已经选上课的同学可以在评论区留言，和大家分享上课感受吧～

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学院简介

《同济大学、一零一中正式握手！英才学院精耕“苗圃”》

《北大、中科院也来啦！一零一中英才学院再扩容》

《英才学院上新了：前沿计算、脑认知与智能、智能无人机》

END

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撰稿：高希然

审核：陈争

编辑：成成

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