人音版六年级下册音乐教学计划 | 可下载
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今天给大家送出的是
人音版音乐六年级下册
教学计划
资料非常齐全！
六年级下册音乐教学计划
一、教材分析
1、本学科所使用教材的编排体系
本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图，突出单元主题，图文并茂，较多地运用了图谱，注重音乐教学活动。教材强调学生的学习，以学生发展为本，注重学生的个性发展，提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标，引导学生用自己独特的方式学习音乐，有个性化的见解。
2、全套教材的特点
（1）以审美为中心
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐，教育将是无源之水，美的感染必须通过自身的体验才能获得。因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在教师教育观念中，体现在活动的全过程。
（2）以（音乐）文化为主线
我们通过学习，认识到普通小学的教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化，是素质教育的需要，因此本教材的内容强调了音乐与人，音乐与社会，音乐与民族，音乐与自然。
（3）以（音乐）学科为基点
从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本的时值“一拍”到各种音符的时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器演奏等等，教材都一一通过各单元由潜入到深入地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
3、本册教材的内容结构及特点
本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、“古风新韵”2、“月下踏歌”3、“银屏之声”4、“美好祝愿”5、“快乐的阳光”6、“神奇的印象”7、“放飞梦想”。每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
二、教学目标
1、知识与技能：
认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识
2、过程与方法：
学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感态度与价值观：
通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
三、教学重难点
教学重点：教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。
教学难点：让学生知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
四、教学措施（方法）
1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。
五、教学进度
周 次 | 课 题 | 课时 |
第1周 | 欣赏《关山月》学唱《游子吟》 | 2 |
第2周 | 欣赏《但愿人长久》学唱《花非花》 | 2 |
第3周 | 复习《游子吟》《花非花》欣赏古琴、竖笛 | 2 |
第4周 | 欣赏《阿细跳月》学唱《转圆圈》 | 2 |
第5周 | 欣赏《火把节》《我抱着月光，月光抱着我》 | 2 |
第6周 | 复习演唱、发声练习、民族乐器分类（一） | 2 |
第7周 | 学唱《滑雪歌》欣赏《爱是一首歌》 | 2 |
第8周 | 学唱《Do Re Mi》欣赏《两颗小星星》 | 2 |
第9周 | 复习《Do Re Mi》、学吹竖笛 | 2 |
第10周 | 欣赏《龙腾虎跃》学唱《拍手拍手》 | 2 |
第11周 | 学唱《明天会更好》 | 2 |
第12周 | 发声练习、民族乐器分类（二） | 2 |
第13周 | 欣赏《守住这一片阳光》《太阳光辉》 | 2 |
第14周 | 学唱《榕树爷爷》《一把雨伞圆溜溜》 | 2 |
第15周 | 变声期嗓音保护、欣赏《海德薇格主题》 | 2 |
第16周 | 欣赏《瀑布》学唱《火车来了》《飞天曲》 | 2 |
第17周 | 欣赏《和平颂》、《欢乐颂》 | 2 |
第18周 | 学唱《永远是朋友》《我们是朋友》、贝多芬 | 2 |
第19周 | 期末复习检测 | 2 |
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