师缘·時课 | “一定要做对国家有用的事情……”
飞鹰在天 一马当先
他参与指导的北理工“飞鹰”队
多次在国际大赛中夺魁
本期“师缘·時课”—逐梦系列
专访的教师是
宇航学院长聘副教授:宋韬
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始于北理
充实自我
回归北理
人物简介
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宋韬
宇航学院
长聘副教授
●简要介绍
宋韬,北京理工大学宇航学院长聘副教授,2008年和2014年在北京理工大学取得工学学士及博士学位,2016年来到北京理工大学。
主要从事飞行器系统建模与辨识和无人机集群协同控制研究。2017年获得阿布扎比默罕默德·本·扎耶德国际机器人挑战赛冠军、中航工业杯国际无人机挑战赛亚军、法国国际微小型无人机赛会第三名;2018年入选中国科协“青年人才托举工程”;2019年获得国防科技进步二等奖;2020年再获阿布扎比默罕默德·本·扎耶德国际机器人挑战赛冠军。
01
续缘北理工
“我的导师祁载康教授和林德福教授一直告诉我们一句话:’做事情一定要做对国家有用的事情,能够在实际中应用的事情‘,这句话一直深深地影响着我。”2016年,宋老师在德国慕尼黑工业大学博士后出站时面临许多选择,但一直铭记导师教诲的他,还是希望能够回到母校,回到原导师所在的团队开展工作,虽然科研成果不能完全达到学校传统的人才引进要求,但恰逢学校人事制度改革,宋老师成为了全校第一个新体系预聘助理研究员。“现在每每回想起来,我还是非常感激当时学校的人事制度改革。”
02
飞鹰初现 一鸣惊人
“我发现作为我们传统的飞行器设计学科,参与国际赛事,相当于可以有一扇窗户、有一个桥梁,能够跟国外的顶级学校进行近距离的交流和沟通。所以这也坚定了我带领大家去做科技创新、去参加国际顶级赛事的决心。”宋老师回到学校后,立刻投入到无人机比赛的研究工作当中,做的第一件事情就是参与筹备当年的微小型国际无人机赛会(IMAV)。当时该赛会第一次在中国举办,宋老师在学校和团队的大力支持下,组建了包含本、硕、博各级学生的科技创新团队—“飞鹰队”。
“通过这些比赛,快速提升了学生们的科研能力和综合素质,更重要的是提升了他们的民族自豪感和自信心。”自2017年以来,“飞鹰队”两次获得阿布扎比国际无人系统挑战赛冠军。在2020年新冠肺炎疫情形势严峻时期,“飞鹰队”作为唯一一支代表中国的队伍参加了阿联酋的比赛,并顺利拿到冠军。同时在2018年和2021年,“飞鹰队”也斩获了无人争锋无人机挑战赛的冠军。宋老师在与学生们共同奋斗、共同备赛的过程中,深深地体会到自己作为一名人民教师为人师表、立德树人的重要意义。
03
人事制度改革的优越性
宋老师对学校人事制度充满了感激之情,对制度改革的前瞻性充满敬佩。“在2021年的时候,我又赶上了学校的第二个人事制度改革,是学校第一个由预聘助理研究员转岗预聘助理教授的,然后顺利获聘为长聘副教授,正是得益于学校柔性的聘任制度,才能够让我有机会在自己的赛道上实现个人价值......”在宋老师看来,学校人事制度的改革,目的是把个人的发展方向真正地和国家、和行业的需求相结合起来,把个人的发展和学生人才培养结合起来,把自己做的事情和学校的“双一流”建设能够结合起来,真正能让自己获得有价值的成长。
为党育人 为国育才
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
与宋老师的访谈当中,他的每一句话都充满了对北理工的热爱和对学校人事工作的认可。在学校和学院的大力支持下,他如愿来到北理工实现自我价值。
他带领“飞鹰队”攻坚克难,斩获多个国际赛事冠军。他将个人所学与国家重大战略需求相结合,着力突破关键技术瓶颈,为培育一流人才不懈奋斗。
在北理工,还有很多像他这样热爱科研的青年才俊,也正是得益于学校的制度保障,让他们能够在科研、竞赛等多个领域开花结果,实现自身价值,积极为学校“双一流”建设贡献自己的力量。
——记者后记
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实学校人才工作会议部署,持续推进师德专题教育,党委教师工作部在全校范围内开展“师缘·時课”系列专访活动。活动紧扣立德树人根本任务,聚焦北理工教师教书育人实践,深入挖掘并采集一线教师传道授业、科研创新、答疑解惑等为人、为师、为学的精彩影音素材,记录北理工教师从教之路上的重要时刻,提升教师荣誉感、责任感、归属感。
“师缘·時课”下设“初見”“逐梦”“致敬”等专题:
“初見”专题主要面向新入职教师,为其录制从教生涯的第一次课堂经历,进行一次深入的专题访谈,记录初上讲台的紧张与兴奋;
“逐梦”专题面向在北理工成长发展的师者,与其进行一次深度的专题访谈,记录其在校成长发展的宝贵经历,交流教育教学、科研学术的心得体会;
“致敬”专题主要面向即将退休的教师,为其录制最后一次的课堂经历或指导学生的难忘记忆,记录从教一生的不舍与无悔,致敬教师,致敬讲台。
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联系人:党委教师工作部 赵人、李超
联系电话:68911659/5950
本系列专访活动将常年开展
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