师缘·時课 | “与国家需求同频共振......”
不畏辛苦
充满热情
与国家需求同频共振
本期“师缘·時课”—初见系列
专访的教师是
信息与电子学院准聘教授:张伟锋
▼
从刚开始结识
到慢慢相知
最后死心塌地
就觉得这个地方值!
人物简介
●
张伟锋
信息与电子学院
准聘教授
●简要介绍
张伟锋,信息与电子学院准聘教授,博士生导师。2008年和2017年分别在西安交通大学和渥太华大学取得工学学士和博士学位,2019年来到北京理工大学。
主要从事光电融合探测与识别研究,包括集成微波光子芯片、光子计算芯片和光学精密测量等先进交叉技术领域。在国际学术期刊和学术会议上共发表论文近90余篇,包括3篇Nature Communications论文和多篇会议获奖论文。主持国家自然科学基金面上基金、重点基金项目,国家重点研发计划项目课题等。任中国电子学会量子电子学与光电子学分会青年副主任委员、《光子学报》首届青年编委。曾获评2021年川渝产学研创新成果奖一等奖、2019年入选国家海外高层次青年人才计划等。
01
“跟着雷达所,跟着北理工干”
“跟北理工的结识是挺偶然的,2017年12月参加北京理工大学的特立论坛-国际青年学者论坛,是第一次来到学校,当时报告中讲到了前沿的雷达技术,然后说到了微波光子学......”正好从事微波光子学的张老师被引荐到北理工雷达所,研究所前沿技术深深吸引了他。
“我能找到我的研究和他们需求相结合的点。因为有了北理工雷达技术研究所这个深厚的基础,我的加入和他们优势的结合就是‘1+1>2’的事情,所以我觉得和雷达所雷达技术的结合,去做面向未来应用的光子芯片,咬定了,那我就跟着雷达所,跟着北理工干!”研究所长远的眼光和极具魄力的态度深深触动了张老师,雷达所的深厚基础和优势,更加坚定了他在北理工雷达所开展面向未来研究的信心和决心,让他觉得在雷达所值、在北理工值。
02
投身“根据地”
“今后10年怎么选择一条可行可用的发展路径,对我而言是最重要的。刚好学校和重庆市政府签订了合作协议,要建立北理工重庆创新中心,而雷达所也准备在重庆创新中心落地研究项目。听到这个消息之后我的第一反应是觉得以后可能要经常出差,然后我再转念一想,其实这是一个契机,校地联办的创新研究院,是我们发展壮大的一个很好的根据地......”怎么把自己的研究点、研究领域与雷达所的需求、国家整个雷达技术领域的需求相结合,雷达所前辈们在张老师刚入校时就与他探讨并考虑相关问题,而重庆创新中心的成立给了张老师在北理工快速成长发展的契机与动力。
“重庆市政府对我们创新基地的投资力度是非常大的,对我们人才队伍建设是非常有帮助的......到重庆之后,我的实验室很快就建成并开始运转了,这种支持对新入职研究人员、对青年学者来说,是非常重要的 ......”重庆市政府对重庆创新中心的重视让张老师很快可以开展学术研究,从地域布局来看,重庆不仅拥有芯片领域有影响力的众多高校与研究所,还拥有国内第一个芯片加工平台,能够在当地和他们建立一个这样的联动平台,对张老师的成长发展十分有益。
03
“把论文写在祖国的大地上”
“借习近平总书记送给我们青年科技工作者的一句话,就是‘把论文写在祖国的大地上’,我们要充分利用好学校丰富的平台资源,将个人发展同国家发展需求相适应,同频共振,做出我们这一代人应有的贡献......”张老师一直以国家发展需求为自己的研究方向,有着极其强烈的家国情怀,他把个人目标与国家发展方向同频共振,为国家发展贡献自己的力量。
“入职到现在为止将近3年了,感觉自己还是一个‘新兵’......”从2019年入职至今,张老师十分谦逊,一直抱着“新兵”的态度潜心治学,在学术研究的道路钻研奋斗,值得每个人学习。
与国家发展需求相适应
同频共振
做出我们这一代人应有的贡献
在与张老师的访谈中,言语中始终是对科研工作的热爱与奋斗。依托雷达所与重庆创新中心,他紧跟国家发展需求,将个人发展融入在服务国家战略之中,砥砺拼搏。
谈及与北理工的相识,他赞叹雷达所引路人的长远眼光和魄力;说起自己的实验研究,他赞叹北理工的深厚基础和重庆政府的支持与帮助;聊起自己的志向与规划,他将个人目标与国家发展同频共振,做出自己应有的贡献......
在北理工,还有很多像张老师这样的有志青年,他们共同奋斗在教学科研一线,不畏辛苦,辛勤耕耘,用实际行动为学校“双一流”建设贡献自己的力量。
——记者后记
为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实学校人才工作会议部署,持续加强师德教育,党委教师工作部在全校范围内开展“师缘·時课”系列专访活动。活动紧扣立德树人根本任务,聚焦北理工教师教书育人实践,深入挖掘并采集一线教师传道授业、科研创新、答疑解惑等为人、为师、为学的精彩影音素材,记录北理工教师从教之路上的重要时刻,提升教师荣誉感、责任感、归属感。
“师缘·時课”下设“初見”“逐梦”“致敬”等专题:
“初見”专题主要面向新入职教师,为其录制教职生涯的第一次课堂、第一次科研等经历,进行一次深入的专题访谈,记录初入学校、初上讲台的紧张与兴奋;
“逐梦”专题面向在北理工成长发展的师者,与其进行一次深度的专题访谈,记录其在校成长发展的宝贵经历,交流教育教学、科研学术的心得体会;
“致敬”专题主要面向即将退休的教师,为其录制最后一次的课堂经历或指导学生的难忘记忆,记录从教一生的不舍与无悔,致敬教师,致敬讲台。
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本系列专访活动将常年开展
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出品:党委教师工作部/人力资源部
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