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“天宫课堂”第二课

今 天 下 午 3:40

开 讲 啦

神舟十三号乘组航天员

翟志刚、王亚平、叶光富

将在中国空间站

为同学们授课

相信很多小伙伴

对上一次“天宫课堂”的

精彩片段还记忆犹新

2021年12月9日

“天宫课堂”进行了首次太空授课

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富

与地面课堂师生互动交流

首次太空授课后

社会各界通过新闻媒体和网络

广泛参与“天宫课堂”授课内容征集活动

第二次太空授课内容

是从征集到的意见建议中广泛遴选的

并结合中国空间站设施条件进行了精心设计

之之

话不多说，一起看“天宫课堂”第二课的课程表↓↓↓

太空“冰雪”实验

演示失重状态下的饱和液体结晶现象。

液桥演示实验

演示失重环境下水的表面张力作用。

水油分离实验

演示失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层。

太空抛物实验

演示天地之间抛物区别。

空间科学设施

介绍与展示

介绍核心舱高微重力、无容器实验机柜，展示本次任务中开展的空间科学实（试）验进展。

天地互动环节

航天员与地面课堂师生进行天地互动。

跟着之之，一起get收看方式！

之之

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神舟十三号航天员乘组向地面

发来了观看授课直播的视频邀请

视频中网友发现

三位航天员“变胖”了

是因为“太空伙食”太好了吗？

航天员聂海胜

近日在接受媒体采访时进行了详细解答

聂海胜介绍说——

在太空中变得“浮肿”其实是一种正常的生理反应。失重以后，体液需要重新分布，而且往头部分布得更多一些，所以航天员看上去会显得比较胖；此外，由于人的肌肉也有重量，在地面时，肌肉受到向下的力，在太空中，由于肌肉失去地心引力牵引，还会出现“拉皮”的美容效果。

对于即将开始的“天宫课堂”第二课

同学们都充满了期待

↓↓↓

，

关于空间站

你最感兴趣的是什么？

浙江师范大学婺州外国语学校学生 沈周人：

在地球上我们有重力，所以食物可以顺利地进入食道和消化道，但是我就不太清楚在太空中这个食物进入消化道会怎么样，是会浮起来还是跟（在）地球一样顺利地走下去，所以我想知道这个问题的答案。

浙江师范大学婺州外国语学校学生 俞琪雯：

在太空中资源是有限的，所以说，如何进行垃圾收集并再次处理，以及进行一些新的资源产生，对这点我非常好奇。

慈溪市上林初级中学学生 应柬之：

作为一个观星爱好者，如果在空间站上观测星空的话，会不会有什么便利呢？这对我们的科学实验探究，会不会有什么好处呢？

如果你能进入空间站

你最想做什么？

浙江师范大学婺州外国语学校学生 方若：

我最想做的事情是透过这个空间站的舷窗去看宇宙星辰，因为我们在地球上受到各种环境因素的影响，往往看得不怎么真切，所以我觉得在空间站中，所见会非常漂亮。

浙江师范大学婺州外国语学校学生 朱钰萱：

我最想在太空观察指南针的指向，了解指南针在太空中的偏转情况。

关于空间站

你最想在空间站做什么实验？

浙江师范大学婺州外国语学校学生 方若：

我最想做的实验是水稻的种植，因为在地球上，这个水稻的生长是受季节的交替影响，所以我觉得在空间站这种没有季节交替的情况下，会不会研制出一些新的品种什么的？

慈溪市上林初级中学学生 应柬之：

如果我可以通过空间站实验做到每个月都能种植粮食，那么全世界的人类就不用为粮食问题而担忧了。

慈溪市上林初级中学学生 陈俊希：

我想做外太空的辐射，对人类脑力的影响，我们都知道，现在人类的脑力还没有被开发到完全，那么是否在经过外太空辐射的影响后，人类的脑力能够被开发到一个新的高度呢？

台州椒江五中学生 李博选：

我最想做的是关于人体在失重环境下生长发育比在正常重力情况下生长发育有什么区别？是有抑制作用还是有促进作用？我想做这样的实验。

来源 | 央视新闻、21世纪英文报等

责任编辑 | 徐梦娇

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