金职院：党建与事业融合聚力，打造中国特色高水平高职教育发展金职范式

2022年9月

浙江大学等13家单位率先开展

“四个融合”行动试点

取得明显进展和阶段性成果

如何实现高校党建与教育事业融合

一起来看金华职业技术学院的经验做法

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党建与事业融合聚力

打造中国特色高水平高职教育发展金职范式

金职院党委始终把党的建设摆在首位，立足区域特色和需求，着力抓好“四大融合”，推动党建工作与职业教育改革和学校事业发展同频共振。

一是把坚定不移的政治方向与办学治校充分融合。学校党委坚持以政治建设为统领，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，立足“提标攻坚”优化内部治理，聚焦“双高”建设背景下学校发展的瓶颈和难点，由校领导牵头，成立25个重点改革项目攻坚专班。深化“清廉金职”建设，成立党委巡察办，设立二级纪委，开展校内巡察工作6轮涵盖二级党组织10个。

校领导走访调研暑期改造修缮项目现场

二是把四位一体的组织体系与专业群发展充分融合。抓实机制建设，制定基层党建“五星双强”实施意见，落实校党委、二级党委、党支部、师生党员四级党建工作机制。抓细行动计划，重构形成10大专业群，打造教育、医养健康和智能制造“一老一幼一制造”三大专业群高峰。抓好党建共同体，开展“五融五共”校企地党建共同体建设，让党建活力转化为创新发展的生产力。

构建“4222”区域服务型高职专业群布局

三是把立德树人的根本任务与人才培养充分融合。打造红色阵地集群，升级党群服务中心，建设党建馆，推行“党建进公寓”，营造浓厚党建育人氛围。实施 “五项育人计划”，形成以学生综合职业素质培养为核心的素质教育体系。增强“三教改革”活力，深化标准、技术、创新引领和德技、专创、赛教融合的“三引领、三融合”人才培养改革，培养创新技术技能人才。

工业机器人技术专业学生实训

四是把以德为先的评价改革与队伍建设充分融合。深化新时代师德师风建设，成立党委教师工作委员会和教师工作部，统筹教师思想政治工作和师德师风建设工作。深入实施人才强校战略，目前有国家级人才10人次，国家级教师教学创新团队2个，全国黄大年式教师团队1个。打造高素质干部队伍，重点实施“双强”计划、“金职菁英学堂”，推动年轻干部素质能力迭代跃升。

庆祝第38个教师节表彰大会

责任编辑丨吴锦珑

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