共享优质资源！浙江上线“教育共同体”服务

乡村学校德清县伐头小学全校仅有130余名学生。

因为乡村学校艺术教师结构性短缺问题，音乐课跟着电脑唱，美术课照着照片画，是学生们曾经的学习常态。

如今通过“教育共同体”，学生们的美术课由1位本校任课老师和1位城市学校的专业老师共同授课，“双师一班”的教学方式，有效提升了学生的艺术素养。

在2022年寒假公益课堂活动中，该校学生朱泽睿创作的《吉兔送福》不仅有机会面向全省师生进行线上展览，更被评为了优秀学生作品。

浙江是全国首个全省域

开展城乡教育共同体建设的省份

以数字赋能

通过推进城乡教育共同体建设

将城镇优质教育资源下沉到乡村

有效助力城乡共享优质资源

激发乡村学校内生活力

同时

将农村学校的特色优势反哺城镇学校

借助数字化技术

实现双向融合、共享共用

之之

目前，“浙里办”上的“教育共同体”服务已上线同步课堂、课程中心、艺术互联网学校3大子场景，7个模块。

一起来了解下“教育共同体”建设成效，共享体系化课程资源吧！

阿江

服务路径👇

小程序

温馨提示 

此外，通过“浙里办”APP

（点击“阅读原文”下载）

或

“浙里办”支付宝小程序

搜索“教育共同体”

也可进入该服务

01

教共体查询

1.点击首页“教共体查询”，可按市、县查询跨地区教共体结对情况和常态化帮扶任务完成情况。

2.点击首页“每周一图”和“精彩短视频”等，可分别查看教共体活动开展情况及优质课程。

02

课程中心

点击首页“课程中心”，可共享语文、数学、英语、科学4门学科的体系化基础课程3000门；课后服务课程890门、9000余课时；专题教育课程246门、3400余课时，实现学科基础课程配套学，课后服务课程个性学，专题教育课程跟随学，充分满足学生分层次、个性化学习需求。

03

艺朵云校

点击首页“艺朵云校”，可查看学生参与艺术互联网学校学习后创造的优秀作品，为培养“小小艺术家”加油。

04

课程展示

点击首页“课程展示”，从课堂实录、主讲说课、助教说课、专家评课4个维度，向教师提供教共体结对学校优质“双师双班”“双师一班”同步课堂课例。

05

案例展示

点击首页“案例展示”，将集中呈现教育共同体区域典型案例展示。

下一步，“教育共同体”将上线教师版，推出“网络研修”“名师在线”“公益讲师”“银龄助学”等子场景，重点助力乡村学校师资结构均衡和教师教学能力提升。

来源丨浙里办 省教育技术中心

责任编辑丨顾俊丽

转载请注明来源：浙江省教育厅官微“教育之江”

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