紧贴高校实际 推动融合发展——打造新时代高校国防教育新模式

《国防教育》杂志（2024年第8期）刊发了学校党委书记裴鸿卫撰写的文章《紧贴高校实际 推动融合发展 打造新时代高校国防教育新模式》。文章从推进国防教育和校园文化建设、思想政治教育、人才培养、社会实践融合四个方面介绍了学校紧密结合教育教学实际，不断推动“四个融合”，将国防教育有机融入“三全育人”体系建设的主要做法和经验成效。

《国防教育》杂志是由国家全民国防教育办公室主管，国家全民国防教育办公室与解放军报共同主办的中国唯一的国家级国防教育工作指导类月刊。

紧贴高校实际    推动融合发展

打造新时代高校国防教育新模式

江西科技师范大学党委书记、国防教育研究院院长 裴鸿卫

全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是党的宣传思想工作的重要组成部分，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。新时代的高校学子，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校是培养担当民族复兴大任时代新人的主阵地、主课堂，必须要牢记为党育人、为国育才的初心使命，在坚持知识传授的同时，大力加强青年学子的国防教育，引导他们不断涵养家国情怀、增强国防意识，掌握建设祖国、保卫祖国的过硬本领。在推进强国建设，民族复兴伟业的伟大征程上奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

江西科技师范大学坐落在军旗升起的地方——英雄城江西省南昌市，是教育部重点建设的职教师资培养本科高校。根植江西这片浸染着无数革命烈士鲜血的红色热土，江西科技师范大学开展国防教育具有得天独厚的优势。近年来，江西科技师范大学坚持以高度的政治责任感和历史使命感抓好学校国防教育，紧密结合学校教育教学实际，不断推进“四个融合”，将国防教育有机融入“三全育人”体系建设，对于强化高校学子国防观念、提高综合素质，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年发挥了重要作用。

一、推进国防教育与校园文化建设融合

“红五星”是中国工农红军的象征，凝聚着中国红色革命精神。学校党委用“红五星”蕴含的革命精神凝练打造学校党建品牌，开设“红五星”讲坛，扩大“红五星”对外影响力，并整体打造“红五星”宣讲团、合唱团、舞蹈团等，把国防教育元素融入校园文化建设各环节、全过程，全面推进红色文化和国防文化“润校园”。

先后邀请“八一勋章”获得者、“英雄航天员”聂海胜、江西省中国工农红军研究会专家左月燃以及江西方志敏干部学院宣讲团成员，围绕传承红色基因，加强国防和军队建设等方面为全校师生作专题辅导报告，引导全校师生赓续红色基因，积极关心支持国防和军队建设。2023年全民国防教育月期间，组织全校3500余名新生情景再现“八一南昌起义”，体悟革命先辈坚定的革命信念、伟大的牺牲精神。适应青年学生特点组织开展红色教育新体验，拓展红色教育“创意化、年轻态”新模式。组织学生编排的话剧《八一风暴》，荣获全国大学生艺术展演二等奖；学校建军精神育人实践案例，获全国高校思政工作案例一等奖。通过深入扎实的国防教育，青年大学生携笔从戎、献身国防热情高涨，应征入伍人数连年攀升。近3年征兵任务完成率为151.2%、172.25%、187.23%，学校征兵工作连续多次受到江西省和南昌市的表彰。

二、推进国防教育与思想政治教育融合

立足职教师资培养办学特色，积极打造国防教育特色学校，推动大中小思政课一体化建设。以教育部高等学校科学研究发展中心委托的信息化赋能红色文化资源传播重大项目研究为契机，推动井冈山精神、建军精神、方志敏精神研究阐释，将国防教育有机融入思想政治教育。

在全国率先开发“南昌起义与八一精神”“江西红色文化”等校本课程，将相关课程内容分别纳入历史学、思想政治教育、文物与博物馆学、旅游管理等多个专业人才培养方案。连续4年参与教育部组编的《高校红色文化资源育人发展报告》。与中共南昌市委、江西高校出版社、江西人民出版社等单位联合打造了建军90周年献礼之作《八一军旗红一一八一南昌起义故事读本》《军旗飘扬·八一精神》套书(4本)等青少年故事读本；主编了由中共党史出版社出版的中国共产党革命精神系列读本《八一精神》；由中共江西省委教育工委、省教育厅、教育部教育发展研究中心联合编写、我校教师担当主编的《红色文化》系列教材(小学3一4年级版)，获得首届全国优秀教材建设奖一等奖。积极构建国防教育师资队伍。加强对专职教师、兼职教师以及退役大学生助教的运用，聘请先进典型人物，发挥退役大学生主体作用，鼓励更多有志青年学生投身国防和军队建设。在学生服役期间，与部队密切配合，加强学生思想政治教育工作。全力督导并激励学生在军营建功立业。退役大学生马贵均被评为全省“最美大学生”。组织全校师生开展习近平青年故事会、军事理论等沉浸式、体验式、探究式宣讲教育活动，不断丰富理论教育实效，扎实推进军事理论教育进课堂、进网络、进班级。推进国防教育和红色文化数字化平台建设，依托国家职业教育虚拟仿真示范基地开展线上国防教育实践活动；加强学校国防教育和红色文化数字化平台建设，聚集军事国防和红色文化资源，服务大中小幼红色育人和国防教育。

三、推进国防教育与人才培养融合

立足学校十余年建军精神研究成果和传承经验，结合方志敏精神研究成果和育人模式，探索将建军精神融入学生人才培养方案、思政课程、课程思政、校园文化实践活动之中，构建了“建军精神培根铸魂系统工程”，重点培育有理想、有担当、有作为的新时代创新型人才。

引入红色管理专家团队，打造具有创新创业特色的专业课，面向全校师生讲授“管理理论”“管理方法”“实践创新”等课程，以中国共产党人在治党、治国、治军实践中的红色管理理论、管理经验和创业历程，提升学生职业素养、岗位技能和可持续发展能力。深挖建军精神中“敢为人先、敢于创新”的精神内涵，形成30个改革创新红色故事，融入创新创业教育，弘扬“敢为人先、追求创新、百折不挠”的创业精神，努力使创业创新成为全体师生的价值追求和行为习惯。在创新精神培育和激励下，学校成为全国100所首批国家级创新创业学院建设单位之一，获批江西省“大众创业、万众创新”示范基地和省级“众创空间”，创新创业蔚然成风，培育了一批全国大学生创业典型人物，连续9年在“互联网+”大学生创新创业大赛中取得骄人成绩，2022年和2023年在中国国际大学生创新大赛中金奖总数蝉联全国师范类院校第一(并列)。人民日报客户端以“‘三融三课’育新人——江西科技师范大学用建军精神培育创新创业人才”为题报道我校特色工作。推进数字化思政项目建设，依托学校马克思主义学院数字化思政教学实践中心，配备智慧黑板、液晶电视、可移动组合桌椅、思政资源发布系统一体机以及VR实践教学设备和电子资源，借助计算机系统及传感器技术生成三维环境，创造出崭新的人机交互状态，让学生身临其境学习红色故事、领会红色精神、传承红色基因。

四、推进国防教育与社会实践融合

建构国防教育探究式研学项目、沉浸式体验项目、创新性实验项目三大综合性项目群，形成了七大特色体验项目，不断强化特色性、体验性、实践性，着力提升受众的军事和国防理论知识、文化体验、综合素质和实践创新能力。

积极开展人民军队创建历史研学项目。聚焦人民军队创建历史及革命斗争历史，结合革命历史文件、档案、口述史料等开展历史资料研学、研读和研究。开设“八一南昌起义部队南征之路”红色研学实践路线，建立了南昌起义南征之路沿线场馆联盟。组成师生联合调研组深入江西省和广东省12个地市，收集到各类文献资料200余册，访谈革命烈士后代等300余次。在新生军训中，以南昌起义为主线，以班级为单位，组织学生参加“革命力量云集南昌”“准备战斗”“南下广州”“三湾改编”“赣南三整”“井冈山会师”等系列活动，经过角色演绎、互动交流、沉浸思考等环节，切身体会革命历程的筚路蓝缕，感悟“热血青年”为救国救命抛头颅、洒热血的激情豪迈。组织师生赴陆军步兵学院进行体验式国防教育专题学习，感悟我军优良传统和先进军事文化，在军事基地开展实训演练，组织学生开展军事定向越野、军事技能专项拉练、攀岩训练等实践活动，让广大学生在参加军事基地实训演练中坚定人生理想信念。组织师生赴各类国防教育现场实训基地开展体验式教学、实践类教育活动，不断加强活动的现场感、参与感、体验感。

排版：邱丽萍

编辑：陈静怡

审核：余玉荣 舒海平 陈靓

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