诗二首 // 现象学，反对存在的诗、火热的季节，乱整的诗

现象学，反对存在的诗

复制。语言的追踪器。这是多么

可怕的存在——花生出花，鸟变出鸟，

这些本没有什么。关键的是，一个人

以另一个人的腔调说话。这个世界

就此平白无故多出一个人，又少了一个人

——让我犹如脑袋被重重击打，天旋地转，

看事物出现重影——我不愿意这样。

我需要一个清晰的存在——即便看鸡蛋或者看石头，

不管它们怎么变形，我希望看见的都是本来的它们；

细致的纹理，我把这看作科学——

意思是，当我走在这个世界上的任何一座城市，

我就是我，我与商店的关系，剧院的关系，

以及我与一条马路拐角的关系，是唯一的关系

——就像现在，我写这首诗，一开始

用复制这个词，这种用法是我的用法。

我甚至会让一辆车飞翔，另一辆窜上房顶，

这是因为我希望它们这样——童话，

在我这样的年龄意味着带我追忆逝去的时光，

让我看见消失的绝对——当然，我也可能不这样，

而是循着生命的必然规律，让一个老迈的人

进入这首诗。或者干脆不写人造的事物，

只是描述一个夜晚的静；在静中我听到星星

切切细语，看到树木的舞蹈。这是我希望

自然传达更多的秘密——我知道一个人的秘密

只能是一个人的秘密——他从中出发，

得到一切，有自己的途径。唯一又绝对。

火热的季节，乱整的诗

天气酷热。如何能让语言清爽，

似一池碧水，或者就像清风一缕？

乱了心绪，一团火从头顶到脚趾。

要是你能够像潜伏的间谍，潜入

我的体内，会发现我的肝脾就像一座炼丹炉，

正在炼火红之丹。当然，也许不是，是在炼

一锅血水。好了，这样写，语言

的功用只能把热搞得更热。是！热中热。

我的眼前已热出幻象；一匹骐麟，在我的面前

跳跃着展览怪姿。哎呀，这怎么了得？

我只好赶紧让自己幻象中看到现实的图景，

譬如，看到鸟站在窗外的槐树枝上，

几只鸭子在水渠捉鱼。然后我应让自己入南山，

向草学，向花学，也向在山隙间乱爬的虫子学；

学习叶片上的光斑，也学习从叶片上

滴落水珠。当然，还要学习裸露的

灰白的岩石，在它的纹理中寻找伟大的哲学，

至于已风化成沙砾的部分，更是要捧在手里，

以研究的态度打量它们。这样的

学习让我相信，语言的使用不过是为了

转移注意力。如果我说，环境决定一切。

我的意思是我的语言在热的包围中，

只好创造不现实的现实，想象乱整。

 __________________________________________