【遂州名师】天宫庙幼儿园杜君碧：幼教领域的行家里手

往期精选

师者，人之模范也。习近平总书记说，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。在遂宁，就有许多这样的“大先生”。他们肩负立德树人的使命，他们扎根教育教学一线，他们用学识、爱心、责任照亮了孩子前行的路，他们就在我们的身边。为此，遂宁教体推出栏目【遂州名师】，充分展示遂宁教师立德树人、甘于奉献的精神。

今天

让我们一起走进

天宫庙幼儿园杜君碧

了解她的教育故事

童年、童心、童趣，她用爱的双手耕耘岁月，以26年的坚守与付出，为无数幼儿创设出一个个极具吸引力的童话世界，换来幼教事业的无限精彩。她就是天宫庙幼儿园园长杜君碧。

在遂宁中心商业区，有一处并不怎么起眼但市民特别关注的建筑，名为北辰街幼儿园，从清代的涪坤幼稚园到如今的北辰街幼儿园，已经走过了100多个春秋。1994年，幼师毕业的杜君碧成了这所百年名园的普通幼儿教师。北辰街幼儿园悠久的办园历史，成熟的办园理念，让杜君碧“如鱼得水”，学到的知识得以学以致用。走进杜老师所教学的班级，就仿佛走进了一个五彩缤纷的儿童乐园。这里的每一面墙壁、每一个空间，都发挥着它独特的育人功能，让孩子们置身其间，幸福、快乐、自在地学习、成长。“幼儿年龄尚小、好玩、好动，你想要他们老老实实在教室里坐上半个小时，压根不可能，你得‘跟着孩子转’，营造一种宽松、自由的学习氛围，让孩子们做课堂的主人。”日常教学活动中，杜君碧运用儿歌、童谣，并辅以肢体语言，让幼儿在玩中学，在学中玩。在这里，她注重幼儿的体能培训，让孩子们在游乐中玩得开心、耍得尽兴；在这里，她从音乐活动中不断挖掘幼儿的艺术天赋，让孩子们不断感受艺术的情趣和魅力。北辰街幼儿园拥有一支研究型、专家型的骨干教师队伍，而多项课题研究的深入开展，更是促进了老师们科研意识的增强、专业技能和育儿水平的进一步提升。在北辰街幼儿园的近10年间，杜君碧用自己的爱心、耐心和细心呵护着每一个孩子，与孩子们之间建立起一种亲密、协调的“共同体”，去精心呵护孩子们的纯真，开启他们的心智。从普通教师到班主任、从班主任到教研组长、从教研组长到下乡支教的挂职副园长……一份真诚，一份执着，一份坚守，杜君碧源源不断地传承着师爱，用爱的火炬，照亮幼儿们前行的路途。

因为教学业绩突出，2013年，杜君碧被组织选派到永兴镇幼儿园担任园长。怀揣着“让农村孩子能享受到城里孩子相同教育”的梦想，杜君碧着手忙碌幼儿园的设计规划、设备添置、绿化、美化、招生等一系列工作。从一个人到一个专业的教师团队，从一座空楼房到永兴镇人人皆知的“童梦乐园”……四年亲力亲为下来，杜君碧把“无”变成了“有”，把“有”做到了“精”。

幼有所育，环境是基础。期间，杜君碧充分发挥教师集体智慧，查阅了大量资料，力求营造最佳的育人环境，对永兴镇幼儿园教学楼走廊外侧、楼道、活动室墙面进行精心设计、改造，校园楼道间的装饰，墙壁上的图画、教室里的温馨，似乎每个角落都有故事，让学前教育回归教育本真。

幼有所育，教师是关键。乡村幼儿教师的专业化成长一定要有从零做起的勇气和决心，贵在点滴积累、持之以恒。杜君碧带领老师们从什么是学前教育？学前教育的重、难点在哪里？学前教育与小学教育有哪些不一样等基础的知识开始，学习学前教育的相关理论，促进老师们的专业成长。此外，杜君碧始终高标准严要求每位教师，每天教学活动之余撰写反思笔记，尤其不放过提炼那些过程生动、效果良好的细节，以便随时审视自己教育教学中的得与失，及时吸取经验教训；同时，杜君碧还在永兴镇幼儿园推行相互听课、教研活动、青蓝结对等管用的法子，促进乡村幼儿园教师能力素质的大提升。

2017年9月，杜君碧被调入刚刚成立才两年的天宫庙幼儿园担任园长。有了之前新建园积累的管理经验，在天宫庙幼儿园，她干得得心应手：完善制度、建设团队、营造环境；不光嘴上说，更是身体力行做好表率，无论做计划、定方案，还是搞教研、做环创……样样参与。从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能“全面贯穿”，鼓励教师们在教学实践中大胆求新求变，去生动诠释幼教事业的深厚内涵。同时，她积极为老师们创造好的教育教学环境，生活上关心，工作上帮教，大胆启用年轻教师承担园内重要业务，推荐年轻老师参加各级各类培训和竞赛，让每位老师都做有心人，随时让孩子们受到“阳光雨露”的滋养。

“爱岗敬业”“有爱心”是对幼儿教师的基本要求扎根于幼教事业26个春秋冬夏杜君碧始终甘心做一片平凡的叶子用爱心和赏识，理解与宽容精心浇灌朵朵含苞待放的花蕾她始终相信：心中有爱定能续写出幼教事业的华美乐章！
来源：船山融媒记者 卜凯