家里有个“熊孩子”！不听话也许不是他的错！？

许多父母抱怨：孩子上课爱愣神，作业写不完；常常丢三落四，与人说话总是心不在焉。家长认为是孩子不听话，更加严格地管教，但情况往往变得更糟，也许这并不是孩子的过错……现在随着医学的发展和认识的深入，孩子出现了这样的情况是因为一种心理行为问题——多动症！

什么是多动症？

多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficit and hyperactivity disorder，ADHD)的俗称，常发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%~5%，男女比例为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

注意：孩子的4种异常行为

1．注意缺陷

患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。做事时不注意细节，常因粗心大意而出错；有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，好发愣走神，难以持久，如写作业不能按时完成等。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，经常因周围环境中的动静而分心，东张西望、心不在焉、似听非听或接话茬，最终难以按指令完成任务。

2．活动过度

活动过度是指与同龄、同性别的大多数儿童相比，活动水平超出了与其发育相适应的应有水平。多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。

在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；长大一些后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。

上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。

3．好冲动

该障碍患儿做事较冲动，不考虑后果。因此，患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话；会经常打扰或干涉他人的活动；老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答；会常常登高爬低而不考虑危险；会鲁莽中给他人或自己造成伤害。患儿情绪也常常不稳定，容易过度兴奋，也容易因一点小事而不耐烦、发脾气或哭闹，甚至出现反抗和攻击性行为。

4．认知障碍和学习困难

部分患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿会出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。

多动症患儿家长

能为孩子做点啥

当您发现您的孩子学习成绩与智力水平明显不相符的时候，请一定要引起关注。大量的研究和调查表明，导致孩子学习困难的第一位的原因就是多动症，这也是为什么多动症的孩子上学后才比较容易被发现，同时也导致许多孩子误诊。

注意缺陷多动障碍是儿童时期最常见的神经和精神发育障碍性疾病，一些儿童在婴儿期就表现出好动的特征，大多数在三岁左右起病。多表现为：注意缺陷、多动、冲动，智力可以正常或接近正常，伴有手动作笨拙、人际关系障碍、学习困难、情绪控制困难，甚至出现自伤、攻击他人的行为。有研究指出，对于有多动症症状的学龄前宝宝，家长教育是首选治疗，只有当其无效时才考虑使用药物。那么除了专业的康复治疗，家长平时又能做些什么呢、又该如何做呢？

行为矫正，这中间保护孩子的自尊、恢复自信放在首要位置。做的好，给予奖励、鼓励；孩子一些无危险、非破坏的行为，比如：唠叨、抱怨、哭、制造噪音等加以漠视，时间长了会因为失去注意力而减少、消失；对于“攻击、无礼貌、威胁、危险行为、大哭大叫、不听劝”等行为警告无效后，暂时隔离到安全的地方是非常有效的办法。

除此之外，在孩子的饮食上，家长又该注意点什么呢？科学家研究发现，限制患儿使用胡椒油等调味品和酒石黄等食用色素后，大多数患儿多动症状消失。含有甲基水杨酸盐类较多的食物如：西红柿、苹果、橘子、杏也不宜食用，如果过多摄入, 会影响大脑神经信息的传递, 加剧多动症状。爆米花、皮蛋、油条等含铅、铝的食物要少吃。另外，可以适当多吃富含蛋白质和卵磷脂的食物，各种动物心肝、鱼、鸡蛋、大豆、豆制品、核桃仁、花生米等食物富含铁、蛋白质和卵磷脂等营养物质。此外, 患儿可多吃些虾米、海带、紫菜、海蜇等, 这些海产品中含有多种能够安定神经的物质；而牛奶中含有丰富的色氨酸及天然的吗啡类物质, 对多动症儿童有良好镇静作用。

当我们遭遇这些现象的时候，一定不要着急，更不要有病乱投医，首先找专业人士去咨询和评估，并按照专业人士的建议去帮助孩子度过这一人生中的“坎坷”时期。

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