叶永烈：台湾小学课本里的老蒋
小学教育是极其重要的。小学课文往往会牢牢铭刻在人们的记忆之中，以至影响一生。
在台湾，我很偶然看到蒋介石时代的小学“国文课本”——在大陆叫语文课本。几乎在每一册国文课本里，都有颂扬“总统”蒋介石的课文。今天看来，这些课文早已落满历史的灰尘，但是透过这些课文，却形象地勾勒出在蒋介石的“威权时代”，台湾的小学生接受什么样的教育。
在台湾小学二年级的课本里，有一篇课文《蒋总统小的时候》——需要说明的是，原文中为了表达对蒋介石的敬意，在“蒋总统”之前都空了一格：
蒋总统从小就不怕劳苦。他每天都要洒水扫地，帮着母亲到园里去种菜。母亲织布的时候，他就在旁边读书。
有一天，他到河边去玩，看见河里有许多小鱼，向水的上流游。因为水太急，几次都被冲下来，但是小鱼还是用力向上游。
蒋总统看了，心里想：“小鱼都有这样大的勇气，我们做人，能不如小鱼吗？”
蒋总统小的时候，不怕劳苦，又很有勇气，所以长大了，能为国家做许多事。
这个“逆水小鱼”的故事，我在走访蒋介石故乡奉化溪口的时候就听说过，想不到居然被写进台湾的小学课本。
关于蒋介石小时候的另一个故事“泥土与寄生虫”，也被收入台湾小学三年级的课本，标题为《爱国的蒋总统》：
蒋总统从小就很勇敢，又很爱国。所以他在年轻的时候，就进了陆军学校，预备将来保护国家。
蒋总统在陆军学校求学的时候，有一天，有一个教卫生学的日本教官，拿了一块泥土，放在桌子上，对学生说：“这一块泥土里面，有四万万个微生虫。”这句话引起了蒋总统的注意。
日本教官又说：“这块泥土，好比中国。中国有四万万人，好像是四万万个微生虫，寄生在这块泥土里一样。”
蒋总统听了，非常气愤。他走到桌子前面，把那块泥土分成八块，然后向日本教官说：“日本有五千万人，是不是也像五千万个微生虫一样，寄生在这一小块泥土里呢？”
日本教官没有想到中国学生里面，会有这样勇敢爱国的青年。一时面红耳赤，说不出话来。
这样的关于蒋介石小时候的故事，写进台湾小学课本，使小学生从小就敬佩蒋介石。
在台湾小学五年级的国语课本里，那篇《忠勇的蒋总统》，令小学生对蒋介石肃然起敬：
民国十一年，国父孙中山先生在广州的时候，他的部将陈炯明叛变了。国父就到永丰军舰上去避难。
这时候，蒋总统正在上海，听到国父蒙难的消息，就决心赶到广州去帮助国父平乱。许多人劝阻蒋总统说：“现在你到广州去，好像是走进虎口里一样，这是非常危险的。”
蒋总统回答说：“我到广州去，是为了帮总理完成革命事业，怎么能够顾到自己的危险呢？”
他就立刻启程，到了广州，登上永丰军舰，来保卫国父。国父看到蒋总统来了，非常欢喜，对新闻记者说：“他来了，好像增加了两万援军。”
这篇课文不仅表现了蒋介石对孙中山的无限忠诚，而且还通过孙中山之口，赞扬蒋介石一人顶“两万援军”。
在台湾六年级的小学课本里，有一篇《伟大的蒋总统》：
今天是十二月二十五日，早晨上国语课的时候，王老师对班上的同学们说：“你们知道今天是什么日子吗？”
王明立刻站起来说：“今天是民族复兴节。”
王老师说：“对！不过，还有一件更值得我们纪念的事情，你们知道吗？”
大家都一时回答不出。
张、杨二人因深受蒋总统伟大人格的感召和全国军民的指责，并在十二月二十五日，护送蒋总统回南京。当时全国军民疯狂庆祝，比任何节日都热烈。
同学们听完之后，都觉得蒋总统太伟大了。
在这篇课文里，蒋介石被塑造为气节高尚的英雄，而中共被称为“**”，发动西安事变的张学良、杨虎诚将军则成了叛逆。
这一篇篇颂扬蒋介石的课文，可以说是珍贵的历史文献，是蒋介石时代台湾进行个人崇拜教育的缩影。蒋介石被披上“爱国”、“忠勇”、“自强不息”、“不怕劳苦”、“伟大”等种种光环，成了神明的化身。
今天看来，这些课文有点可笑，然而当年的台湾小学生正是读着这样的小学课文成长起来的。
纵观台湾的历史变迁，台湾今日的局势是基于二战后从日本手中夺回台湾开始，到蒋公退守台湾后两岸对峙70年的演变。然而，对绝大多数大陆人来说，1945年以后的台湾现代史，是我们历史认知的一片空白角落。
台湾战后究竟发生了什么？讲这方面的书，在大陆也难找。要认识这样重要而复杂的事件，还是得多读读台湾人自己写的台湾史。幸运的是，我们找到了这本：陈世昌教授的《台湾战后七十年》。
推荐本书，有三个理由：
1.完整认识台湾战后70年历史真相，不避敏感，豁然开朗。
二二八事件、白色恐怖、戒严时期十大政治事件（如孙立人案、雷震案）、台湾修宪变革、台湾政党轮替等等，作者都有针对性的因果始末分析。
蒋介石、蒋经国、李登辉、马英九、陈水扁等人物的功过得失；大陆、台湾、美国的三角关系；毛与蒋、国与共的对比等等，作者都有浓墨重彩。
2.写法非常简洁，一天就能读完。
本书虽然内容丰富，但写法上非常之通俗晓畅，而且绝不拖泥带水，力求言简意赅，一针见血。
比如，作者写：西安事变改变了国共两党命运，也救了蒋经国；而国民党，是朝鲜战争救的。一句话点明历史转折点所在，意味深长。
3.一位土生土长的台湾学者，记述与台湾一起走过来的70年，如此朴实，如此惊心动魄。
作者陈世昌，是台湾政治大学执教多年的教授。陈世昌教授的人生70年，也是台湾历史跌宕起伏的70年。这本书会不时插叙，一个普通人在台湾史上的各个重大时刻，如何生活，如何思考。
台湾的历史，其实就是中国近代史的一段缩影——内部外部的种种博弈都集中反映在里面。一本难得的台湾战后七十年简史，真心觉得大陆读者应当补上这一课。
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他不爱听保守意见，只听改革声音——1949年后最好的大学校长